Как взрослым говорить с детьми о расе?

click fraud protection

Следующее было синдицировано от Мак и мама чатни для tон Отцовский форум, место, где родители и влиятельные лица делятся мнениями о работе, семье и жизни. Если вы хотите присоединиться к форуму, напишите нам по адресу [email protected].

Я - культурно-смешанный родитель индейско-американского происхождения в первом поколении. Мы с мужем принадлежим к «Поколению Ноль», и мы часто замечаем, что переносим через дефис многие аспекты нашей жизни.

Наша самая важная цель в воспитании нашего четырехлетнего ребенка - нейтралитет. Пол, раса, национальность - ни один из этих ярлыков не должен иметь для нее значения. Это всего лишь части, которые составляют весь замечательный пакет. Мы покрасили ее комнату в зеленый и желтый цвета на тему джунглей. Мы никогда не начинаем предложение со слов «Только мальчики» или «Только девочки». Каждый может носить что угодно - «это выбор», - говорим мы ей. Мальчики могут носить серьги и красить ногти, если хотят, а девочки могут строить дороги и водить машины CAT. Мы не устанавливаем ограничений на то, как она исследует мир - она ​​любит танцевать, готовить, лазить по деревьям и работать со своими инструментами, и все с одинаковым энтузиазмом. Мы говорим ей, что она может делать все, что захочет, если она делает это с энтузиазмом.

Насколько я мог судить, мы все делали правильно. Что же тогда побудило мою уверенную, умную и необыкновенную девочку сказать мне, что она хочет быть блондинкой? В этой идее действительно нет ничего плохого - она ​​может быть блондинкой, рыжей или кем угодно еще. Но у нее длинные вьющиеся темные волосы. Зачем ей это менять? Исходя из всего, чему мы пытались ее научить, она должна была сказать: «Мне нравятся темные и вьющиеся волосы, потому что это то, что у меня есть».

Я пережил один из тех чрезмерно драматических моментов, которые переживают все родители: когда вы думаете, что совершенно и бесповоротно подводили своих детей. Я спросил ее, почему она предпочитает быть блондинкой, и она скрестила руки на груди и сказала: «Хм. Нечестно, я ненавижу свой черный волосы." Спустя много вопросов я понял, что одна из ее подруг сказала, что ее темные волосы означают, что она должна вернуться в Индию. когда-нибудь. Моя дочь хотела быть блондинкой, чтобы она могла быть «как все» и избежать предполагаемого изгнания. Я осознал то, чего не замечал до того дня: в ее дошкольном классе преобладает белый цвет - до недавнего времени моя дочь была единственным индийским ребенком. Там не было азиатов, а только один или два афроамериканца.

Каким-то образом, несмотря на все, что мы сказали нашей дочери, она нашла способ не любить физический аспект своего естественного, человеческого «я». Она хотела «вписаться». Это разбило мне сердце тысячей разных способов.

Моя дочь хотела быть блондинкой, чтобы быть «как все».

Мы совсем забыли о досадной мелочи, называемой разнообразием. Мы твердили ей, что все равны; мы забыли упомянуть, что все не одинаковы и что быть разными - это нормально. Мы были достаточно наивны, чтобы думать, что это урок, на который не стоит тратить время.

Теперь мы понимаем, что разговор о наших различиях не должен быть резким или ужасным. Это просто факт. Неважно, почему другая маленькая девочка (милый, умный ребенок) сказала то, что она сказала. Важно то, как моя дочь реагирует на подобные ситуации. Это может быть гнев и негодование или какой-то элемент осознанности.

Итак, наша цель эволюционировала. Помимо нейтралитета, мы хотим поговорить с ней о нашей планете и ее просторах. Мы хотим, чтобы она приняла это и отпраздновала это. В нем есть самые разные люди и что делает их уникальными. Различные способы поклонения людей, их религии и ритуалы, особенности их стран - все это. Мы говорим с ней об Индии, о том, как мы можем навестить ее однажды, когда она станет старше.

Мы хотим, чтобы она была уверена в своих чертах, а не вопреки им. Мы никогда не хотим, чтобы она чувствовала, что ей нужно измениться, чтобы соответствовать.

И если она все еще хочет быть блондинкой, пусть будет так!

Шри Нандан - культурный родитель американца первого поколения. Она жила в 2 странах и 8 городах, и ее текущая миссия - провести свою 5-летнюю дочь через коварные воды двух огромных культур.. Ее ежедневные попытки извлечь юмор и / или смысл из этого хаоса можно найти в ней. блог, Facebook, Твиттер, или Середина.

Что не так в Стэнфордском тесте на зефир

Что не так в Стэнфордском тесте на зефирУмственное развитиеЭмоциональное развитие

В 1970 году профессор психологии Стэнфордского университета разработал тест, чтобы определить, является ли самодисциплина долгосрочным предиктором успеха у детей. Тест - известный как " Эксперимент...

Читать далее
Эмоциональный интеллект, связанный с нарциссизмом и манипуляциями

Эмоциональный интеллект, связанный с нарциссизмом и манипуляциямиЭмоциональное развитие

Психологи Питер Саловей и Джон Д. Майер первый придумал термин «эмоциональный интеллект» в 1990 году, а позже он был популяризирован в Нью Йорк Таймс книга писателя Дэниела Гоулмана с удачным назва...

Читать далее
Как вырастить ребенка, который хочет служить другим

Как вырастить ребенка, который хочет служить другимУмственное развитиеЭмоциональное развитие

Родители без границ, подготовленный совместно с нашими партнерами в Фонде Организации Объединенных Наций, включает в себя программы и инициативы ведущих родителей, имеющие глобальное значение. Как ...

Читать далее