Nasledujúce bolo pôvodne uverejnené na Dávka a bol združený pre Otcovské fórum, komunita rodičov a influencerov s pohľadmi na prácu, rodinu a život. Ak sa chcete pridať do fóra, napíšte nám [email protected].
Každý deň sa moje dieťa vráti zo školy, zavesí si batoh a ide sa hrať von. Máme to šťastie, že žijeme na 20 akroch s množstvom chodníkov, tunelov a stromov, ktoré môžeme preskúmať.
Nikdy nevyjde von bez niekoľkých vecí: Svojho fany packu, ktorý mu drží monitor glukózy kvôli cukrovke. Píšťalka, keby sa náhodou stratil. A pištoľ.
flickr / animakitty
Nie skutočný – má 9. Ale čiapočková pištoľ, Nerf pištoľ alebo palica, ktorá sa nejasne podobá na pištoľ. Chlapec miluje zbrane.
Nemám rád zbrane. Je ťažké to urobiť v krajine, v ktorej sú zvyknutí každý deň zabíjať nevinných ľudí, najmä deti. Na chvíľu som sa naozaj bál. Urobil som teda prieskum a rozprával som sa s rodičmi z posledných 3 generácií, aby som pochopil, prečo násilie deti priťahuje.
Rodičia bojovali proti hračkárskym zbraniam tak dlho, ako sa vyrábali. V tridsiatych rokoch minulého storočia, keď boli gangsterské filmy najnovšou módou,
Je zaujímavé, že hračkárske pištole už nie sú také populárne ako kedysi. Priemyselný konzultant Richard Gottlieb poznamenáva, že v zámorí sú stále slušnými predajcami, najmä v Číne a Japonsku. "Čím nižšie je používanie zbraní v spoločnosti, tým je pravdepodobnejšie, že ich budú považovať za v poriadku ako hračku."
Nemám rád zbrane. Je ťažké to urobiť v krajine, v ktorej sú zvyknutí každý deň zabíjať nevinných ľudí, najmä deti.
Je ľahké povedať: No, tak to vždy bolo a prestať na to myslieť. Ale očividne je tu niečo hlbšie, čo priťahuje deti k zbraniam.
An článok od Jaya Mechlinga v American Journal of Play sa hlboko zaoberá dlhotrvajúcou príťažlivosťou hračkárskych zbraní. Uvádza množstvo kultúrnych faktorov, ktoré spájajú zbrane s nastupujúcou maskulinitou, od pozície raných lovcov až po súčasné postavy vo filmoch a televízii.
Ale očividne to nie je samotná zbraň. To vám umožňuje robiť. Umožňuje vám predstierať, že strieľate do ľudí.
V detskej psychológii sa predstieraná vojna nazýva „dramatická hra“, šanca pre deti stelesniť život odlišný od ich vlastného. V spoločnosti, ktorá obdivuje a oslavuje vojakov za ich statočnosť a obetavosť, je pre deti jednoduchý spôsob, ako hrať postavu so statusom – v ničom inom ako hrať doktora alebo hasiča.
Mehling poukazuje na dôležitosť „hracieho rámca“, mentálnej štruktúry, ktorá umožňuje deťom oddeliť predstieranie, že niekoho zastrelia, od jeho tragickej fyzickej reality. Navrhuje tiež, aby fantázia so zbraňami ponúkala deťom príležitosť „predstierať smrť“ a skúmať svoju vlastnú smrteľnosť bezpečným spôsobom.
Mnohí pedagógovia tvrdia, že predstieraná hra so zbraňami sťažuje deťom rozoznať ju od skutočnej. Ale hranie je vo svojej podstate kooperatívny podnik, v ktorom účastníci stanovujú pravidlá, aby sa vyhli zraneniam.
Ak ste videli deti hrať sa na kovbojov a indiánov alebo policajtov a lupičov, pravdepodobne ste ich videli hádať sa a vyjednávať cez fantáziu. Imaginárne guľky minuli svoj cieľ, alebo je veľký strom základňou, keď predtým nebol. Tieto rokovania sú chúlostivé – ak to nejaké dieťa zatlačí príliš ďaleko, hra prestane každého baviť.
Povzbudzovanie tohto druhu spolupráce – aj keď výsledky nie sú mierové – môže byť cenné pre ich rozvoj. Učí situačnému uvedomeniu a prekvapivo aj empatii.
Jeden zaujímavý pohľad na násilie v hre pochádza z knihy The Art Of Roughhousing od Lawrencea J. Cohen, Ph.D. a Anthony T. DeBenedet, M.D. Autori v ňom tvrdia, že fyzická, konfrontačná hra môže „zblížiť vás a vaše deti; zlepšiť ich kognitívnu a emocionálnu inteligenciu; a podporovať fyzické zdravie, silu a flexibilitu."
flickr / Stefan Schmitz
Duo tiež cituje štúdie, ktoré tvrdia, že agresívna hra učí emocionálnej odolnosti, pretože núti deti, aby sa rozrušili a potom sa rýchlo upokojili, aby mohli pokračovať v hre.
Vedecká komunita v tomto rozhodne nie je jednotná. Štúdia z roku 1984 na Brandeis University našli korelácie medzi hračkou a skutočnou agresivitou u chlapcov. Zistila však aj korelácie medzi množstvom fyzickej disciplíny, ktorú používajú ich rodičia, a agresivitou u chlapcov aj dievčat.
Ale očividne to nie je samotná zbraň. To vám umožňuje robiť. Umožňuje vám predstierať, že strieľate do ľudí.
V skutočnosti je vojnová hra s inými deťmi pre deti pravdepodobne výrazne lepšia ako to, čo ju nahradilo: Videohry.
Násilné videohry odstraňujú vyjednávanie o fantasy hre, pretože na druhom konci vašej pušky nie je „skutočná osoba“. Vaše ciele sú digitálne obrázky bez pocitov a názorov. Keď ich zastrelíte, jednoducho odídu. Neexistuje žiadna empatia ani spolupráca, žiadne dôsledky na priateľstvá.
Veda o správaní týkajúca sa násilia a hier je, samozrejme, rovnako nepresvedčivá ako v prípade hračkárskych zbraní. Je nemožné vytvoriť priamu metriku medzi hrou a prípadným vývojom človeka, pretože väčšina detí sa zapája do násilnej hry a pomerne málo z nich niekedy spácha násilný trestný čin.
flickr / Miika Silfverberg
Ak chcete skutočne pochopiť príťažlivosť, musíte sa bližšie pozrieť na to, ako deti interagujú so svojím prostredím.
Deti majú na tomto svete veľa vecí. Čo však nemajú, je moc. Hra na vojnu im umožňuje predstierať, že majú priamu, nepopierateľnú formu moci na svet okolo nich.
Henry teda vychádza so svojou klobúčkovou pištoľou a ja počujem ozvenu jeho kladiva cvakajúceho v diaľke, jeho jačanie: „Myslel som, že by si sa ku mne mohol priplížiť, však? keď sa zmení na imaginárneho útočníka. A som s tým v pohode.
Stále ma to trochu mrzí, najmä keď počas raňajok hrá v rádiu správa o ďalšej hromadnej streľbe. Ale ak mu predstieranie odstrelu ninjov, nacistov alebo sithských lordov dá trochu viac sily na navigáciu týmto svetom, prežijem. Rovnako ako milióny iných detí viem, že jedného dňa sa realita sveta okolo neho potopí a on odloží svoje zbrane na niečo lepšie.
K. Thor Jensen je jediný skutočný otec na Twitteri. Pozrite si jeho webovú stránku www.shortandhappy.com.
