Ak ste typ rodiča, ktorý sa bráni učebným osnovám založeným na Common Core a verí, že školy musia veci učiť ako sebaovládanie a svedomitosť popri písmenách a číslach sa toho v posledných rokoch veľa zmenilo. V skutočnosti federálna vláda teraz chce, aby štáty začali testovať svojich študentov na sociálnu a emocionálnu inteligenciu rovnakým spôsobom, akým testujú matematické a jazykové zručnosti. Ako by to mohlo fungovať, sa momentálne odohráva v Kalifornii a začína to byť chaotické.
Problém je v tom, že sa nikto nemôže dohodnúť na tom, ako testovať tieto veci. Angela Duckworth, členka Macarthur Fellow, ktorá sa do značnej miery zaslúžila o to, že zaviedla pojem „grit“ do základných škôl vzdelávanie, nedávno odstúpil z rady, ktorá radí Kalifornii o tom, ako implementovať testovanie okolo samotných konceptov ona šampiónov. Podľa Duckwortha sa dokázalo, že kalifornská metóda testovania, ktorá zahŕňa študentov, ktorí sami hlásia svoje emócie a správanie, nefunguje. „Existuje veľa spôsobov, ako to urobiť zle,“ hovorí Camille A. Farrington
John Lawlor
Zástancovia testov poukazujú na to, že sociálnu a emocionálnu výchovu udržiavajú na prvom mieste vzdelávacej politiky a že niektoré testovanie je lepšie ako žiadne. V Kalifornii budú tieto testy predstavovať 8 percent z celkového skóre školy a žiadny učiteľ nebude riskovať stratu zamestnania pre výkon ich detí. Medzitým zvyšok krajiny – ako to tak často robí – sleduje, ako to chodí v Golden State, kým príde na to, aké tvrdé, citlivé a odolné sú ich vlastné deti.
[H/T] New York Times
