Tento príbeh je súčasťou Od začiatku: Príručka pre rodičov k rozprávaniu o rasovej zaujatosti, séria vytvorená v spolupráci s Johnson’s®, Aveeno® Baby a Desitin®. Sme tu, aby sme pomohli rodičom zvládnuť náročnú úlohu porozprávať sa s deťmi o rase. Pri takejto veľkej téme môže byť dokonca ťažké vedieť, kde začať – preto sme sa spojili s odborníkmi, ktorí majú skutočné odpovede na otázky rodičov.
Neexistuje jediný recept na výchovu inkluzívnych, rasovo uvedomelých detí bez predsudkov, existujú však určité zložky, ktoré im pomôžu pri rozvoji. Za 60 až 70 rokov, odkedy detskí psychológovia študujú túto otázku, zhromaždili zoznam možných zložiek, ktoré sú také rozmanité, že sú ohromujúce. Oveľa jednoduchšia otázka je, aké zložky tvoria myslenie mozgu malého dieťaťa. Vybuduje sa v priebehu času a začína ešte predtým, ako začnú chodiť.
Vo veku 6 mesiacov už deti robia základné rozdiely alebo preferencie, pokiaľ ide o farby a tvary. Krátko na to, vo veku 1 až 2, sa zmiešajú pojmy férovosti a súcitu, AKA fáza „ja prvé“. Posypte zdravým množstvom prirodzeného predsudku vo veku od 3 do 4 rokov. To zafarbí ich výber na všetkom od jedla po pohlavie. Potom vo veku 5 rokov sa všetky tieto ingrediencie spoja v mixéri so zvládnutím mobility, jazyka, plus veľké zlepšenia v schopnosti porozumieť, a voilà: Typické 5-ročné dieťa.
Na základe tohto receptu sa rodičia môžu rozhodnúť, aké dieťa chcú vychovať, kde a kedy sa prihovárajú, splodia istí, že ich dieťa má najlepšiu šancu stať sa súcitným človekom so zmyslom pre spravodlivosť a kaleidoskopickým svetonázor.
Tu je len niekoľko zdanlivo jednoduchých hier a aktivít, ktoré majú obrovskú silu pri formovaní takýchto vlastností u našich detí:
Vek 0-1: Otvorte svoj svet
Prvým krokom k ceste proti zaujatosti je naplnenie detského sveta obrovským množstvom zmyslových zážitkov. Vyberte si knihy, ktoré obsahujú tváre vo všetkých odtieňoch. Naplňte svoje reproduktory hudbou z celého sveta. Keď sú dátumy hrania bezpečné, uistite sa, že vaša známa skupina nie je vysoko homogénna. A nezabudnite prejaviť súcit a otvorenosť vo svojich vlastných interakciách s ostatnými rodičmi. V tomto veku vaše dieťatko pozoruje každý váš pohyb
Čím viac otvárate detské svety, tým viac rozširujete ich svetonázor. Môže to byť také jednoduché, ako ísť nakupovať do inej štvrte, alebo také zložité, ako vziať ich na kultúrne festivaly alebo demonštrácie. Zabezpečte, aby vaše dieťa vnímalo rozmanitosť ako súčasť každodenného života: Vytvorí to dobre zaokrúhlený status quo a pomôže mu jasnejšie rozpoznať nespravodlivosť a zakročiť proti nej neskôr v živote.
Vek 1-2: Rozdiel v objatí a Rovnosť
Okolo 2. roku si deti začínajú skutočne všímať rôzne fyzické črty – niektoré štúdie dokonca poukázali na tento vek, ako keď sa prvýkrát zistí podvedomá rasová diskriminácia. To znamená, že je čas vštepiť im koncept, že veci, ktoré vyzerajú inak, môžu byť často rovnaké.
Hry na triedenie zahŕňajúce viacfarebné variácie vecí, ako sú fazuľa, ryža alebo loptičky, môžu deti naučiť, že tie isté veci môžu mať rôzne farby. Alebo ich môžete zasiahnuť prvkom prekvapenia: Vezmite vajíčka rôznych farieb a požiadajte dieťa povedzte, čo je na nich iné, potom nechajte dieťa rozbiť vajíčko, aby odhalilo, že je to isté vnútri. Podobný koncept môže nabrať lahodnejšie obrátky s pridaním potravinárskeho farbiva a maškŕt.
Hrajte sa v prezliekaní: Opýtajte sa dieťaťa na jeho obľúbené veci – knihy, jedlá, pesničky – a potom ho požiadajte, aby sa prezlieklo alebo sa prezlieklo do kostýmu. Opýtajte sa ich znova na tie isté otázky, aby ste ukázali, že sú stále tou istou osobou bez ohľadu na to, ako vyzerajú ako, potom nájdite spôsob, ako to dať do súvislosti s rozdielmi a podobnosťami, ktoré vidia u jednotlivcov.
Vek 3-4: Preskúmajte rozdiel v čl
V tomto období sú deti viac zvedavé na etnické a rodové rozdiely. Našťastie je to aj čas, keď sa začínajú objavovať umelecké impulzy dieťaťa, vďaka čomu sa umenie môže stať súčasťou aktivít proti zaujatosti.
Dodajte dieťaťu modelovaciu hlinu v širokej škále farieb a požiadajte dieťa, aby vytvorilo tváre v každom tóne pleti, na ktorý si spomenie, a potom ho nechajte zamiešať hlinu a vytvoriť nové farby. Podobne ich požiadajte, aby namaľovali seba a svojich priateľov, pričom dbali na tón pleti a vyzývali ich zmiešajte farby, aby ste získali rôzne odtiene – nechajte ich začať svetlou hlinkou a pridajte hnedú/tmavšiu hlinu a zverák naopak.
Bábiky a akčné figúrky tiež ponúkajú príležitosti na zobrazenie rôznych fyzických čŕt a oblečenia, ktoré deťom pomôžu rozvíjať zmysel pre rovnosť a inkluzívnosť. Poskytujú tiež rodičom okno do toho, ako dieťa vidí rozdiely, najmä v prípade batoliat, ktoré radi zoskupujú hračky. Ak pozorujete, ako sa dieťa zoskupuje a uprednostňuje biele princezné a vynecháva napríklad farebné princezné, je to je vhodný čas opýtať sa dieťaťa, prečo sa k jednej princeznej správa inak ako k ostatným a ako by sa cítili, keby sa to stalo ich.
Vek 5-6: Podporujte spravodlivosť, rovnosť a oslavy
So zmyslom pre spravodlivosť, ktorý sa teraz dostáva do popredia, deti v škôlkach začínajú chápať vplyv zaujatosti a predsudkov stručnejšie. Rýchlo vyjadrujú správne a nesprávne slová, zastávajú postoje a bránia sa.
Toto je skvelý čas na implementáciu hrania rolí do aktivít. Pokračujte v knihe o rozmanitosti alebo občianskych právach a opýtajte sa dieťaťa, čo by robili v podobnom situáciu a prezentovať alternatívne scenáre, kde sa môžu vžiť do kože iných v trezore miesto. Nechajte ich konfrontovať sa so stereotypmi a viesť ich rozhovory a opýtajte sa ich, ako by veci zlepšili.
Je to tiež skvelý čas na zavedenie mimozmyslového učenia a sviatky a oslavy sú skvelý spôsob, ako začať. Najmä v zime ponúka príležitosť veľké množstvo súbežných dovoleniek z celého sveta aby deti zdieľali svoje tradície a skúmali podobnosti a rozdiely spolu s jedlom a hudba. Zdieľanie tradícií z rôznych kultúr zábavným spôsobom môže deťom pomôcť nadchnúť sa pre učenie sa zvykov, ktorým by inak možno nerozumeli: Napríklad beseda o Juneteenth by sa mohlo začať predstavením ochutnávky torty Red Velvet, pričom pochúťka ponúka vstupný bod na rozhovory o histórii diskriminácie, otroctva a nespravodlivosť.
Zvážte každý rozhovor a skúsenosť ako spôsob, ako formovať lepší zajtrajšok a vychovávať dieťa, ktoré túži robiť svet je lepším miestom: Nie je to post-rasová spoločnosť, ale taká, kde je dôvodom celé ľudské spektrum oslava.
Ak chcete získať ďalšie príbehy, videá a informácie o rozhovoroch s našimi deťmi o rase, kliknite tu.
