Kúpte si svoje deti Harry Potter knihy ako sviatočné darčeky im môžu pomôcť a lepší človek, podľa výskumu z Modeny v Taliansku. Séria troch štúdií zistila, že čím viac detí bolo spojených s pozitívnymi postavami, ako je Harry, tým menšia bola pravdepodobnosť, že sa budú zobrazovať predsudky voči etnickým skupinám odlišným od ich vlastných. Podobne bol rovnaký účinok pozorovaný u dospievajúcich a dospelých v porovnaní s tým, koľko J.K. Rowlingovej knihy, ktoré čítali.
„Jednoduchá prezentácia pozitívnych informácií o stigmatizovaných skupinách nemusí stačiť,“ povedal spoluautor štúdie Loris Vezzali, sociálny psychológ na Univerzite v Modene a Reggio Emilia. otcovský. „Jednotlivci sa musia cítiť zapojení a ‚napodobňovať‘ činy postáv, s ktorými sa môžu identifikovať.
Výskum ukazuje, že čítanie v ranom veku má schopnosť zmeniť detské mozgy k lepšiemu, no predpokladá sa, že to väčšinou súvisí s rozvojom jazyka a gramotnosti. Iní akademici majú argumentoval že knihy o Harrym Potterovi majú špecificky schopnosť spôsobiť spoločenskú zmenu. Rovnako aj minulosť
Štúdia publikovaná v Journal of Applied Psychology, najprv skúmala skupinu 34 žiakov piateho ročníka o ich postoji k imigrantom. Potom raz týždenne počas šiestich po sebe nasledujúcich týždňov výskumníci čítali deťom konkrétne vybrané pasáže z Harryho Pottera, ktoré sa zaoberali otázkami predsudkov a ich následkami. Keď deti, boli znovu zisťované, ako o ich názoroch na prisťahovalcov a ich názory na príbehy, deti, ktoré identifikovali s protagonistami ako Harry a neidentifikovanými s darebákmi ako Voldemort, tým viac ich postoje k cudzím skupinám vylepšený.
Vedci potom uskutočnili následný experiment, ktorý zisťoval, ako sa k Harrymu cíti 117 stredoškolákov Potterovské knihy (a filmy) a ich všeobecné spoločenské postoje, ako aj ich špecifické názory na homosexuálov. Výsledky ukázali, že konzumácia príbehov o Harrym Potterovi bola spojená so zlepšeným postojom k homosexuálom a iným stigmatizovaným skupinám. Nakoniec sa Vezzali a jeho kolegovia pozreli na ďalšiu skupinu 75 študentov bakalárskeho štúdia. Po vyplnení dotazníkov o tom, koľko Harryho Pottera čítali a pozerali, spolu s tým, s akými postavami sa stotožnili a ich cítiacim sa synom utečencami, ukázali, že čítanie kníh Harryho Pottera bolo pozitívne spojené s pochopením perspektív utečencov, najmä medzi tými, ktorí sa stotožňovali s pozitívnymi postavy.
„Možná námietka je, že elfovia, škriatkovia atď. — teda stigmatizované postavy v knihách v skutočnom svete neexistujú,“ Poznamenáva Vezzali. Toto je však výhoda, ktorú prinášajú fantasy knihy ako séria Harry Potter. Jednoducho preto, že tieto kategórie neexistujú, stávajú sa všeobecnejšími príkladmi skutočných stigmatizovaných kategórií pre čitateľov všetkých vekových kategórií. Výsledkom je, že „ľudia si ich môžu spájať s niekoľkými typmi stigmatizovaných skupín v spoločnosti“.
Vezzali hovorí, že existuje mnoho iných možností literatúry okrem kníh o Harrym Potterovi, ktoré dosahujú rovnaké zisky v tolerancii. Problémom pre výskumníkov je, že je ťažké otestovať vplyv nejasnejších príbehov, ktoré nemusia čítať široké vzorky ľudí. V súčasnosti Vezzali skúma, ako knihy a filmy Hunger Games pomáhajú dospievajúcim identifikovať a riešiť sociálne nespravodlivosti.
Pre rodičov nejde len o to, aby deti odhalili knihy o Harrym Potterovi. Akékoľvek médiá, ktoré im ukazujú, ako môžu byť ľudia z rôznych svetov priateľmi, môžu skôr naučiť deti tolerancii. Napriek tomu Vezzali dáva pozor, aby poukázal na to, že knihy samotné neurobia z detí lepších ľudí. Najlepším spôsobom, ako to dosiahnuť, je vystaviť deti rôznym etnickým skupinám a kultúrnym zážitkom počas života, potvrdil to prostredníctvom dvoch dodatočných následných štúdií z nedávnej doby.
Nakoniec, obsadiť Harryho Pottera ako magické riešenie by bolo až príliš jednoduché, hovorí Vezzali. “Harry Potter môže byť dobrým nástrojom, ale sám o sebe tiež nedokáže vymazať predsudky zo spoločnosti.“
