Je ťažké nájsť strednú cestu, kedy povedať nie dieťaťu. Niektorí rodičia odmietajú povedať nie. Má to kultúrne a evolučné dôvody: Plačúce deti podnecujú inštinktívny rodičovský záujem a pátos zakorenený v amygdale. Na druhej strane, niektorí rodičia neustále hovoria nie, pretože deti majú často neprimerané a nezodpovedné požiadavky. Či tak alebo onak, deti potrebujú na to správne množstvo „nie“. lepšie pochopiť hranice, ktoré ich udržujú v bezpečí.
Je dôležité si uvedomiť, že aj keď deti potrebujú hranice, potrebujú aj priestor na objavovanie. „Rodičia musia vyvážiť potrebu dieťaťa učiť sa skúmaním toho, čo je skutočne nebezpečné,“ vysvetľuje pozitívny psychológ Dr. Robert Zeitlin, autor knihy Viac sa smiať, menej kričať: Sprievodca výchovou detí. "Pre rodičov je ľahké to trochu preháňať."
Prečítajte si viac otcových príbehov o disciplíne, správaní a rozvoji.
Je pre záliv hrubé strčiť ruku do blata, keď sú vonku? Samozrejme. Ale táto skúsenosť s bahnom je pre vývoj dieťaťa veľmi dôležitá. Keď skúmajú bahno, jeho šmrncnutie a lepkavosť, vytvárajú sa nervové spojenia. Toto sú najskoršie lekcie o viskozite, teplote a dynamike materiálu. V skutočnosti neexistuje dôvod, aby sa rodič prihováral, okrem nepohodlia pri upratovaní, ktoré je úprimne povedané o niečo menej dôležité ako budovanie mozgu.
„Uvedomte si čiaru, ktorú kreslíte,“ vysvetľuje Zeitlin a zároveň poznamenáva, že súčasťou tohto vedomia je, ako tieto čiary interagujú s vývojom dieťaťa. Bábätko môže napríklad hrýzť dosku, čo je deštruktívne a pediatri to všeobecne uznávajú ako činnosť zameranú na gramotnosť.
Ako a kedy povedať nie bábätku
- Pochopte, že bábätká potrebujú dôkladne preskúmať svoj svet spolu s pevnými hranicami.
- Povedzte nie správaniu, ktoré je zjavne nebezpečné, ale uvoľnite sa, pokiaľ ide o správanie, ktoré môže byť jednoducho chaotické alebo nepohodlné.
- Keď poviete nie, buďte pevní, dôslední a bez emócií a odstráňte dieťa zo situácie alebo zo situácie od dieťaťa.
- Neberte si opakované správanie osobne.
"Dve pravidlá môžu byť v rozpore. Chceme, aby sa dieťa učilo o knihách, ale nezneužívame naše veci,“ hovorí Zeitlin. „Musíte tieto veci zosúladiť a mať perspektívu. Niektoré zo žuvacích alebo poškodených knižiek a hračiek sa stanú úžasnými spomienkami na detské detstvo.“
Bezpečnosť však diktuje, že existujú situácie, keď rodič musí povedať nie. Plazenie sa do nebezpečnej oblasti, hryzenie a nemotorné interakcie s netrpezlivými domácimi zvieratami môžu byť chvíle, keď rodič môže a mal by povedať nie.
„Chceme mať jasno v hraniciach,“ hovorí Zeitlin. "Je to dôležitejšie ako slovo alebo prejav ublíženia."
Zeitlin nabáda rodičov, aby svoje bábätká jednoducho odsťahovali zo situácie alebo situácie od dieťaťa. Ale tiež poznamenáva, že by sa to malo robiť rutinným konzistentným spôsobom, s čo najmenším úsudkom alebo emóciami. "Nie sme všetci robotickí rodičia," hovorí. „Situáciu však zamieňajú emócie. Dieťa sa snaží učiť a toto je jeden údaj, ktorý mu poskytujeme, keď sa snaží učiť vo svete.“
Dôležité je, že dieťa s najväčšou pravdepodobnosťou zopakuje svoje správanie predtým, ako sa naučí správne veci robiť. Je to frustrujúce, ale nie osobné. Rodičia by sa teda mali zdržať toho, aby sa do týchto činov nasýtili akoukoľvek nenáležitou agentúrou. "Buďte dôslední bez straty trpezlivosti," hovorí Zeitlin. „Pozerajte sa na svoje dieťa ako na stroj na učenie. Robia veci z nejakého dôvodu. Vašou úlohou je držať hranicu a snažiť sa neprepadať emóciám."
