Tento príbeh je súčasťou Od začiatku: Príručka pre rodičov k rozprávaniu o rasovej zaujatosti, séria vytvorená v spolupráci s Johnson’s®, Aveeno® Baby a Desitin®. Sme tu, aby sme pomohli rodičom zvládnuť náročnú úlohu porozprávať sa s deťmi o rase. Pri takejto veľkej téme môže byť dokonca ťažké vedieť, kde začať – preto sme sa spojili s odborníkmi, ktorí majú skutočné odpovede na otázky rodičov.
Pravdepodobne si myslíte, že vaše dieťa je génius. Väčšina rodičov áno, ale v tomto prípade majú pravdu. V prvých piatich rokoch života deti robia skoky vo vývoji, ktoré prevyšujú akékoľvek iné obdobie. V tomto čase sú rodičia svedkami toho, ako sa deti vyvinú z úplne bezmocných tvorov na malých Einsteinov, ktorí plynule hovoria 10 000 slovami a majú veľký prúd nezávislých myšlienok.
Počas tohto obdobia ich však treba usmerňovať. Váš malý Einstein môže byť rovnako ako samotný veľký génius zároveň brilantný, núdzny a rezervovaný. Platí to najmä, pokiaľ ide o ich spojenie s ľuďmi. Za päť rokov môžu deti prísť na to, ako chodiť, rozprávať a robiť kotrmelce, ale to, ako sa správajú k iným deťom a dospelým a ako im rozumejú, neprichádzajú len k nim. Iste, dokážu postaviť majstrovský mrakodrap z kociek a zapamätali si texty Frere Jacquesa, no rovnako ľahko môžu nazvať iné dieťa „hlúpym“ a strčiť ho.
Deti nie sú prirodzene kruté. Namiesto toho je ťažké stať sa láskavým, empatickým človekom. To je dôvod, prečo je to jedna z najdôležitejších lekcií od rodiča. Všetko to začína komunikáciou. Samozrejme, spôsob, akým odovzdávate lekcie, sa bude musieť vyvíjať s vaším dieťaťom. 1-ročné dieťa pochopí úplne inú lekciu ako 4-ročné. Nedá sa to obísť. A hoci sa všetky deti vyvíjajú inak a vývojové míľniky nikdy nenasledujú ako hodinky, existujú predvídateľné prvky. Tu je váš komunikačný cheat od narodenia do 5.
0-1: Pripojiť a ukázať
Vo veku 1 roky deti vo všeobecnosti vedia asi 50 slov. Tieto slová sú väčšinou podstatné mená. Takže v tomto prípade by verbálna komunikácia nebola tým najlepším spôsobom, ako odovzdať komplikované pojmy ako rasa. Najlepším prístupom je komunikovať s cieľom pomôcť deťom vybudovať si slovnú zásobu, aby bol neskorší dialóg o pojmoch jednoduchší a efektívnejší.
Dojčatá sú vynikajúcimi čitateľmi emócií. Môžu vidieť a vyjadriť túžby, názory a preferencie prostredníctvom reči tela, tónu a výrazov tváre. Vďaka tomu môžu vidieť, ako sa k nim a ostatným správate. Predtým, než budú dokonca 1, vás už sledujú – a teda idete príkladom. Uvedomte si, aké správanie môžete neúmyselne modelovať.
Mimika je pre dieťa všetko. V tomto čase sú v hre pohyby, výrazy, dokonca aj tón. Sledujte, čo robíte a ako konáte všade – budú.
To oko pre mimiku je túlavé. Vaše deti pravdepodobne viac pozorujú iných ľudí, ako si myslíte. Štúdie ukazujú, že deti začínajú pozorovať rasové rozdiely už v 6. mesiaci. Takže to, čo pozorujú v spôsobe, akým sa správate k ostatným – najmä na základe rasy alebo pohlavia – môže slúžiť ako základ pre zaujatosti, o ktorých štúdie ukazujú, že ich môže postihnúť predškolský vek.
1-2: Predviesť a zrkadliť
Od 1 do 2 si deti začnú vytvárať svoje vlastné názory a môžu začať hovoriť „nie“. Kde si vytvárajú tieto názory? Takmer úplne z pozorovaní z prvej osoby. Zisťujú vaše názory a testujú ich. Rodičia si preto musia dávať pozor.
Dvojslovné vety sú v tomto veku najbežnejšou formou komunikácie, pretože slovesá vstupujú do boja. Deti môžu sledovať pokyny, ukazovať na známe predmety pri pomenovaní a napodobňovať slová, ale jazyk je pre nich stále väčšinou hrou a jeho význam je obmedzený na jednoduchú a včasnú potrebus.
Deti v tomto veku môžu kopírovať ostatných, najmä dospelých a staršie deti. Toto je zdroj určitého vzdorovitého správania a miesto, kde sa môžu vkrádať predsudky. Nie je to predsudok dieťaťa, ktorý vidíte – je to zrkadlo vaše alebo niekoho blízkeho v ich živote.
2-3: Rozprávajte sa a maznajte sa
Vo veku 3 rokov majú deti približne 1 000 slov a rýchlo sa stávajú majstrami slov. Začínajú chápať význam a pomocou obrázkov a rozprávkovej knihy to dokážu pochopiť základnú morálku, aj keď zjednodušené pojmy „dobré“ a „zlé“. Toto je čas otestovať ich verbálne limity. Môžu byť menej obmedzené, ako si myslíte.
Deti naďalej kopírujú dospelých a priateľov a teraz môžu prejavovať náklonnosť a záujem o priateľov bez vyzvania. Teraz sa rozvíja empatia, rovnako ako strach a starosť o seba a ostatných, najmä o rodinu. Ukážte im, čo je skutočná náklonnosť – maznaním a objatiami a fyzickými prejavmi náklonnosti ku každému vo vašom najbližšom kruhu. Spojte to s prejavovaním fyzických prejavov rešpektu a láskavosti voči ľuďom mimo vášho kruhu.
Ich rastúca slovná zásoba a rozvíjajúci sa zmysel pre empatiu sú vaším podnetom, aby ste začali viesť rozsiahlejšie konverzácie založené na koncepte, aj keď sa môže zdať, že nie sú celkom pripravení. Nebojte sa. Aj keď nebudú nasledovať, pozbierajú kúsky a zvedavosť pomôže ich porozumeniu rásť. Vyhýbanie sa diskusiám o rase môže vytvoriť živnú pôdu pre predsudky, zlé správanie a rasistické postoje.
3-4: Citujte a empatizujte
Od 3 do 4 rokov sú batoľatá schopné vyjadrovať sa emocionálne a čítať emócie iných. Hoci môžu mať rýchlo rastúcu slovnú zásobu, reč zmiešaná s emóciami je zrozumiteľnejšia. Odborníci odporúčajú primiešať do vašich rozhovorov jednoduché emocionálne slová ako „smutný“, „šťastný“, „vzrušený“ a „vystrašený“.
Čas na hranie pre vaše dieťa sa v tejto fáze zrazu stáva o niečo nápaditejším a je vynikajúcim prostriedkom na zavádzanie sofistikovanejších konceptov do lekcií života. Hra s bábikou je jedným z najúčinnejších spôsobov, ako hovoriť s deťmi o zložitých a zložitých témach, ako je diskriminácia a nespravodlivosť. To je jeden z dôvodov, prečo je terapia hrou taká účinná pre malé deti – skutočne hovorí ich jazykom.
U trojročných a štvorročných detí začína teraz empatia naberať viac kooperatívnej roviny. Dokážu pochopiť, čo ostatní cítia a čo si myslia, a môžu im tiež pomôcť zmeniť náladu alebo dokončiť úlohu. Je to užitočný spôsob, ako komunikovať, ako sa dá pomôcť, a ako sa stýkať.
Batoľatá nehľadajú len u rodičov signály, aby porozumeli svetu, ale berú lekcie odkiaľkoľvek, kde ich môžu získať. Ich pozitívne alebo negatívne asociácie s deťmi, ktoré vyzerajú inak ako ony, pochádzajú z toho, čo pozorujú – a či rodičia nie sú tu na to, aby objasnili alebo uviedli cestu, predsudky, ktoré nepatria rodičom, ale sú všadeprítomné v spoločnosti, sa môžu začať prejavovať vplížiť sa.
4-5: Hovorte a nechajte ich učiť sa
Vo veku 5 rokov majú deti k dispozícii neuveriteľných 10 000 slov. Sú plynulí v komunikácii a pri opakovaní a opatrnom podaní dokážu pochopiť veľké životné lekcie. Porozprávajte sa s nimi úprimne a bez prílišného zjednodušovania.
Deti v tomto veku rýchlo rastú a rozvíjajú pocit nezávislosti. To znamená, že nevstrebávajú všetko, čo hovoríte, tak ako oni. Stále musíte ísť príkladom (vždy), ale dať im tematické projekty a aktivity, ktoré majú robiť sami, je pre nich skvelý spôsob, ako na niektoré veci prísť sami.
Využite túto príležitosť a poukázať na rozmanitosť so svojimi deťmi. Všetci vyzeráme, obliekame sa, konáme, hovoríme a robíme veci inak. Rodičia by mali oslavovať a skúmať rozdiely so svojimi deťmi, pričom sa uistite, že sa vyhýbajú kvalitatívnemu jazyku. Rozdiely nie sú ani dobré, ani zlé – jednoducho sú. Ale skúmať tieto rozdiely? To je naozaj veľmi dobré.
Ak chcete získať ďalšie príbehy, videá a informácie o rozhovoroch s našimi deťmi o rase, kliknite tu.
