Americká spoločnosť nepodporuje vďačnosť. Dôkazom toho je, že len niekoľko hodín po oslave vďačnosti sme povzbudzovaní, aby sme sa radšej vydali na nákupnú horúčku, než aby sme v nadchádzajúcom období udržiavali pocit vďačnosti. A s reklamami na hračky a zoznamami môže byť učenie detí vďačnosti určite zmätené, keď začnú veriť, že im svet dlhuje. Ak je to tak, za čo by malo byť dieťa vďačné?
Vďačnosť je silný protijed na sebecké posolstvo americkej kultúry. Je to silné, pretože je to vírusové a povznášajúce. Vďačnosť je prosociálna emócia, ktorá môže upevniť putá v komunite. Ale učiť dieťa vďačnosti môže byť ako plávanie proti prúdu. A krutá pravda o vyučovaní týchto lekcií je, že pokiaľ vďačnosť nemá silný základ v rodičoch, u dieťaťa pravdepodobne neprekvitá.
„Rozmaznané dieťa“ sa stále môže naučiť vďačnosti
Koncept kazenia pretrváva medzi dospelými, ktorí pociťujú nevďačnosť a sebectvo sú produktom účastníckych trofejí a permisívne rodičovstvo. Problém je v tom, že títo dospelí tiež cítia, že rodičovstvo s prísnym postojom k náklonnosti, chvále a materiálnym statkom automaticky vybuduje vďačnosť. To jednoducho nie je pravda.
Výraz „rozmaznané dieťa“ je v podstate skrátený pre druh dieťaťa, ktoré sa zapája do sebeckého, spratkového a oprávneného správania. Ale dôvod, prečo sa deti správajú „rozmaznane“, nemá nič spoločné s tým, koľko hračiek alebo objatí dostali od svojich rodičov. V skutočnosti sa deti, ktoré dostávajú bezpodmienečnú lásku a podporu od rodičov, často správajú lepšie. Sú menej vystresovaní a je menej pravdepodobné, že sa vybúria.
Nevďačné deti sa tak dostanú, keď rodičia posilnia spoločenskú normu sebectva. Rozmaznaní, nevďační rodičia vychovávajú rozmaznané, nevďačné deti. Našťastie aj rodičia majú moc zmeniť sebectvo a nevďačnosť svojich detí tým, že zmenia samých seba.
Aby boli deti vďačné, rodičia musia byť vzorom vďačnosti
Je zaujímavé, že niektoré z najprivilegovanejších detí sa môžu ukázať ako najvďačnejšie, najvďačnejšie a najmilostivejšie. A tieto postoje sú do značnej miery výsledkom toho, ako im rodičia ukázali, že žijú vo svete.
Je dôležité poznamenať, že povedať dieťaťu, aby bolo vďačné, v skutočnosti nič neurobí. Deti sa učia príkladom. Rodičia, ktorí žijú spôsobom, ktorý prejavuje vďačnosť za to, čo majú, budú podporovať vďačnosť vo svojom dieťati. Rodič, ktorý nechodí po svete s pocitom nároku, pravdepodobne vychová milostivé dieťa. Rodič, ktorý uznáva štedrosť ostatných, vychová deti, ktoré sú vďačné.
Rodičia by mali byť vďační svojim deťom
Niektorí rodičia majú pocit, že len preto, že deti sú deti, nezaslúžia si vďaku. Je to preto, že mnohí rodičia majú predstavu, že deti by mali jednoducho robiť to, čo rodičia bez otázok povedia. Ale vyžadovanie neochvejnej poslušnosti nie je spôsob, akým vychováte vďačné dieťa, ale spôsob, akým vychováte dieťa, ktoré sa podriadi každému, koho vnímajú ako toho, kto má najväčšiu moc.
Poďakovanie dieťaťu môže byť naozaj silné. Po prvé, ak sa to povie s úprimnosťou a vzrušením, dieťa pochopí, že urobilo niečo dobré, čo posilňuje jeho správanie. „Vďaka“ tiež pomáha deťom vybudovať základy empatie tým, že sa naučia rozpoznať vďačnosť v iných. Nakoniec, „ďakujem“ znamená, že mali na výber a deti milujú výber.
Povedať „ďakujem“ sa môže niektorým rodičom zdať zvláštne, ale je to dôležité. Mohlo by pomôcť zamyslieť sa nad tým, že dieťa nemusí vynaložiť úsilie, aby urobilo to, čo žiada rodič. A v skutočnosti často nie. Takže povedať „ďakujem“ za úsilie, ktoré dieťa vynaložilo proti svojim sebeckým inštinktom, je úplne vhodné.
Deti sa učia vďačnosti v dobročinných rodinách
Jedným zo spôsobov, ako si deti rozvíjajú zmysel pre vďačnosť, je podporovať ho v druhých. Deti, ktoré vyrastajú v rodine, ktorá praktizuje charitu a trávia čas pomáhaním vo svojej komunite, si začnú uvedomovať, ako vyzerá vďačnosť.
Ide o jednoduchý výpočet. Učenie je zážitkové. Nejde o to, že sa deti učia vďačnosti rozdávaním vecí, ale o tom, že začnú rozpoznávať vďačnosť v tvárach, postojoch, slovách a správaní druhých. A keď vidia vďačnosť, dokážu si vybudovať emocionálnu inteligenciu a empatiu a sami lepšie prejavovať vďačnosť.
Kultúrne tradície učia deti vďačnosti
Počas prázdnin, keď sa očakáva vďačnosť a vďačnosť, sa dá málo získať tým, že dieťaťu poviete, aby bolo vďačné bez kontextu. Je to oveľa jednoduchšie, keď existujú kultúrne a náboženské tradície, ktoré pripájajú vďačnosť k väčšiemu posolstvu.
Deti často vnímajú prázdniny ako čas prijímania. Koniec koncov, to je do značnej miery správa, ktorú počujú od populárnej kultúry. Keď však rodičia dokážu dať dieťaťu „skutočný“ význam dovolenky – oslava spolupatričnosti, pokoja, dobročinnosti, odpustenia –, kladie sa oveľa menší dôraz na prijímanie. Ak dieťa chápe, že dôležitou súčasťou Dňa vďakyvzdania je byť s rodinou, pravdepodobne bude menej pravdepodobné, že budete hľadať darčeky, keď príde babička, pretože viete, že najlepším darčekom je, keď je tam babička všetky.
Vďačnosť je skvelá, ale deti by mali mať možnosť cítiť sa sklamané
Je dôležité, aby si dospelí uvedomili, že deti sú deti. Nemajú úplné intelektuálne schopnosti ako dospelí. Najmä časť ich mozgu, ktorá im pomáha regulovať emócie, nie je dobre vyvinutá. Takže budú smutní, keď budú chcieť darček, ktorý nedorazí.
Na sklamaní nie je nič zlé. je to prirodzené. Deti by mali vedieť vyjadriť sklamanie a priznať si toto sklamanie. Sklamané dieťa nie je nevďačné dieťa. Sú to ľudské dieťa.
Na tom, že deti predstierajú vďačnosť, nie je nič zlé
Môže chvíľu trvať, kým si deti vyvinú silný pocit vďačnosti. V skutočnosti je na svete veľa, veľa dospelých, ktorí tento koncept stále nepochopili. To však neznamená, že deti nie sú ochotné ukázať svoju vďaku. Môžu to predstierať. V mnohých prípadoch to potrebujú.
Rodičia urobia svojim deťom dobrú vec, keď ich budú učiť, ako prejavovať vďačnosť, aj keď to necítia. Môžu otvoriť hrozný darček od starej mamy, ale stále by mali pochopiť, prečo a ako potrebujú povedať „ďakujem“. ty." A ako vieme, keď vidia šťastie od babičky, akt vďačnosti sa posilňuje. Takže v konečnom dôsledku sa predstieranie vďačnosti môže ľahko zmeniť na skutočnú vďačnosť.
Tento článok bol pôvodne publikovaný dňa
