Aký je váš rodičovský štýl? Ste pripútaný rodič, rodič vo voľnom výbehu, rodovo neutrálny rodič alebo tigrí rodič? Hoci každý tábor má lojálnych nasledovníkov, štýly rodičovstva hovoria veľa o dospelom, ale veľmi málo o tom, ako sa bude dariť ich dieťaťu. Pretože v podstate nezáleží na tom, ako označíte svoj rodičovský štýl. Môžete byť pri každom zakňučení alebo im dať priestor, dať svojmu dieťaťu všetky hračky alebo žiadnu z nich. Do presného dodržiavania rodičovských štýlov môžete investovať čas, peniaze, energiu a veľa stresu. Nič z toho však nezmení.
Faktom je, že deti sú navrhnuté tak, aby boli do značnej miery imúnne voči výchovným štýlom. Budú rásť a rozvíjať sa bez ohľadu na to, ako rodič označí svoje rodičovstvo – pokiaľ je tam rodič a aspoň polovicu času reaguje. Dôkazom toho je história rodičovských noriem a obrovská rozmanitosť kultúrnych rodičovských praktík na celom svete.
Prečo sú teda Američania tak uviaznutí na myšlienke, že veľmi špecifické opakovania dobrého rodičovstva sú také nevyhnutné pre výchovu zdravých detí?
Mnohé z toho možno vysledovať až do roku 1946, keď pediater Dr. Benjamin Spock vydal knihu Kniha zdravého rozumu o starostlivosti o bábätká a detia otvorili dvere pre rozmanitosť rodičovských štýlov, ktoré dnes vidíme. V tejto mimoriadne obľúbenej knihe Spock skoncoval s myšlienkou, že nesformované dieťa musí byť umiestnené v prísnej forme, aby bolo trénované. Namiesto toho správne navrhol, že rodičia vedia, ako najlepšie vychovávať svoje jedinečné a výnimočné dieťa, a v úvode to výslovne napísal: „Vieš viac, než si myslíš, že vieš.
Toto úvodné vyhlásenie je veľmi dobrá rada a je v súlade s realitou výchovy dojčaťa. Ale vo všeobecnosti to nebol sentiment, ktorý si rodičia z knihy odniesli. Napokon nasledovalo viac ako 10 000 strán podrobných rodičovských rád v jeho knihe, ktoré sú v rozpore s touto ústrednou tézou.
Tieto stránky boli prvým výstrelom vo vojne intenzívnych rodičovských štýlov. Spock jasne povedal, že čím viac starostlivosti, kontaktu a ohľaduplnosti Vzhľadom na to, že rodič vloží do výchovy svojho dieťaťa, tým lepšie by to dieťa v konečnom dôsledku bolo ukázať. A táto hypotéza sa potvrdila, alebo to aspoň naznačovala história. Generácia detí vychovaných podľa Spockových princípov – Boomers – prosperovala. Dôvody sú však spojené skôr s rastúcim bohatstvom národa a prehlbujúcim sa chápaním zdravia detí ako s prelomovou rodičovskou radou jedného muža.
"DR. Spock píše svoju veľkú knihu po druhej svetovej vojne. Do kultúry prichádzala najväčšia skupina detí. Mali sme prosperujúcu ekonomiku a mali sme korporatizáciu medicíny,“ hovorí Johnson. Inými slovami, Boomers si počínali dobre, pretože ich podporovali ekonomické a medicínske pokroky. A predsa by milióny Spockových nasledovníkov tvrdili, že to bol rodičovský štýl z jeho knihy, ktorý viedol k lepším výsledkom pre deti.
Myšlienka, že rodičia nemôžu vychovávať z vlastnej vôle, je v niektorých ohľadoch silnejšia ako kedykoľvek predtým. Štúdia z roku 2019 z Cornell University Population Center zistila, že keď je prezentovaná s odrodou z výchovných štýlov 75 % rodičov uviedlo, že intenzívnejšie štýly výchovy boli výhodnejšie. Dôkazy na to sú slabé. Štúdia z roku 2014 uverejnená v časopise Psychologická veda zistili, že intenzívne rodičovské praktiky, ako je predvídavé riešenie problémov a zapísanie sa do štruktúrovaných aktivít, nepriniesli výsledky, ktoré rodičia chceli. „Hoci rodičia môžu veriť, že drahé a časovo náročné aktivity sú kľúčom k ich zaisteniu zdravie, šťastie a úspech detí, táto štúdia nepodporuje tento predpoklad,“ autori uzavrel.
Okrem toho, intenzívne štýly rodičovstva, ako je pripútanosť alebo koordinovaná kultivácia, si vyžadujú obrovské investície času a peňazí. Tieto výchovné štýly vyžadujú, aby rodičia boli neustále k dispozícii a poskytovali svojmu dieťaťu celý rad mimoškolských a spoločenských aktivít, aby boli úspešné. Rovnako ako rady uvedené v Spockovej knihe, schopnosť rodičov týmto spôsobom je pre mnohých rodičov príliš nákladná.
Americkí rodičia sú pod tlakom, aby dodržiavali rodičovské štýly a normy, ktoré sú neprimerane drahé a stresujúce, bez dôkazov, že prinášajú lepšie výsledky. Čo sa dá robiť? Po prvé, môžeme vziať stránku od rodičov mimo USA.
Malé kroky pre bábätko, obrovské skoky pre rodičovský štýl
„Existuje obrovská rozmanitosť kultúr a subkultúr v rámci kultúr, ktoré poskytujú svojim dojčatám a malým deťom úplne odlišné skúsenosti,“ hovorí. psychológ Richard Aslin, vedúci vedecký pracovník v Haskins Laboratories a predtým riaditeľ Rochesterského centra pre zobrazovanie mozgu a Rochester Baby Lab. „A predsa 99,9 % dosiahne vek, v ktorom budú chodiť. Pokrok, ktorým prejdú, je skutočne odlišný od kultúry ku kultúre.“
To, ako sa deti učia chodiť, nie je náhodné. Chôdza súvisí s tým, ako sa dieťa vyvíja fyzicky aj intelektuálne, pretože schopnosť pohybovať sa a skúmať je spojená s intelektuálnymi zručnosťami, ako je rozvoj jazyka. A chôdza je základným míľnikom vo vývoji dieťaťa.
Ale je tu vec: Nezáleží na tom, čo robíte ako rodič, aby ste prinútili dieťa chodiť. Dôkazy sa nachádzajú po celom svete. A štúdium z roku 1976 zistili, že deti v niektorých kmeňoch v Keni sa naučili chodiť o mesiac skôr ako rovesníci v priemyselných krajinách (niekde okolo 10 až 11 mesiacov) najmä preto, že ich to naučili rodičia prostredníctvom spoločného vyučovania a prax. Americké deti sa na druhej strane vo všeobecnosti učia chodiť medzi 12. a 16. mesiacom života. Potom sú tu deti vo vidieckych oblastiach Tadžikistanu, ktoré sú často viazané v obmedzujúcich kolískach nazývaných gahvoras. prvých 24 mesiacov života a preto sa naučia chodiť až oveľa neskôr v porovnaní s ich západnými náprotivky. Tri extrémne odlišné rodičovské kultúry vedú k trom presne podobným výsledkom: Deti chodia.
Deti majú neuveriteľnú tendenciu rásť takmer rovnakým spôsobom, bez ohľadu na to, kde sa nachádzajú alebo na kultúrne tradície, ktoré informujú o tom, ako rodičia komunikujú so svojimi potomkami.
Je zrejmé, že rodičia môžu ovplyvniť svoje dieťa, aby nadobudlo zručnosti skoro. Môžete chodiť ako Keňan v 10 mesiacoch alebo Tadžiki v 24 mesiacoch – ale celkový výsledok je rovnaký. A 2013 štúdium z Zurichu zistili, že skorá alebo neskorá chôdza je slabým prediktorom výsledkov. Výskumníci sledovali skupinu dojčiat od chvíle, keď sa naučili chodiť, cez 18 rokov a pravidelne ich testovali pomocou štandardizovaných IQ testov. Zistili, že čas, keď sa dieťa naučí chodiť, nemá vplyv na to, aké inteligentné bude v budúcnosti.
Deti majú neuveriteľnú tendenciu rásť rovnakým spôsobom, bez ohľadu na to, kde sú alebo aké kultúrne normy a tradície určujú, ako s nimi ich rodičia komunikujú. To je pravda, aj keď je interakcia škaredá a nezdravá.
Prečo by to tak malo byť? Výskumníci naznačujú, že je tu zahrnutý evolučný faktor. Dáva to zmysel, že dieťa bude napojené na to, aby prežilo a rástlo. Koniec koncov, vychádzajú z lona úplne bezmocní pre opatrovateľov, ktorí môžu, ale nemusia byť na túto úlohu. V článku z roku 2010 uverejnenom v veľký mozog, Dr. Regina Sullivan to vyjadrila takto: „Mozog dojčaťa je v skutočnosti dokonale vyvinutý na to, aby plnil úlohy zodpovedajúce potrebám prežitia v detstve. Niektoré z jedinečných funkcií detského mozgu pomáhajú vysvetliť, prečo sa dieťa spojí s akýmkoľvek dostupným opatrovateľom.“
To neznamená, že investícia rodičov do akéhokoľvek štýlu výchovy v detstve je zlá. Nie je – je to jednoducho voliteľné. Nie je nič zlé na tom, keď rodičia a deti trávia čas spolu pri intenzívnom rodičovstve. Bábätká milujú pozornosť a novosť. Rodičia sa tešia z toho, že sa cítia užitoční. Pri absencii všetkého ostatného sú tieto dve vlastnosti neuveriteľne prospešné pre dlhodobý vzťah medzi deťmi a rodičmi.
Nákup rodičovských štýlov za skvelú cenu
Rodičovstvo je v nemalej miere stresujúce, pretože okamžite stavia do popredia ekonomickú budúcnosť dieťaťa. Premýšľanie o tom, kde dieťa skončí, dlho predtým, ako sa tieto úvahy vôbec môžu považovať za niečo, znamená, že rodičia sú už zapletení do konkurenčnej škaredosti modernej ekonomiky. Áno, niektorí rodičia môžu byť schopní osvojiť si rodičovský štýl so svojím dieťaťom jednoducho pre dobro zábava a spájanie, ale častejšie sú založené na intenzívnych rodičovských praktikách v detstve úzkosť. Táto úzkosť spôsobuje, že rodičia sa ponoria do sveta rodičovstva oveľa viac, ako je potrebné.
Desaťročia po vydaní Spockovej knihy začali Boomers, ktorí boli vychovaní na Spockovu radu, mať vlastné deti. Veľký rozdiel bol teraz v tom, že matky pracovali. Podľa výskumného centra PEW bolo v roku 1967 43 % vydatých žien s pracujúcimi manželmi matkami v domácnosti. Do roku 1999 tento podiel klesol len na 23 %. Vzostup pracujúcich matiek spôsobil, že mnohí učenci a politici vyjadrili obavy o deti, ktoré charakterizovali ako opustené.
„Americké matky teraz pracujú viac ako ženy v 70-tych rokoch, ale tiež trávia trikrát viac času so svojimi deťmi. Znamená to len, že spia menej a viac vystresovane.“
Historička Bethany Johnsonová poznamenáva, že všetok ten rozruch spôsobil, že sa matky začali brániť. Mal pocit, že to všetko musia zvládnuť. „Matky začali preberať prácu, aby prostredníctvom svojej rodičovskej metódy dokázali, že robia dobrú prácu,“ vysvetľuje Johnson. "Máte tigriu mamu, helikoptérovú mamu a pripútané rodičovstvo."
Tieto rodičovské štýly, voľne založené na predpisoch od Dr. Spocka a priemyslu poradenstva pre bábätká, ktorý splodil, nepohli ihlou pre bábätká. Vyvinuli sa tak, ako by sa mali. Naučili sa chodiť. Pomohlo to však rodičom dať pocit slobodnej vôle, mizogýnom to ponúklo dôkaz, že mamy si dokážu udržať prácu a byť dobrými mamami – a rodičov to do pekla stresovalo. Tí rodičia, ktorí boli dostatočne bohatí a mali dostatok času, mohli investovať do intenzívnych výchovných štýlov s myšlienkou dať svojmu dieťaťu lepší štart. Tí, ktorí neboli, museli viac pracovať, v kancelárii aj doma.
„Pripravujeme rodičov na zlyhanie tým, že budujeme toto napätie okolo toho, čo sa deje s našimi deťmi, a dávame im nemožné modely, ktoré treba vyplniť,“ hovorí Johnson. „Americké matky teraz pracujú viac ako ženy v 70-tych rokoch, ale tiež trávia trikrát viac času so svojimi deťmi. Znamená to len, že spia menej a viac vystresovane.“
Je to spôsob rodičovstva, ktorý možno vysledovať až k Spockovi – spôsob výchovy detí, ktorý nemá žiadnu vedeckú podporu. Bábätká sa budú rozvíjať a rásť. Na výchovných štýloch nezáleží.
"To, čo v histórii fungovalo najlepšie, je reagovať na potreby dieťaťa," hovorí Johnson. „Robte to najlepšie, čo môžete v danej chvíli. Nájdite niečo, čo vám a vašej rodine vyhovuje. V časti „čo sa cíti správne“, je veľa vecí, ktoré sú pre vaše dieťa zdravé. Neexistuje jeden najvyšší prístup, pretože sú do toho zapojené ľudské bytosti a ľudia sú rôzni."
Takže hoci rodičia môžu byť posadnutí svojim výchovným štýlom, ukazuje sa, že z dlhodobého hľadiska na tom pravdepodobne nezáleží. Nie, pokiaľ základom tohto výchovného štýlu je jednoducho byť tu pre vaše dieťa.
Tento článok bol pôvodne publikovaný dňa
