Vo štvrtok vydala americká komisia pre občianske práva 150-stranovú správu s názvom „Nerovnosť vo financovaní verejného vzdelávania: V ére rastúcej koncentrácie chudoby a resegregácie,“ v ktorom agentúra vyhlasuje, že americký vzdelávací systém je „hlboko nerovné“ pre menšiny a študentov žijúcich v chudobe. Správa je založená na dlhom skúmaní financovania vzdelávania v Spojených štátoch, ktoré odhalilo nespočetné množstvo spôsobov školám nie sú poskytnuté zdroje, ktoré potrebujú pomôcť študentom uspieť.
„Táto správa odhaľuje pretrvávajúcu pravdu, že americké verejné školstvo je a bolo hlboko nerovné v príležitostiach poskytovaných študentom. dolárov vynaložených na vzdelávanie študentov a určenie toho, ktorí študenti sa vzdelávajú spoločne,“ uviedla Catherine Lhamon, predsedníčka komisie, v písomnej forme. vyhlásenie.
Podľa správy, zdroj problému pramení zo skutočnosti, že znepokojujúci počet škôl v Amerike zostáva segregovaný podľa rasy alebo triedy, čo nevyhnutne vedie k podfinancovaniu chudobnejších škôl. V dôsledku toho si tieto školy nemôžu dovoliť kvalitných učiteľov, dostatok učebných osnov a dokonca ani základné pomôcky. V dôsledku tohto nedostatku zdrojov je oveľa menej pravdepodobné, že študenti dostanú kvalitné vzdelanie.
Zatiaľ čo väčšina správy skúma stav moderného vzdelávania v Spojených štátoch, Komisia USA pre občianske práva ponúka zoznam odporúčaní pomôcť vyriešiť množstvo problémov. Nezávislá, dvojstranná agentúra navrhuje, aby vláda „stimulovala štáty, aby prijali spravodlivé systémy financovania verejných škôl“ a „zvýšiť federálne financovanie na doplnenie štátneho financovania s cieľom poskytnúť zmysluplné vzdelávacie príležitosti za spravodlivých podmienok základ.”
Zoznam tiež obhajuje väčšiu transparentnosť a vyzýva vládu, aby lepšie zbierala a vyhodnocovala údaje o výdavkoch na školy. Snáď najambicióznejšie správa odporúča, že „Kongres by mal objasniť, že existuje federálne právo na verejné vzdelávanie“.
Nie je prekvapením, že správa zaznamenala veľký odpor, predovšetkým od člena komisie Petra Kirsanowa, ktorý napísal vášnivý nesúhlas. Kirsanow v ňom kritizuje komisiu za to, že chce hodiť peniaze na všetky americké problémy so vzdelávaním. Namiesto toho tvrdí, že „ničivé dôsledky rodín s jedným rodičom“ spôsobujú študentom oveľa viac škody ako nedostatok financií v škole.
