Strávite každú sekundu bdelosti pozeraním do obrazovky počítača, takže by si na to malo zvyknúť aj vaše dieťa, však? Akokoľvek rozumná (a horká) sa môže zdať logika, nová štúdia odhaľuje, že zvýšené používanie počítača v triede v skutočnosti koreluje s poklesom čitateľských zručností. Žiadne slovo o tom, či výskumníci skontrolovali históriu prehliadačov detí.
Správa Organizácie pre hospodársku spoluprácu a rozvoj, prečesané cez globálne dáta na skóre testov 15-ročných detí a zistili, že zlepšený výkon pri čítaní dosahuje vrchol, keď deti používajú počítače raz alebo dvakrát za mesiac, a odtiaľ začína klesať. Vedúci výskumník štúdie však zdôrazňuje: „Vo väčšine krajín je súčasné využívanie technológií už za hranicou optimálneho využitia v školách. Sme v bode, keď počítače skutočne poškodzujú učenie.“
Jedna krajina, ktorá je rozhodne skeptickejšia, pokiaľ ide o výhody počítačov v triede, je Singapur – pokračujte a hádajte, kam patria globálne hodnotenie skóre testov. Ďalšou odľahlou hodnotou v teste bola Austrália, kde sa zvýšil počet online stôp na čítanie so zlepšenými čitateľskými schopnosťami, čo opäť dokazuje, že všetko je hore nohami.
Napriek tomu by celkové zistenia nemali byť pre rodičov prekvapením. Každý, kto to niekedy pozeral Mad Men vie, o koľko produktívnejší ľudia bývali, keď sa práca vykonávala cez barové vozíky, nie cez klávesnicu.
