Predškolák kto pozná ich ABC z abecedy, je rozkošný. 4-ročné dieťa, ktoré vie počítať presne do 100, je veľmi pôsobivé. Ale ani jedno z týchto detí v skutočnosti nemá schopnosti obzvlášť užitočné do škôlky, alebo do života. Áno, znie to tvrdo, ale toto hodnotenie má svoje dôvody: Zoznam zručností, ktoré deti potrebujú, aby v nich uspeli predškolské vzdelávanie je relatívne krátka a nezahŕňa pamäťové zapamätanie.
Jedným z dôvodov, prečo abeceda a storočnica čísel nie sú nevyhnutne užitočné, je to, že každé dieťa príde do škôlky s úplne odlišnou úrovňou vedomostí podľa toho, kde pre-k’d. Či už sú akademicky trochu vpredu alebo trochu pozadu, každý bude poznať ich písmená, čísla a farby, kým sa vydá smerom k očíslované stupne.
ČÍTAJ VIAC: Otcovský sprievodca materskou školou
Ďalším dôvodom, prečo zapamätanie číslic, písmen, názvov zvierat alebo veľkých štátov nie je v škôlke žiadny rozdiel, je to, že vedomosti bez kontextu nemajú veľký význam. To, že 5-ročné dieťa pozná hlavné mesto Vermontu, neznamená, že rozumie historickému významu Montpelieru alebo demografii (alebo tomu, čo potrebuje). V skutočnosti môže byť pozadu zdanlivo pôsobivé dieťa, ak nevie, že čísla môžu pomôcť pri transakcii alebo že písmená vytvárajú knihu.
„Prvých päť rokov života dieťaťa by malo byť zážitkových,“ vysvetľuje rodinná terapeutka a bývalá učiteľka materskej školy Dr. Kathryn Smerling. „Táto skúsenosť by mala súvisieť s tým, čo sa deje v ich svete, a s učením sa, ako vo svete fungovať. Nie je to abstraktná etapa života: je to veľmi konkrétna etapa života."
Abecedná pesnička je fajn. Ale dôležitejšie je, aby dieťa bolo schopné rozpoznať, že abeceda sa skladá z písmen a že písmená tvoria slová a že tieto slová môžu vytvárať príbehy. To je jeden z dôvodov, prečo je čítanie rodičov s deťmi takým kľúčom k gramotnosti. Smerling nabáda rodičov, aby upozorňovali na slová, či už na stránkach knihy alebo na obchodných nápisoch na Hlavnej ulici.
Kontext je kľúčový aj pre čísla. „Myslím si, že deti by mali vedieť rozpoznať peniaze, pretože ide o výmenu,“ vysvetľuje Smerling. „V našej spoločnosti sa veci cenia. Za veci platíme peniazmi identifikovanými číslami.“
Na podporu tejto myšlienky navrhuje rodičom, aby zbierali so svojím dieťaťom centy, počítali ich a vymieňali za iné mince alebo maškrty. Rovnaký koncept sa dá dosiahnuť zbieraním guličiek do pohára, jeden za každé, keď dieťa urobí niečo správne. Nakoniec sa dajú guľôčky spočítať a vymeniť za maškrtu alebo hračku. To všetko ukazuje silu čísel v kontexte.
"Toto všetko je funkčné," hovorí Smerling. "Umožňuje dieťaťu fungovať."
Kontext je tiež dôležitý pre sociálne a emocionálne zručnosti, ktoré deti potrebujú poznať pred nástupom do škôlky. Jedna vec je povedať dieťaťu, že keď príde do škôlky, musí dávať pozor, počúvať učiteľa a správať sa slušne. Ale ešte lepšie je, aby pochopili, prečo sú tieto veci dôležité v ich vlastnom dome s dospelými, ktorí sú už v ich živote.
Preto je dôležité, aby rodičia mali určité disciplinárne normy a modelovali dobré sociálne transakcie. To znamená, že ak rodičia chcú, aby ich dieťa pochopilo hodnotu odolnosti, správania a dodržiavania pravidiel, musia povedzte prosím a ďakujem, reagujte pokojne na neúspech a stres, dodržujte pravidlá a zároveň venujte pozornosť ich dieťa.
"Musíte potvrdiť dieťa a tiež počúvať, čo hovorí," vysvetľuje Smerling. "Musíte s nimi hovoriť na ich úrovni, nie na úrovni dospelého."
Okrem znalosti abecedy a vysokého počítania deti nemusia mať oveľa viac ako ochotu zapojiť sa intelektuálne, emocionálne a pravdepodobne aj fyzicky do sveta. Smerling poznamenáva, že nezáleží na tom, či je dieťa obľúbené u iných detí. Nezáleží na tom, ak sú o niečo kratšie. Toto sú príklady vlastností spojených s vývojovými procesmi, ktoré sa vyskytujú v záchvatoch a štartoch počas života dieťaťa. V podstate všetko vyjde pri praní.
Smerling však rýchlo poukazuje na to, že rodičia, ktorí cítia problém, keď ich dieťa príde do škôlky, by mali rýchlo niečo urobiť – netreba sa obávať prehnanej reakcie.
"Získajte pomoc," hovorí. "Uskutočnenie zásahu pred dosiahnutím piateho roku života má skutočne dlhotrvajúce účinky."
