Каждый год, больше родителей отправить своего маленького ребенка в начальную школу, оснащенную смартфон.
Например, процент третьеклассников, которые сообщили, что у них есть собственный мобильный телефон, увеличился более чем вдвое с 19 процентов. в 2013 до 45 процентов в 2017 году. Аналогичное увеличение произошло у четвероклассников и пятиклассников. В 2017 году около половины четвероклассников и 70 процентов пятиклассников ходили в школу с телефоном.
Родители часто цитируют возможность легко добраться до своего ребенка как главное преимущество предоставления им устройства, которое они рассматривают как проблему безопасности. «Чужая опасность» и сексуальные хищники часто являются первыми рисками, с которыми сталкиваются родители. Некоторые государственные школы принятие политики которые ограничивают личные контакты между учениками и учителями. Но издевательства и киберзапугивание - более распространенные проблемы, и в мое исследование 2017 годаЯ обнаружил, что предоставление маленькому ребенку мобильного телефона увеличивает вероятность того, что ребенок либо сам станет жертвой издевательств, либо сам станет хулиганом. Этот
Исследование показало, что, хотя более половины хулиганов третьего класса носили мобильные телефоны, только 35 процентов детей, не участвовавших в издевательствах, имели их. Что еще более важно, три четверти кибербулгаторов третьего класса носили мобильные телефоны, по сравнению с 37 процентами третьеклассников, не вовлеченных в киберзапугивание. Аналогичные, но немного более слабые результаты у четвероклассников и пятиклассников.
Возможно, самые сильные результаты были получены среди детей младшего возраста из-за их относительно более ограниченной способности понимать, как коммуникация работает в цифровой среде. Например, в своей полевой работе в Массачусетский центр снижения агрессии, Я узнал, что подростки опасаются быстрой эскалации эмоций в Интернете, понимая, что такие эмоции могут привести к дракам и издевательствам. Однако дети младшего возраста обычно еще не усвоили этот урок. Именно эта пропасть побудила меня вместе с коллегой создать детский гид чтобы получить свой первый мобильный телефон.
Дети могут научиться безопасно пользоваться мобильными телефонами, и есть практические шаги, которые родители могут предпринять, чтобы свести к минимуму шансы своего маленького ребенка участие в издевательствах и киберзапугивании, а также использование мобильных телефонов, которые могут помочь обеспечить общее благополучие их ребенка.
Вот несколько советов:
1. Установить право собственности
Телефон не твой - он твой. Таким образом, вы всегда имеете право на это посмотреть. Проверяя телефон вашего ребенка, вы можете обнаружить сообщения или сообщения, которые предполагают участие в издевательствах или киберзапугивании. Исследование MacAfee 2012 года показало, что половина детей изменили свое поведение в сети если они считали, что их родители проверяли.
2. Уберите мобильные телефоны во время обеда
Исследование 2014 года, проведенное учеными из Университета Макгилла, показало, что семейные обеды помогли защитить детей от издевательств. Время обеда может быть временем для эмоциональной связи, даже когда не происходит никаких серьезных разговоров. Это также может быть время для обсуждения проблем и трудностей, а также для обсуждения решений и стратегий с участием людей, которые вас любят. К сожалению, семейные обеды можно легко прервать из-за уведомлений или сообщений с мобильных телефонов. По этой причине правило «никаких устройств» за обеденным столом может способствовать укреплению семейных связей, защищающих от издевательств.
3. Ограничьте использование во время домашней работы
Слушать музыку можно, но смотреть видео и телешоу или играть в игры нельзя, пока выполняется домашнее задание. Исследования, посвященные многозадачности, соглашаются с тем, что это ухудшает память, обучение и познавательная деятельность.
4. Не позволяйте использовать перед сном
Хорошо известно, что яркие экраны прямо перед сном могут задержка или прерывание сна. Проблемы со сном, в свою очередь, были связано с вовлечением в издевательства. Чтобы способствовать здоровому сну и снизить вероятность запугивания, помогите своему ребенку выработать правильные привычки подготовки ко сну, убрав цифровые устройства за час до сна. Если они хотят читать со своего устройства, используйте приложение с фильтром UVB или затемните и «переверните» экран на черный фон.
Чтобы ребенок не заснул, устройства следует оставлять на ночь вне спальни. Даже если ваш ребенок собирается спать, его или ее разбудит жужжащий звук или вибрация. Это может означать сильное искушение отправлять сообщения, общаться в чате или играть в игры.
Чтобы ребенок не заснул, устройства следует оставлять на ночь вне спальни. Даже если ваш ребенок собирается спать, его или ее разбудит жужжащий звук или вибрация. Это может означать сильное искушение отправлять сообщения, общаться в чате или играть в игры.
5. Подавайте хороший пример в качестве водителя
Поощрение детей к тому, чтобы они положили телефон, когда они находятся в машине, может буквально стать жизненно важной привычкой, которая может начаться в начальной школе. Обзор статистики показал, что использование мобильных телефонов является вторая по значимости причина отвлеченного вождения. Каждый день, 11 подростков убиты в результате текстовых сообщений и вождения. Чтобы снизить риск того, что это произойдет в будущем, родители могут научить маленьких детей не пользоваться своим устройством на переднем сиденье автомобиля; это может быть место для разговора, а не место для текста.
6. Привить ответственность
Носить мобильный телефон - это не право, а привилегия. Как родитель, поощряйте ответственное использование мобильных телефонов, связывая цифровые привилегии с обязанностями. Покажите детям, как распределять время в Интернете с помощью таких приложений, как не клеить. Научите своих детей обсуждать социальные проблемы, когда они становятся достаточно зрелыми, чтобы носить с собой мобильный телефон. И подумайте о том, чтобы ваши дети ходили по дому, чтобы «заработать» свои цифровые привилегии.
Эта статья изначально была опубликована на Разговор Элизабет Энгландер, профессор психологии Бриджуотерского государственного университета. Прочтите оригинальная статья здесь.
