Deti narodené z oplodnenia in vitro majú podľa novej štúdie vyššie skóre v čítaní a verbálnych testoch ako iné deti. Zistenia spochybňujú predchádzajúci výskum, ktorý naznačuje, že deti IVF majú nižšie kognitívne schopnosti. Nové údaje tiež naznačujú, že umelo počaté deti majú tendenciu mať starších, vzdelanejších a bohatších rodičov – to všetko je prínos pre detskú inteligenciu.
„Pozitívny vplyv rodinného zázemia detí počatých prostredníctvom techník umelej reprodukcie ‚prevyšuje‘ riziká súvisiaceho zlého zdravia, ktoré zhoršuje ich kognitívne schopnosti,“ povedal. spoluautor štúdie Melinda Millsová z Oxfordskej univerzity, vo vyhlásení. "Zistenia podporujú ďalšie štúdie, ktoré ukazujú, že takáto liečba plodnosti nezhoršuje vyššie myslenie dieťaťa."
ČÍTAJ VIAC: Otcovský sprievodca IVF
Od prvého úspešného umelého oplodnenia bolo počatých viac ako päť miliónov detí prostredníctvom IVF oplodnenie v roku 1978 a odvtedy vedci sledujú vývoj týchto detí. Výsledky boli zmiešané -niektoré štúdie naznačujú, že deti IVF trpia zhoršeným správaním,
Pre túto novú štúdiu Mills a kolegovia analyzovali údaje z 8 298 umelo počatých detí narodených vo Veľkej Británii. v rokoch 2000 až 2001, ktorí každé dva roky absolvovali testy kognitívnych schopností vo verbálnych a čitateľských zručnostiach až do 2012. Keď výskumníci porovnali skóre týchto detí so skóre detí počatých prirodzene, boli prekvapení, keď zistili že deti IVF dosiahli vyššie skóre ako iné deti – ale skóre sa vyrovnalo, keď mali deti 11 rokov starý.
Mills a jej tím majú podozrenie, že deti IVF môžu na začiatku dosiahnuť vyššie skóre, pretože bez ohľadu na nevýhody, ktoré vyplývajú z umelého počatia (napríklad nízka pôrodná hmotnosť), existuje ešte viac výhod. Štúdie skutočne naznačujú, že dospelí, ktorí otehotnejú prostredníctvom IVF, majú tendenciu byť bohatí a vysoko vzdelaní - dva faktory, o ktorých je známe, že ovplyvňujú kogníciu dieťaťa. Tiež nie je na škodu, že rodičia, vedomí si štúdií, ktoré naznačujú, že ich deti IVF by mohli zaostávať, majú tendenciu byť pozornejší a vynakladajú obrovské úsilie na to, aby zabezpečili, že ich deti zostanú intelektuálne stimulované.
Pokiaľ ide o to, prečo sa zdá, že aj táto výhoda sa do 11 rokov vytráca, Mills a kolegovia majú ešte inú teóriu – akonáhle je jasné, že dieťa sa vyvíja normálne, rodičia majú tendenciu relaxovať. „Rodičia môžu vnímať svoje deti ako krehkejšie, ale po období najväčšieho rizika, ich výchovného štýlu sa môže zmeniť a stať sa viac podobnými ostatným rodičom,“ povedala v tlači Anna Barbuscia, tiež z Oxfordskej univerzity uvoľniť. "To by mohlo zodpovedať za skutočnosť, že priepasť vo vyšších kognitívnych schopnostiach sa v čase, keď obe skupiny uzavreli." deti dosiahli vek 11 rokov a neskôr mali len o niečo lepšie skóre pre umelo počaté deti javisko.“
