Okolo emócií existuje dlhá história kultúrnych očakávaní chlapci. Totiž, že by ich nemali mať – aspoň tie, ktoré by ste na bojisku nenašli. Americká psychologická asociácia opisuje emocionálne očakávania mužní muži vrátane „emocionálnych stoicizmus“ a „nevykazuje zraniteľnosť“. Tieto normy sa datujú stáročia – niektoré odhady hovoria, že vznikli vo viktoriánskej ére – a udržiavali sa z generácie na generáciu v r. chlapci ktorí sa ich učia v mladom veku, často od rodičov.
Na rodičov bol vyvíjaný určitý kultúrny tlak, aby prelomili tento reťazec, pričom mamy a otcovia uznali svoje rodové očakávania a Neutrálne pohlavie rodičovstvo získava na popularite. Napriek tomu stáročné zvyky zomierajú ťažko. Pre tých, ktorí sa snažia nevnucovať svojim deťom tento druh rodových očakávaní, sú implicitné predsudky neviditeľné presvedčenia, ktoré si ľudia osvojujú len tým, že žijú v spoločnosti – môžu preniknúť do spôsobov, akými sa rozprávajú a správajú sa okolo nich deti.
Toto sú typy presvedčení, ktoré študuje Kristel Thomassin, psychologička z University of Guelph. Snaží sa identifikovať implicitné predsudky v rodičovstve a zistiť, ako ovplyvňujú emocionálny vývoj detí.
V nedávnej štúdii zahŕňajúcej 591 rodičov chcel Thomassin tím porovnať tieto predsudky u mamičiek a otcov. Rodičia vyplnili dotazník o svojom presvedčení o emóciách detí a ich výchovných metódach. Absolvovali tiež test implicitnej asociácie, ktorý sa používa na meranie implicitných predsudkov týkajúcich sa rasy, náboženstva a iné kategórie — v ktorých testujúci rýchlo spájajú slová a obrázky zobrazujúce deti, ktoré vyzerali smutne resp nahnevaný. "Mali sme pocit, že to boli dve emócie, ktoré budú pravdepodobne najviac rodové," povedala. Tím potom porovnal odpovede matiek a otcov a výsledky boli prinajmenšom prekvapujúce. Rodičia uviedli, že smútok aj hnev boli prijateľnejšie u dievčat ako u chlapcov, čo spochybňuje spoločné spojenie chlapcov s hnevom. Ešte nezvyčajnejšie: otcovia nepreukázali žiadnu zaujatosť vo svojich výchovných metódach - iba matky. Thomassin vysvetľuje, čo si rodičia môžu zo štúdie odniesť a ako sa pozerať dovnútra na svoje predsudky.
Aké otázky ste sa rozhodli zodpovedať touto štúdiou?
V mnohých výskumoch týkajúcich sa rodičovstva máme tendenciu vidieť rozdiely medzi tým, ako matky a otcovia vychovávajú deti. Snažil som sa pochopiť presvedčenia, ktoré sú základom rozhodnutí, ktoré rodičia o výchove robia, a konkrétne rozdiely medzi mamami a otcami.
Čo sme už vedeli o rodových predsudkoch, ktoré majú mamy a otcovia?
Niektoré výskumy ukazujú, že matky vo všeobecnosti viac podporujú emocionálnu expresivitu detí ako otcovia ktorí majú tendenciu byť viac inhibovaní alebo kontrolovanejší, pokiaľ ide o emocionálne vyjadrenie... a potom je tu rozdiel medzi pohlaviami [rozdiely]. Musíte mať pohlavie rodiča, ale máte aj pohlavie dieťaťa. A tak matky a otcovia majú tendenciu podporovať emocionálnejší prejav u dcér oproti synom. Existuje však aj iný výskum, v ktorom nenachádzajú žiadne rozdiely - čo sa v psychológii často stáva.
Vzhľadom na to, čo ste mi práve povedali, sú zistenia vašej štúdie dosť prekvapujúce, však?
Skutočnosť, že otcovia v skutočnosti neprejavovali veľkú zaujatosť, bola trochu prekvapujúca. A potom časť, v ktorej dcéra vyjadrovala hnev, bola prijateľnejšia ako synov prejav hnevu, no, my predpokladali, že rodičia by očakávali, že chlapci prejavia viac hnevu ako dievčatá, a zistili sme opak že.
Máte nejaké odhady, prečo bol hnev aj smútok u dievčat prijateľnejší?
Ak považujete stereotyp dievčat alebo žien za viac emocionálny, potom by to vyhovovalo mnohým rôznym emóciám - väčšine emócií. Takže si myslím, že to pravdepodobne zapadá do toho väčšieho [pochopenia, ktoré] vyjadrujú dievčatá alebo ženy akýkoľvek emócie sú prijateľnejšie ako muži, ktorí tieto emócie prejavujú.
A čo druhé zistenie, že otcovia nevyjadrili žiadne zaujatosti ani tak?
To je veľmi zložité zistenie. V skutočnosti sme vykonali samostatnú štúdiu, pretože sme si mysleli, že ide len o metodológiu alebo vzorku, ktorú sme použili. Vždy hľadáme ďalšie dôvody, ktoré by mohli vysvetliť, prečo to nie je pravdivé zistenie. Ale zopakovali sme rovnaký výsledok.
Implicitné predsudky sú predsudky, ktoré sa dejú mimo vášho vedomia. Je možné, že ak sú mamy viac v súlade s týmito stereotypmi a spoločnosťou – napríklad školským systémom a tým, čo učitelia očakávajú od chlapcov a dievčat – mohli by byť pre nich výraznejšie.
Niektorí čitatelia si môžu vypočuť tieto výsledky a pomyslieť si: znamená to, že matky sú vinné za to, že vnucujú svoje predsudky deťom? Ako by ste na to reagovali?
No, povedal by som, že to, že máte vieru, neznamená, že konáte podľa tejto viery. [Štúdia] by mohla merať implicitné znalosti, ktoré sme získali o spoločnosti a rodových rolách už od malička. Takže to nie je nevyhnutne, že [mamičky] hovoria: „Myslím si, že chlapci by nemali plakať. Myslím si, že dievčatá by mali byť veľmi dámy a nehnevať sa. Podľa toho pôjdem na rodičov."
Takže zaujatosť mamičiek nemusí byť taká jednoznačná. Ale chcete povedať, že mamy majú oveľa väčšiu zaujatosť ako otcovia?
Nezašiel by som tak ďaleko, aby som povedal, že mamy sú super zaujaté a otcovia nie, pretože stále existuje nejaký výskum, ktorý ukazuje, že mamy a otcovia majú rozdielne rodičovstvo. Takže si myslím, že to, k čomu sa skutočne dostávame, je poznanie, ktoré majú mamičky o tom, aké rozšírené sú tieto stereotypy. Je to takmer ako odraz toho, čo mamy nahromadili zo spoločnosti. Tieto správy a stereotypy môžu byť pre nich jasnejšie a výraznejšie ako pre otcov.
Je tiež možné, že si otcovia viac uvedomujú a korigujú svoje predsudky?
Je to možné. Nehodnotili sme to, takže to nemôžeme s istotou povedať... Ale myslím si, že ak majú otcovia povedomie a zaujatosť je jasnejšia, môžu byť schopní tomu čeliť a povedať: „Nie, Nechcem takto vychovávať svoje dieťa." Zatiaľ čo ak sa to deje mimo vášho vedomia, je pre vás oveľa ťažšie povedať „toto by sa mohlo diať mimo môjho vedomia“. povedomie. nechcem to robiť. Namiesto toho budem vychovávať týmto spôsobom."
Čo vieme o tom, ako tieto predsudky ovplyvňujú deti?
Ak sa tieto typy správ komunikujú dôsledne, potom si myslím, že deti si to osvoja. Myslím si, že by to mohlo ovplyvniť deti, ak rodičia budú konať podľa týchto presvedčení; nielenže majú zaujatosť a presvedčenie, ale chcú podľa toho aj vychovávať. Nechcú napríklad syna, ktorý plače na ihrisku, a potrestajú dieťa, ak bude plakať na ihrisku. Niektorí rodičia to robia a očividne by to dieťa naučilo, že plakať nie je v poriadku a ak plačete, ste zlý chlapec.
Keď tieto správy internalizujú, ako to môže z dlhodobého hľadiska ovplyvniť dieťa?
Dieťa sa v podstate od rodičov učí pravidlá o: Čo všetko smiem zažiť? Čo môžem vyjadriť? Ak som zažil alebo vyjadril niečo, čo sa nepovažuje za prijateľné, môžem byť potrestaný. Môžem byť považovaný za zlé dieťa.
Tieto [pravidlá] sa naučíte implicitne. Naučíte sa pravidlo, že smútok nie je bezpečná emócia. Ukazuje to zraniteľnosť a nemôžete byť slabí. Nemôžete byť zraniteľní. Takže prechádzate životom a uplatňujete toto pravidlo v iných oblastiach vášho života, od romantických vzťahov po priateľstvá a váš každodenný život.
Naozaj to bráni deťom naučiť sa, že všetky emócie sú prirodzené veci a že existujú zručnosti, ktoré môžete použiť na reguláciu svojich emócií – aby ste sa cítili lepšie, ak sa cítite rozčúlený. Zastavuje vývoj detí, ktoré sa učia, čo sú emócie a ako s nimi vhodne zaobchádzať. Ak neviete, ako sa vysporiadať so smútkom, potláčate ho a je to horšie a horšie, potom dostanete také veci, ako je depresia.
Čo teda môžu rodičia urobiť, aby zvládli svoje implicitné predsudky a zabránili týmto účinkom?
Rozvíjajte povedomie o tom, odkiaľ pochádzajú vaše rodičovské rozhodnutia. Nie som tu na to, aby som posudzoval, aké sú hodnoty rodičov o ich výchove. Uvedomte si však: „Vážim si X, Y a Z, a preto vychovávam týmto spôsobom,“ verzus slepo v takom prípade môžete kopírovať hodnoty spoločnosti, s ktorými môžete alebo nemusíte súhlasiť s
