Priateľstvo v mnohých ohľadoch určuje, kým sa staneme. A s kým sa dieťa spriatelí – a ako sa s ním spriatelí – je v rukách rodiča. Pokiaľ ide o rozvoj sociálnych zručností detí - ich vzťahy s rovesníkmi a priateľmi, ich schopnosti riešiť konflikty a ich schopnosť sústrediť sa – rodičia sú podstatní a otcovia hrajú nadpriemer úlohu. Predstavte si otca ako poskytovateľa spoločenských príležitostí, chlapíka, ktorý rozbieha párty. Pre väčšinu detí sa jeho príklad stane cestou k odolnosti a celoživotnej sociálnej angažovanosti.
Účasť otcov na sociálnom a emocionálnom učení sa začína skorým pripútaním detí. Bezpečné spojenie s otcami, ako aj matkami v detstve znamená dlhodobé výhody z hľadiska sociálnych zručností. Je to začiatok zdĺhavého, nepretržitého procesu, ktorý vedie k iným vzorcom interakcií, najmä počas hry.
Hra detí so svojimi otcami je často fyzickým kontextom, v ktorom si deti rozvíjajú sociálne zručnosti, ktoré potrebujú na to, aby si našli priateľov a udržali si ich. Poskytuje príručku, ako riadiť vzťahy.
V štúdiách sme pozorovali otcov, ktorí zmierňovali svoju fyzickú hru na tempo, ktoré vyhovovalo ich deťom, spomaľovali keď bolo dieťa preťažené a citlivé na výrazy tváre, ktoré si vyžadovali jemnejšie hrať. Zistili sme, že ak bolo dieťa príliš neposlušné, výrazy tváre otcov deťom oznamovali, že by mali svoje správanie zmierňovať. Deti otcov schopných tohto druhu vzájomnej regulácie boli u rovesníkov sociálne úspešnejšie. Naučili sa, ako rozpoznať a vytvoriť emocionálne podnety na riadenie vzťahov. Vedeli, ako sa vyhnúť tomu, aby boli príliš nahnevaní, smutní alebo plochí, a ako udržať svoje emócie na úrovniach, ktoré neboli príliš vyčerpávajúce. Boli odolné.
Nasledujúce sa pôvodne objavilo v inom formáte na Blog pre deti a rodinu, ktorá transformuje výskum kognitívneho, sociálneho a emocionálneho rozvoja a rodinnej dynamiky do politiky a praxe.
Moja práca tiež ukázala, že úspešná hravá interakcia s otcami v prvom ročníku súvisí s lepšími schopnosťami koncentrácie a predikciou akademických výsledkov v treťom ročníku. Dobrá otcovská hra je tiež spojená so zdvorilosťou a schopnosťou prejaviť pozitívny postoj tvárou v tvár sklamaniu. Stručne povedané, deti v interakciách so svojimi otcami získajú balík sociálneho a emocionálneho učenia, ktorý môžu aplikovať v rôznych situáciách.
Silné a zdravé pripútanosti sa, samozrejme, netýkajú iba otcov. Deti, ktoré sú bezpečne pripútané k matkám aj otcom, zvyčajne očakávajú, že svet bude pozitívnym miestom a bude na ne reagovať pozitívnym spôsobom. Matky sú veľmi dôležité pre emocionálny vývoj detí a riadenie vzťahov s priateľmi. Ich príspevky však majú často inú podobu. S väčšou pravdepodobnosťou poskytnú jazyk alebo slovnú zásobu emócií a prednesú ich v didaktickom/vyučovacom formáte. Otcovia majú tendenciu poskytovať svoje sociálne a emocionálne učenie v interakčnom/hravom kontexte a v menej lingvistickej forme.
Dobre prispôsobené deti majú zvyčajne otcov, ktorí im radia vo vzťahoch a sú príkladom, ako ich napraviť, vrátane toho, ako spoločne riešiť problémy a napraviť minulé krivdy. Sú to kognitívne šablóny na udržiavanie dobrých vzťahov s priateľmi a ostatnými.
Desaťročia práce na tom, ako matky a otcovia riešia konflikty, tiež ukazujú, že po tom, čo sa rodičia rozhádajú, ak veci riešia konštruktívnym spôsobom, deti sa budú mať lepšie a dokážu si lepšie poradiť so svojimi emócie.
Ako podporiť zdravý spoločenský život pre svoje dieťa
Ak to rozdelíte, príspevky otcov k sociálnym zručnostiam detí sa delia na tri časti: bezpečné pripútanie a sociálna interakcia; rady o riešení problémov vo vzťahoch s priateľmi alebo rovesníkmi a ukážky, ako mama a otec riešia svoje konflikty. Najlepší spôsob, ako toto všetko zvýšiť, je zapojenie.
Podpora bezpečného pripútania a dobrej interakcie začína na pôrodnej sále. Natočili sme, ako čerstvých otcov inštruovali, ako kŕmiť a držať dieťa. Len 15 minút zmenilo ich rodičovskú kompetenciu o tri mesiace neskôr. Zdravotnícki pracovníci by si mali uvedomiť, že podporujú rodinnú jednotku, nielen pár matky a dieťaťa.
Otcovia sú podceňovaní a podkopávaní, pokiaľ ide o úlohu ich detí pri rozvoji sociálnych zručností. Otcovský tanec — vzájomná interakcia medzi otcom a dieťaťom, v ktorej každý rastie citlivo a reaguje na iný — je rytmus, ktorý deti v konečnom dôsledku prenesú do vzťahov s priateľmi, rovesníkmi a dospelými sveta. Mali by sme urobiť všetko, čo je v našich silách, aby sme im pomohli dostať správny rytmus.
- Oteckovia sú hlavnými rodičmi rozvoja sociálnych zručností u detí.
- Úspešná hravá interakcia s otcami v prvom ročníku súvisí s lepšími schopnosťami koncentrácie u detí a predpovedala akademický úspech v treťom ročníku.
- Otcovia sú podceňovaní a podkopávaní, pokiaľ ide o úlohu ich detí pri rozvoji sociálnych zručností.
Profesor Ross D. Parke je emeritný profesor psychológie a bývalý riaditeľ Centra rodinných štúdií na Kalifornskej univerzite v Riverside. Jeho výskum sa zameriava na meniace sa roly otcov a iných opatrovateľov v latinskoamerických aj európskych rodinách.
Tento článok bol pôvodne publikovaný dňa
