Známky autizmu a najmä známky autizmu u detí vyvolávajú u moderných rodičov čoraz väčšie obavy. Ale čo je najdôležitejšie, najzreteľnejšie príznak autizmu u detí sa vo všeobecnosti začínajú prejavovať až medzi 12. mesiacom a 2. rokom života. Avšak, autizmus u detí môže sa objavujú už vo veku 8 mesiacov. Aj pre toho najpozornejšieho rodiča je ťažké prísť na to, ktorý týkajúce sa správania sú jednoducho súčasťou sociálneho a kognitívneho vývoja dieťaťa a sú príznačné pre dieťa s autistickým spektrom.
Existuje rôznorodý súbor príznaky autizmua niektoré sú mimoriadne jemné. Napríklad, dieťa jednoducho nemusí rozvíjať zručnosti „spoločnej pozornosti“, ako je ukazovanie na predmety, ktoré má rodič vidieť. Vo veku 12 mesiacov im môže chýbať obojstranný spoločenský úsmev (to znamená opätovanie rodičovského úsmevu), čo je dôvodom na obavy. A tam, kde neurotypické deti môžu neustále prinášať predmety rodičom, dieťa v spektre nemusí. Ale na menej subtílnej strane môžu mať aj deti s autistickým spektrom problémy s vytváraním očí kontaktovať, papagájovať veci, ktoré hovoria iní ľudia, nereagovať na ich meno alebo mávať rukami opakovane
Dôležité je, že žiadne z týchto správaní samo osebe by nemalo vyvolávať veľké obavy. Ale keď sa nahromadia, je čas upozorniť pediatra.
"Musí to byť celý rad obáv, aby sme to posunuli do bodu diagnózy, je to celý rad správania." hovorí špecialistka na autizmus Dr. Grace Gengoux Stanfordské zdravie detí. „Kľúčom je hľadať vzorec správania, ktorý sa deje neustále: Je normálne, že deti nemajú dokonalé oči. kontakt, ale dieťa, ktoré nikdy nenadviaže očný kontakt s ľuďmi, s ktorými komunikuje, to je miesto, kde sa obavy zväčšujú.“
Príznaky autizmu u detí vo veku 1 až 2 roky
- Nedostatok zapojenia prostredníctvom „spoločnej pozornosti“
- Žiadne slová do 18 mesiacov
- Nenosenie predmetov rodičom
- Kompulzívne opakovanie správania
- Nedostatok „sociálneho úsmevu“
- Ťažkosti nadviazať očný kontakt
- Nedostatok gestSociálne stiahnutý
- Nedostatok odozvy na jeho meno
- Neustále opakovanie toho, čo hovoria iní ľudia
- Problémy s prechodmi
- Strata verbálnych a sociálnych zručností (reverzia)
- Plateauing rozvoja sociálnych a verbálnych zručností
Ostatné znaky sú dramatickejšie a alarmujúcejšie. Nedostatok slov do 18 mesiacov je okamžite znepokojujúci. Dieťa, ktoré je úplne sociálne uzavreté a nemá záujem o interakciu s rodičmi a inými deťmi, by malo byť okamžite varovnou vlajkou. Ďalším problémom je regresia a ustálenie sociálnych zručností. Takže keď dieťa náhle stratí zručnosti, ktoré získalo počas vývoja, alebo jednoducho narazí na bod zastavenia, rodičia možno budú chcieť vyhľadať pomoc.
„Existuje predstava regresie autizmu, pri ktorej dieťa vo veku 15 až 20 mesiacov stratí verbálne a sociálne zručnosti. To je klasicky charakteristické pre autizmus,“ hovorí Dr. Mendy Minjarez, klinická riaditeľka Detského autistického centra v Seattli. "Ale niekedy sa stane plošina." Bábätko, ktoré bolo predtým pekné smajlíky alebo zaujaté, sa po 15 alebo 18 mesiacoch ustáli a nerozvinú zručnosti. Nie je to regresia, takže to nevystraší ľudí, aby si mysleli, že niečo nie je v poriadku, ale myslím si, že plató by malo viesť k automatickému odporučeniu k špecialistovi.“
Jedným z kľúčov pre rodičov je pozorovanie pretrvávajúceho správania, ktoré sa zdá byť nesprávne. Zistenie týchto vzorcov môže pomôcť rodičom zistiť, či ide o normálne správanie dieťaťa, príznak autizmu alebo príznak úplne iného problému so správaním.
„Deti robia stále čudné veci,“ hovorí Minjarez. „Je to skôr o hľadaní nedostatku vhodných zručností ako o prítomnosti nezvyčajného správania a niektoré z opakujúcich sa správaní sa začnú objavovať. Ak ich vidíte v mladom veku, je to dôvod na obavy."
Minjarez aj Gengoux hovoria, že dotknutý rodič by mal upozorniť pediatra a môže byť aj proaktívny. Minjarez odporúča rodičom čítať Skorý štart pre vaše dieťa s autizmom kniha, ktorá rozoberá Denverský model liečby autizmu Early Start, ktorý podporuje aktivity, ktoré môžu pomôcť dieťaťu s autizmom rozvíjať sa. Dôležité je, že včasné vyšetrenie dieťaťa alebo návšteva špecialistu naozaj nemá žiadne negatívne účinky, aj keď sa ukáže, že ide o falošný poplach.
„Veci, ktoré robíme vo veľmi mladom veku pre deti s autizmom, sú dobré pre všetky deti: Sú to stratégie, ktoré podporujú rozvoj sociálnej komunikácie... (ktoré) ich zapájajú a majú veľmi pôsobivé, hravé interakcie,“ hovorí Minjarez. „Keď už nič iné, všetci rodičia robia tak, že podporujú rozvoj sociálnej komunikácie. Nebudete strácať čas, ak sa ukáže, že dieťa je v poriadku."
