Моему ребенку только исполнилось четыре года, и, как и у многих ваших детей в этом возрасте, его интерес к занятия спортом действительно начинает цвести. Он всегда был активным ребенком, но в последние несколько месяцев он стал больше интересоваться всем этим «спортом». Во многих отношениях у него было типичное количество занятия спортом на этом этапе: баскетбол или футбол часто показывают по телевизору, у него есть друзья, которые начали играть в футбол или футбольный, и он приходит посмотреть, как я играю во взрослой бейсбольной лиге в песочнице (ладно, может быть, это немного больше знакомство с субкультурами хипстерского Остина, Техас, чем средний ребенок). Но в основном он вырос в нормальной американской семье, где занимаются спортом.
То есть, за исключением одного ключевого различия. Мне.
Хорошо это или плохо, но у моего сына есть отец, который является профессором и консультантом, чей исследовательский опыт находится в области развития молодых спортсменов. в основном то, как мы разрабатываем системы, программы и политики, которые оптимизируют не только развитие элитных спортсменов, но и обеспечивают общий опыт молодежи. спортивный
Вы можете жить под скалой или вы могли заметить, что большая часть молодежного спорта в Америке превратилась в большой бизнес, гонка вооружений за создание мини-игр. профессиональные спортсмены, родители которых тратят тысячи долларов в год на клубные взносы, частные тренировки и доставку самолетов на турниры по всему миру. страна. Я не буду использовать это пространство, чтобы пересказывать все тревожные тенденции в молодежном спорте, которые я вижу, когда изучаю или консультирую. Многочисленные средства массовой информации потратили все больше чернил на хронику безумных сторон молодежного спорта. И я уже писал о пять проблем, с которыми мы все сталкиваемся, когда увлекаем наших детей юношескими видами спорта. Цель написания этой статьи не в том, чтобы указать на все, что мы делаем неправильно в молодежном спорте.
Честно говоря, с молодежным спортом многое идет хорошо, что частично объясняет настоящую причину, по которой я решил отодвинуть занавес и поделиться мыслительные процессы, лежащие в основе того, как я подхожу к юношескому спортивному опыту моего собственного сына: сегодняшнее воспитание немного похоже на распространение бомбы при тикающих часах. Вы перерезаете красный провод или синий провод??? Я отправляю своего ребенка в туристическую команду или позволяю ей играть в городской лиге??? Мы специализируемся только на футболе или выбираем несколько видов спорта в течение года??? Легко почувствовать, что одно неверное решение может взорвать эти шансы на получение стипендии еще до того, как они начнутся.
Как родитель четырехлетнего ребенка я разделяю вашу панику. Как человек, изучающий развитие юных спортсменов, я меньше волнуюсь. Чем больше я узнаю о развитии молодых спортсменов (и о развитии детей с помощью спорта), тем больше я принимаю, что Ответа не существует и не существует волшебной формулы успеха. Существуют ли подходы, основанные на исследованиях, которые с большей вероятностью позволят поставить правильные галочки для достижения успеха? Конечно. В качестве примера возьмем Американскую модель развития, метод долгосрочного развития спортсмена, впервые примененный в Соединенных Штатах Америки по хоккею с шайбой.. Существуют ли группы людей, которые работают над тем, чтобы выяснить, как сделать так, чтобы молодежный спорт работал лучше для всех, кто в нем участвует? Абсолютно. Просто посмотрите, над чем работает Project Play Института Аспена..
Но, как бы безумно это ни казалось, за все годы, которые я изучал детско-юношеским спортом, я не сильно отличался от положения многих из вас. Я - родитель, пытающийся поступать правильно со своим сыном, чтобы у него были все возможности вести успешную и счастливую жизнь. На самом деле, я решил сесть и поделиться своими мыслями отчасти потому, что хочу быть максимально прозрачным. как можно больше говорить со мной о сложном процессе, который может потянуть любого благонамеренного родителя во всех направлениях.
Итак, в следующих параграфах я попытаюсь сформулировать ответ на вопрос, который мне задавали сотни раз за последние несколько лет (и который мы начали решать в панель, которую я провел на SXSW в прошлом году): Что думает специалист по детско-юношескому спорту о спортивном опыте своего ребенка?
Дальнейшее изложение будет настолько прозрачным отчетом о моем мыслительном процессе, насколько я могу предложить. Однако для вас важнее всего не просто пытаться делать то, что я делаю (или нет), но определять места где я рассказываю, как принимаю решения, и работаю над разработкой вашего собственного подхода к навигации по этим развилкам в Дорога. Я задаю себе три ключевых вопроса:
Что я хочу, чтобы мой ребенок получил от этого опыта?
Простой вопрос, но он действительно влияет на то, что мы делаем. Каковы мои цели в отношении его опыта? Это стипендия или крах? Это формирование характера и обучение командной работе? Все вышеперечисленное? Для начала, я думаю, важно признать, что спорт сам по себе не является ни хорошим, ни плохим. Опыт ребенка варьируется в зависимости от того, как этот опыт спроектирован и управляется. Может ли спорт играть роль развитие лидерских качеств? Абсолютно. Они автоматически? Не обязательно. На самом деле, считайте меня одним из тех, кто скептически относится к столь широким положительным заявлениям, которые мы делаем об участии в спорте. Кроме того, считайте меня еще одной группой людей, которые считают, что мы недостаточно просим нашего спортивного опыта для содействия развитию в областях, выходящих за рамки обычного «характера».
Спорт - мощный контекст для развития вещей, которые, откровенно говоря, зачастую труднее культивировать в других контекстах. Они могут поставить нас в ситуации, которые требуют, чтобы мы испытали и управляли как немедленной наградой в виде хоумрана, так и отложенной наградой в гонке за титул чемпиона в течение всего сезона. Они заставляют нас столкнуться с разочарованием общественности и научиться сосредотачиваться на процессно-ориентированных целях. Часто они являются нашим первым контактом с одним из самых элементарных человеческих переживаний: одновременным стремлением к индивидуальному и групповые цели в социальной экосистеме, где ресурсы ограничены, а наша способность влиять на успех группы Переменная.
Если мы верим в эффективность спорта в плане обучения ценным вещам, это то, что мы действительно имеем в виду, когда говорим «характер» или «лидерство». Однако мы не часто думаем о том, как спорт должен быть естественной платформой для обучения тому, что, как показывают исследования, коррелирует с успехом в жизни: упорство, ориентация на процесс, откладывание удовлетворение. Когда первый вопрос, который мы задаем ребенку, когда она возвращается домой со своей игры, - это «Вы выиграли?» мы должны знать, как это формирует ее психологическую реакцию на ее игру.
Если она пятилетняя девочка, которая гоняется на футбольном поле вокруг обычного роя других детишек, у нее вряд ли будет самосознание, спортивные навыки или психологические рамки, чтобы оказать четкое влияние на результат этой игры, и все же мы просто обрисовали, как она интерпретирует то, как мы оцениваем ее работу, в терминах, которые ей недоступны. контроль. В ее возрасте мы должны спросить ее, развлекалась ли она, чем она гордилась, чем она занималась, что она думает, что могла бы работать над улучшением - другими словами, над вещами, которые ориентированы на процесс и в целом под ее руководством контроль. Итак, когда я думаю о том, чего я хочу, чтобы мой сын отказался от занятий спортом, я думаю о том, какие психологические и социальные навыки коррелируют с успехом во всех сферах жизни, и я сосредотачиваюсь на том, как я использую спорт, чтобы привить их. И я не могу полагаться на тренеров или других взрослых, которые сделают это за меня.
Стоит ли получать стипендию?
Не случайно, что я не ответил на подвопрос, поднятый в предыдущем пункте, о том, является ли одна из моих целей для моего сына стипендией в колледже. Что касается меня, в данный момент я не придерживаюсь мнения, что получение стипендии должно быть основной целью его участия в спорте. Вы, конечно, можете иметь другое мышление, чем я, но есть вероятность, что если вы читаете такую публикацию на на подобном веб-сайте, ваш ребенок получит надлежащую поддержку для получения высшего образования через ряд средства. И статистика по этому поводу довольно ясна: получение спортивной стипендии не является большим финансовым вложением. Есть много спортивных экономистов, которые могут показать вам, насколько устрашающие проценты и насколько умнее инвестиции в будущее вашего ребенка - сосредоточиться на получении стипендий вне игры поле.
И, тем не менее, я знаю, как и все остальные, что эти удручающие цифры о том, сколько детей на самом деле получают спортивные стипендии, очень мало отговаривают родителей от их обучения. Когда мы видим, что наш ребенок начинает добиваться определенных успехов на поле или на корте, наше эмоциональное «я» берет верх и хочет сделать все, чтобы эта мечта осуществилась. И на первый взгляд нет ничего плохого в том, чтобы поддерживать спортивные мечты вашего ребенка, но имейте в виду, что финансовые издержки и альтернативные издержки могут не принести дивидендов в будущем - и не позволяйте этому негативно повлиять на ваши отношения с ребенок.
Я видел слишком много родителей, которые вкладывали так много денег в занятия спортом своих детей, что они не могли этого сделать. помогают, но чувствуют, что им нужно получить отдачу от этих инвестиций, часто за счет их отношений со своими ребенок. Если вы собираетесь сделать получение стипендии одной из целей спортивного участия вашего ребенка, по крайней мере, подумайте, как вы повысите его шансы. И если спортивная стипендия является абсолютным условием для того, чтобы ваш ребенок мог позволить себе учиться в колледже, ищите соответствие между их интересами и шансами на получение стипендии. Например, не вкладывайте деньги в футбол, который играет вашего сына, не осознавая, что в NCAA существует всего несколько очень немногих программ мужского футбола, предоставляющих стипендии. Или подумайте, стоит ли вашей дочери играть в лакросс или греблю вместо футбола, поскольку это одни из наиболее быстрорастущих направлений женских университетских программ по всей стране.
Здесь, в Техасском университете, где я преподаю, я работал со студентами всех возможных спортивных фон, и я вижу, что «достижение» даже на этом высоком уровне не является гарантией успеха и счастье; Фактически, многие студенты-спортсмены были настолько сосредоточены на спорте в первые годы своего становления, что кажутся недостаточно развитыми в других ключевых областях. Или они были настолько переутомлены, чтобы добраться сюда, что психологически выгорают, или их тела начинают разрушаться из-за травм от чрезмерного использования. Всегда есть компромиссы, и когда вы вкладываете так много ресурсов своей семьи в получение спортивной стипендии, компромиссы, связанные с успехом и неудачей, могут быть серьезными.
В какие виды спорта ему / ей следует заниматься и почему?
В качестве предостережения, ответ на этот вопрос в значительной степени зависит от конкретного тренера и лиги, но некоторые виды спорта явно способствуют другим вещам, чем другие виды спорта. Вы хотите заниматься спортом, улучшающим физиологические показатели и здоровье? Попробуйте лучший фрисби или кросс-кантри. Вы хотите заниматься спортом, который упростил бы участие в жизни на протяжении всей жизни? Попробуйте теннис или гольф. Вы хотите социальную среду с более ориентированными на сверстников, демократическими социальными структурами? Попробуй покататься на скейтборде. Вы верите в спорт - это американский обряд посвящения? Попробуйте бейсбол или софтбол. Это не прикол для этих видов спорта, а, скорее, возможность подумать о том, какие виды спорта призваны приносить пользу и как это может повлиять на наш мыслительный процесс.
Мы с женой только что записали нашего сына на его первое структурированное спортивное мероприятие, и мы позаботились о том, чтобы подумайте о том, что мы хотели для него в этом опыте, чтобы мы могли найти спорт, который соответствовал бы тем цели. На данный момент мы решили записать его в клуб скалолазания (или, если быть точнее, «боулдеринга»), который проводится раз в неделю после уроков. Теперь у вас может быть реакция - положительная или отрицательная - на этот выбор. Это может быть слишком хиппи или «экстремально» на ваш вкус, или вы можете пожелать, чтобы вы жили поближе к тренажерному залу для скалолазания. В любом случае, мы пришли к такому решению сознательно. По сравнению с футболом и футболом, а также с некоторыми из более традиционных командных видов спорта, мы увидели очевидные преимущества начала занятий такими видами спорта, как скалолазание в этом возрасте.
С физиологической точки зрения скалолазание может помочь ему развить переносимую физическую грамотность, базовую силу, необходимую для любого вида спорта, и проприоцепцию. (изучение того, как расположить свое тело в заданном пространстве), которая будет полезна независимо от того, делает ли он сейв в качестве футбольного вратаря или пытается поймать мяч на бейсболе. поле. Я часто возвращаюсь к вопросу о том, что поможет ему стать «спортсменом», а не просто игроком в каком-то конкретном виде спорта. Что касается психологических соображений, мы сочли очень важным, чтобы его первый и формирующий спортивный опыт пришелся на место, где локус контроля был почти полностью внутренним, что означает, что он чувствует, что полностью контролирует свои представление.
В типичной обстановке командных видов спорта четырехлетнего ребенка существует так много факторов, которые могут сыграть роль в их развитии. производительность, с которой дети часто сталкиваются с атрибуцией производительности, которая на самом деле не связана с их индивидуальными вклад. Я хочу, чтобы он полностью контролировал свой прогресс, успехи и неудачи, чтобы он мог начать свой спортивный путь. с большим чувством контроля и более четким механизмом обратной связи, при этом участвуя в веселой социальной среде. Я видел, как многие молодые дети теряют искру интереса к спорту, потому что застревают, стоя в нужном поле, ожидая, пока другие люди делают что-то, или они устают от эмоциональных американских горок, связанных с выигрышем и проигрышем в обстоятельствах, в которых они сыграли неясную роль в таком исходе. Казалось бы, скалолазание должно быть противоядием от этих потенциальных ядов: его прогресс будет измеряться индивидуально при каждом движении вверх по стене.
Только время покажет, и он может абсолютно ненавидеть это, но если он не понимает этого, мы постараемся немного упорствовать, а затем перейдем к следующему варианту (и решим, попробовать ли еще раз позже). И пока он записан в свой клуб скалолазания, мы продолжим заниматься спортом в неформальной обстановке по соседству. К сожалению, в наши дни это исчезающая отдушина для детей, но это отличная среда, в которой можно развить глубокую и радостную любовь к спорту.
Итак, на этом пока все. Мы собираемся заняться скалолазанием, пока мы поиграем в бейсбол на песочнице и поиграем с футбольным мячом во дворе. По мере развития его интересов и способностей мы сделаем все возможное, чтобы сопоставить их с положительным молодежным спортивным опытом, который соответствует нашим краткосрочным и долгосрочным целям в отношении него. У меня нет ответов на все вопросы. Никто из нас этого не делает. Но у меня есть несколько вопросов, и я надеюсь, что эти вопросы также могут помочь вам подумать о том, как извлечь максимальную пользу из юношеского спортивного опыта вашего ребенка.
Мэтт Бауэрс, доктор философии. является молодым спортивным специалистом, преподавателем Техасского университета в Остине и соучредителем компании Hook & Ladder Creative Sport Solutions. Изначально этот пост появился на Середина.
