Rodičovi môže byť odpustené, že verí, že viac je lepšie, pokiaľ ide o informácie. A pre rodiča je to pravdepodobne pravda. Ale pre dieťa to tak nie je. Špecifické typy neaktívnych informácií môžu byť pre deti škodlivé. Najlepší príklad? Všetky tieto príbehy sa šírili v miestnych sieťach od 18:00 do 20:00 a neustále sa šírili káblovými správami. Správy deťom nepomáhajú. Dokonca aj pre deti vo veku základnej školy schopné sledovať vlákno správy, vystavenie sa správy – a nielen vraždy, požiare a únosy – môžu viesť k zmätku a emóciám tieseň. Je to preto, že existuje rozdiel medzi „dosť starým“ na pochopenie a dosť starým na spracovanie.
Ak chcete zmeniť scenár nočných správ, začnime dobrými správami. Čím je dieťa mladšie, tým je menej pravdepodobné, že porozumie abstraktnejším pojmom, ktoré majú tendenciu byť pre dospelých desivejšie. Deti skutočne pochopia smrť až okolo siedmich alebo ôsmich rokov, takže dovtedy nie sú vraždy a náhodné úmrtia pri autonehodách strašne desivé. To rodičom nedáva bezplatný vstup na pozeranie
To však tiež znamená (upozornenie na zlé správy), že šanca, že dieťa bude touto správou vystrašené, sa s pribúdajúcim vekom zvyšuje.
„Mladšie dieťa v skutočnosti nerozlišuje medzi karikatúrami a skutočným životom,“ hovorí Dr. Joanne Cantor, emeritná profesorka komunikačných vied na University of Wisconsin. "Takže novinky začínajú rásť v ich schopnosti vystrašiť deti, keď sa dostanú do rokov základnej školy."
Cantor uznáva, že to nie je intuitívne pre rodičov, ktorí si môžu myslieť, že deti s pribúdajúcim vekom získavajú schopnosť vyrovnať sa so správami. Nakoniec áno, ale závisí to od nich schopnosť spracovať to, čo vidia, ktorý sa stane sofistikovaným, až keď sú v tínedžerskom veku. Vtedy si deti vyvinú schopnosť porozumieť abstraktným konceptom, ako sú neviditeľné vírusy, a báť sa ich sa môžu šíriť a spôsobiť, že ľudia ochorejú, alebo hrozby od zahraničných protivníkov, ktoré závisia od geopolitiky machinácií. Je to tiež vtedy, keď sú schopní lepšie analyzovať šance, že môžu byť ovplyvnené ich vlastné životy.
Až do tohto bodu sú rodičia na háku, aby poskytli uistenie dieťaťu, ktoré videlo v televízii niečo, čo považujú za skutočné a aktuálne nebezpečenstvo. Cantor vysvetľuje, že to môžu dosiahnuť, keď im „dajú pokojnú, jednoznačnú, obmedzenú pravdu“. To znamená poskytnúť deťom práve dostatok informácií a zároveň zmierniť niektoré z odstrašujúcejších aspektov. Takže namiesto nich možno použiť neohrozenú terminológiu ako „vysoká voda“ alebo „veľký vietor“. povodne a hurikány. Odporúča sa aj liberálne používanie frázy „udržím ťa v bezpečí“.
Ale veľa šťastia pri presviedčaní detí, že dom nesfúkne. Ukazuje sa, že počasie je témou príbehov, ktoré deti skutočne dostanú a otrasú nimi.
„Prekvapivo, pre mladšie deti sú príbehy o počasí najdesivejšie zo všetkých správ,“ vysvetľuje Cantor. „Vidieť znamená veriť a nie je nič desivejšie, ako sledovať, ako povodeň odplaví dom. To je základ ich bezpečnosti. Pochopenie toho, čo to je, si nevyžaduje veľký kognitívny vývoj."
A nie je to tak, že rodičia môžu utíšiť strach dieťaťa tým, že mu povedia, že nebezpečenstvo nie je blízko. Deťom na druhom stupni ešte stále chýba kognitívna funkcia, aby pochopili, že hurikán je v Florida pre nich v Oregone nepredstavuje nebezpečenstvo alebo lesné požiare v Los Angeles pre nich nepredstavujú nebezpečenstvo Boston.
Ak je rizikom sledovania správ strach, aká je odmena? To sa ukazuje ako ťažšia otázka na konkrétnu odpoveď, pretože taká nemusí byť. Cantor si pamätá, keď jej vlastné dieťa, teraz už dospelé, vošlo do ranného spravodajského príbehu o Lorene Bobbittovej, ktorá násilne odobrala manželovi penis. Bála sa, že bude musieť vysvetliť, čo jej syn práve počul. Namiesto toho sa chlapec začal smiať, prekvapený, že hlásateľ použil slovo penis, čo bola anomália v televízii v tom (zvláštnom) čase. Nebola potrebná žiadna ďalšia diskusia a nedošlo k žiadnym škodám, ale ani sa nič nedozvedeli. Na jeden nepríjemný moment sa objavila potenciálna nevýhoda a nikdy žiadna výhoda.
Zároveň, ak má dieťa otázky, Cantor vysvetľuje, že na ne musia odpovedať rodičia. Je to preto, že keď rodič zavrhne alebo zľahčí strach dieťaťa, len sa prehĺbi. "To je to najhoršie, čo môžete urobiť," hovorí Cantor.
