Som veľký autonómia. Alebo som si myslel, že som. Najradšej som v pozadí ako moji dvaja chlapci hrať. Posielam ich von bez dozoru. Žiadam ich, aby našli svoje vlastné riešenia problémov, a keď bojujú – ako to robia bratia – nezasiahnem, kým niekto nedýcha a neudusí sa slzami. Ale ako môj 4-ročný, stojaci pri pulte na prútenom kresle, ovinul ruky okolo rukoväte veľký kuchynský nôž a nasekaný do časti Kielbasy, môj napätý výraz bol toho dôkazom americanstvo. Nie som Nemec.
Ako sa uvádza v najpredávanejšej novej knihe o rodičovstve od autorky Sary Zaske, Achtung Baby: Americká mama o nemeckom umení výchovy sebestačných detí, je jasné, že Germáni pracujú na vyššej úrovni pri podpore kinder-autonómie. Rovnako ako ja, aj oni pomaly zasahujú, pretože deti žijú svoje divoké a niekedy riskantné detské životy. Ale autonómia, ktorú dávam svojim deťom, je z veľkej časti v ich hre. Nemci proaktívne dávajú deťom príležitosť zažiť riziko a nebezpečenstvo.
SÚVISIACE: Rodičoval som ako francúzsky otec a moje deti ma začali počúvať
Riziko a nebezpečenstvo sa v skutočnosti pestujú v „lesných školách“, kde nemecké deti dostávajú vreckové nožíky a umožňujú im hrať sa s ohňom. Môže prísť vo forme „dobrodružných ihrísk“ naplnených ostrými nástrojmi a nepotrebnými materiálmi, ktoré by americký rodič považoval za život ohrozujúce. A tiež to môže prísť vo forme sous-chef-ing pekelného jedla. Keď som sa pustil do germánskeho humbuku, rozhodol som sa vziať nejaké narážky a nechať svojho mladšieho syna, aby sa postaral o nejaké špicaté predmety.
Spätne som mu mal dať lepšie ovládateľný nôž. Predchádzajúcu noc som dal jeho staršiemu bratovi ostrý nôž na steaky, aby som mu uľahčil trápenie s rezaním, a to išlo ako po masle. Ale možno, že som vrazil 16 cm do rúk najmladšieho bol akt arogancie.
Bolo to určite nemotorné, ale bude mi fuk, ak sa jeho zmesi veselia a opatrnosti nepodarilo potlačiť moju túžbu chytiť ho za ruky a zastaviť to zjavné šialenstvo. Dal som niekoľko pokojných verbálnych návrhov („Držte druhú ruku preč od čepele.“), keď sa mu podarilo nedbalú vivisekciu zabaleného mäsa. Zastavil som sa pred tým, aby som mu dovolil urobiť nejaké pozdĺžne rezy v štýle filé, ale keď vezmem do úvahy aj mňa, dospelý zadok s dlhoročnými skúsenosťami bol stále otrasený technikou.
Napriek tomu sme sa v priebehu niekoľkých nasledujúcich dní vrátili k doske. A zistil som, že 4-ročné dieťa je schopné skutočnej koncentrácie. Rýchlo pochopil, že to nie je činnosť, ktorú by mal vykonávať bezohľadne. Upravil úchop a uhol nábehu. Mohol som povedať stále menej a menej.
Táto skúsenosť sa mi osvedčila dosť dobre na to, aby som zvýšil nebezpečenstvo tým, že nechám svoje deti, aby sa naplno venovali stavaniu ohňa (a experimentovaniu s ním).
VIAC: Tri rodičovské tipy od Francúza, ktoré formovali môj život
Keď som im povedal, že ideme založiť oheň, počuli: "Poppa ide založiť oheň." Ale keď sa to potopilo v skutočnosti, oni chystali sa založiť oheň, nasledovala blbosť. Pustil som sa do niečoho prvotného. Tak primalé, že sa im vyzliekli košele a herňu, kde sa nachádza krb, upratali za polovicu času, ktorý bežne trvá. Dal som ich teda do práce, keď som drvil kartónové škatule a hádzal ich na krbový rošt na podpálenie. Vrčali pri tom hlbokými macho tónmi.
"Potrebujem prezývku," povedal môj 7-ročný chlapec. "Chcem, aby ma volali Chicago Tiger."
"Dobre," odpovedal som, keď som zapálil koniec dlhého pásu kartónu, ktorý držal, zapaľovačom.
Na konci kartónového pruhu vyskočil plameň a on ho vrazil do hromady kartónu pod pár polienkach. Požiar vypukol a môj chlapec rýchlo hodil horiaci pás na polená, cítil teplo a vydal dlhý, tichý výkrik.
Ponúknuté jediné základné pravidlo: Plameň v žiadnom momente nevychádza z krbu. Potom som odstúpil a nechal ich hrať.
Čakal som anarchiu. Čakal som, že moji chlapci budú hádzať horiace polená sem a tam, pričom sa budú smiať ako kreslení darebáci. To, čo som dostal, bolo oveľa odmeranejšie. Môj najstarší spálil viac dlhých pásov kartónu a pozoroval, ako horia rôzne časti ako prírodovedec, ktorý si všíma správanie zvieraťa. Poznačil si zvuky ohňa a premýšľal o tom, prečo sa ozýval. Predpokladal, ako budú horieť rôzne veľkosti kartónu a potom svoju hypotézu otestoval. Spálil rôzne druhy papiera a čudoval sa, ako sa krútia alebo sčernajú.
A všetko to dávalo zmysel. Ako americkí rodičia sme hlboko averzní k riziku. Ale averzia k riziku je v rozpore s objavovaním. A objavovanie je dôležité. Vďaka Discovery sa dieťa cíti inteligentnejšie a správa sa inteligentnejšie.
VIAC: Prečo „Bringing Up Bebe“ nemohol prinútiť Američanov, aby sa správali ako Francúzi
Myslel som si, že som dal svojim deťom slobodu učiť sa, skúmať a objavovať samy. Ale nebol som. Nie naozaj. Pretože som zvládol väčšinu ich rizika. Mohli ísť von sami. Ale nie cez dvor. Nie do potoka ani na lúku. Nie zo zraku. Vedeli variť. Ale nie pri sporáku. Nie s ostrými nožmi. Môžu byť pri požiari. Nemohli sa však príliš priblížiť. Rozhodne nedokázali rozhýbať žeravé uhlíky alebo niečo hodiť do plameňov.
A teraz, keď mali príležitosť, ukázali mi svoju schopnosť čudovať sa a objavovať.
Moja žena, ktorá sa pôvodne posmievala požiaru, sledovala našich chlapcov z pohovky. "Myslím, že môžeme odmontovať dvierka krbu," poznamenala. To je niečo, čo sme vždy chceli urobiť, ale neurobili sme to pre „bezpečnosť“.
Moja žena je krvou a temperamentom Nemka. Teraz som tiež. Aspoň trochu.
