Turistika je súčasťou môjho života už od strednej školy.
Keď som sa stal otcom, uvedomil som si, že chcem ísť ďalej moja milovaná zábava mojim deťom. Tiež som si uvedomil, že pri zaobchádzaní s batoľatami môže byť dedičstvo milovaných vášní zložité. Najmä ak, ako ja, máte dcéra so silnou vôľou.
Ale mám tiež pevnú vôľu a turistika bola niečo, o čom som vedela, že potrebujem, aby ich moja dcéra milovala. my podnikli sme prvú spoločnú túru pred viac ako rokom a mnoho odvtedy. Neboli vždy ľahké. V tomto procese som sa naučil pár vecí o tom, ako jej pomôcť cítiť sa bezpečne a podporovať jej zmysel pre dobrodružstvo a prieskum.
Moja prvá túra s mojou dcérou sa uskutočnilo na nenáročnej cyklotrase na University of North Florida tu v Jacksonville. Nemal som zavedený žiadny postup, ako ju naučiť milovať túry; Myslel som, že sa jej to bude páčiť rovnako ako mne, pretože je to moje dieťa.
Väčšinou som mal šťastie. Takto to vyšlo. Stalo sa však niekoľko vecí, ktoré prispeli k úspešnejšej inauguračnej túre.
Po prvé, moja malá chcela vziať so sebou kočík, a hoci sa to zdalo protichodné užívať si prírodu, nechal som ju. Myslím, že si túto skúsenosť mohla užiť, pretože mala niečo, čo ju mohlo zamestnať, keď kráčala po procese.
Detský kočík ju robil šťastnou. Ale aj to ju zamestnávalo a sústredila sa na riešenie problémov. Niekedy veľké korene trčali zo zeme a chytili plastové kolesá kočíka. Moja dcéra sa musela rozhodnúť, či bude cúvať a ísť inou cestou, alebo len zdvihnúť kočík a prejsť.
Tieto malé situácie udržiavali túru zaujímavou a naučili ju prispôsobiť sa. Ak bola skutočne frustrovaná, zakročil som a pomohol som jej nájsť riešenie.
Bolo pre mňa dôležité vybrať si cestu, ktorú som už dôkladne preskúmal. Vedel som, aký je terén a vedel som, kam ju vziať a kam nie. Na Floride môžu chodníky predstavovať niekoľko nebezpečenstiev, ktoré môžu vaše batoľatá vydesiť: veľké banánové pavúky, siete, ktoré vytvárajú, ktoré preklenujú chodník, aligátory opaľujúce sa na brehu jazera. Koniec koncov, je to Florida.
Teraz to znie ako samozrejmosť, ale vtedy to tak naozaj nebolo: najdôležitejšou vecou na našom prvom dobrodružstve bolo, že moja dcéra sa naučila, čo je to „túra“. Takže, keď som v budúcnosti povedal: „Poďme na túru,“ vedela, čo sa bude diať, a bola z toho vo väčšine prípadov nadšená.
Ale keď z toho nebola nadšená, mal som v rukáve niekoľko trikov. Jedným z nich bol pomocou prostredia túry, aby posilnila svoje zmyslové zážitky. Ak by bola úzkostlivá, zastavila by som sa napríklad pri borovici, zobrala by som si pár potrieb, rozotrela ich medzi prstami a nechala ju cítiť borovicovú citrusovú vôňu.
Robiť túry vzdelávacie stále ju zaujíma. Keď sú pozdĺž chodníka aspoň dva rôzne druhy stromov, prejdeme k obom a poviem jej, aby cítila kôru. To je skvelé, keď sú vedľa seba borovice a duby, pretože kôra je taká odlišná. Prejdeme končekmi prstov po kôre a odtrhneme z nej kúsok, aby cítila rozdiel medzi stromami.
Zatiaľ čo moja dcéra je zvyčajne šťastná, keď sa rúti po chodníku, má chvíle, keď sa bojí. Pre batoľa môže byť zastrašujúce pozerať sa na kúsok cesty pretínajúci vysoké stromy; niekedy sa jej zdá strach z neznáma.
V takýchto situáciách ju zdvihnem a odnesiem so sebou. Po asi jednej alebo dvoch minútach má tendenciu sa uvoľniť. Potom ju navnadím niečím o okolí. Upozorním na motýľa alebo chrobáka.
Vo väčšine prípadov bude chcieť zostúpiť a preskúmať čokoľvek, na čo sa pozrieme. Odtiaľ je zvyčajne dobré ísť.
Čo je však najdôležitejšie čo jej umožňuje zapojiť sa do prostredia. Povzbudzujem ju, aby zbierala palice, hádzala šišky, zbierala kvety, a keď sa bude chcieť zhrnúť a postaviť hrady z piesku alebo hromady hliny, zoženiem pre ňu materiál a nechám ju stavať.
Pomáha tiež, keď ju nechám „viesť cestu“. Pri chodníkoch označených žiarami na stromoch sa jej každých pár minút spýtam, či vidí strom s farbou. Bude naskenujte stopu a ukážte stroma potom jej poviem, že tie farby nám pomáhajú vedieť, ktorým smerom sa vydať.
