Все родители могут согласиться с тем, что цель воспитания и дисциплина - помочь ребенку стать успешным и просоциальным членом общества. Но то, как родитель воспитывает ребенка для достижения очевидной универсальной цели - стать достойным членом своего сообщества, во многом основывается на культурных нормах. В зависимости от того, где на земном шаре родился ребенок, культурные нормы воспитания могут уходить корнями в тысячелетние традиции. В других частях света нормы более динамичны и меняются вместе с общественным мнением. Но предлагает ли родитель суровое руководство, или фокусируется на автономии ребенка, все родители могут согласиться с тем, что будущее детей - это то, что движет ими хвалить и наказывать.
ПОДРОБНЕЕ: Отцовское руководство по воспитанию детей в других странах
Европа и запрет телесных наказаний
Самая большая тенденция в европейской детской дисциплине - это попытка сделать незаконными шлепки, удары и пощечины. Толчок для запреты на телесные наказания во главе с правозащитной организацией Совет Европы. Организация предложила запрет в 2009 году, и с тех пор его ратифицировали более 23 стран. Франция была последней страной, объявившей шлепки вне закона, приняв закон о прекращении этой практики в 2016 году. Швеция, с другой стороны, была пионером таких запретов, приняв закон о прекращении порки еще в 1979 году.
Это не означает, что в европейских странах нет дисциплины. Это правда, что многие родители предпочитают подчеркивать самостоятельность своих детей, позволяя им делать ошибки и учиться на них. Однако французы, например, заведомо холодны в отношениях с детьми, предпочитая чтобы они не перебивали взрослых и следили за тем, чтобы дети понимали свое место, часто прямо и устно. Немцы также склонны прибегать к резким словесным исправлениям в экстремальных обстоятельствах.
Британия и непослушный шаг
Британцы увидели большой скачок в дисциплине, основанной на позитивном воспитании. Другими словами, британские родители двигались в сторону мягких похвал и поощрений, а больше кричали или били своих детей, когда наказывали их. Отчасти это может быть связано с распространением стиля воспитания «супернянина», в котором акцент делается на важности взаимодействие и похвала, а также использование тайм-аутов на «непослушном шаге», чтобы дать детям возможность подумать их поведение.
Тем не менее, детская дисциплина в Великобритании так же опасна, как и в Соединенных Штатах, и многие родители беспокоятся о том, чтобы быть слишком строгими или слишком слабыми, когда речь идет о плохом поведении детей.
Соединенные Штаты и евангелический жезл
Дисциплина в Соединенных Штатах так же разнообразна, как и родители, населяющие страну от моря до сияющего моря. Однако Соединенные Штаты уникальны в своем отношении к телесным наказаниям. Еще в 1980-х годах более 90 процентов населения считали, что шлепание ребенка является разумной формой дисциплины. Хотя это число упало примерно до 70 процентов, в США по-прежнему есть много мест, где ребенка даже могут загнать в школу за плохое поведение.
Сообщество евангелистов-христиан, в культурном отношении уникальное для Соединенных Штатов, сохраняет в значительной степени признание порки. Такие авторы, как доктор Джеймс Добсон, например, выступают за то, чтобы родители шлепали «с любовью» как средство наказания, основываясь на библейской идее о том, что ребенок станет неуправляемым, когда розга подвергнется спаррингу.
Cоллективистская Азия и дисциплина, чтобы сохранить лицо
Многие азиатские родители уделяют огромное внимание тому, чтобы ребенок стал частью коллективного общества. как в семье, так и вне семьи, члены которой прежде всего поощряются к уважению еще. Однако дисциплина, связанная с воспитанием респектабельного ребенка, проявляется только в возрасте 5 лет, когда они попадают в школу. «Возраст понимания». До этого момента родители в азиатских культурах часто казались самыми снисходительными родителями. в любом месте. Младенцы и малыши особенно любимы мамами и бабушками.
Только когда ребенок подрастет, стереотипное «родитель тигр», Подталкивая своего ребенка к совершенству и требуя от него быть конструктивным членом семьи. Хотя в стремлении к совершенству наносить удары ребенку все еще не принято, оскорбления и словесная резкость часто используются для того, чтобы удержать ребенка на правильном пути.
Охотники-собиратели, выросшие в деревне
Мнение о том, что «нужна деревня, чтобы вырастить ребенка», зародилось в африканских племенах. С этой целью дети многих племен, по сути, никогда не бывают одни и приобщаются к племенным ценностям через интенсивный тесный контакт с другими членами племени.
У некоторых племенных детей ноги даже не касаются земли в первые годы жизни, когда они переходят от взрослого к взрослому. На их крики почти сразу же обращают внимание, и каждый заинтересован в том, кем станет ребенок. Поскольку любой взрослый, который находится с ребенком, несет ответственность за этого ребенка, дисциплина распределяется между членами общества, но аргументы используются чаще, чем суровые наказания. Ценности и мораль передаются через народные сказки и моделирование от старейшин. Малыш впитывает это через прислушивание и близость.
