Ko pomislite na tečaj življenjskih veščin v srednji šoli, vam verjetno zadnja stvar na misel padne na kup otrok, ki po hodnikih potiskajo mobilno kavarno. Ampak en Teksas posebne potrebe Učiteljica je razvila precej izviren način, da bi svoje učence spodbudila, da se odprejo in se bolje naučijo soočanja s svojimi invalidnostmi: pripravila jih je, da izvajajo svoje kava voziček. Shelby Winder je prišla na idejo, potem ko je bila dodeljena, da poučuje razred življenjskih veščin, ki je bil posebej namenjen študentom. z "znatno kognitivno okvaro v povezavi s prilagodljivimi motnjami." Na veselje vseh je ideja uspela.
Učenci so ves teden sprejemali naročila učiteljev in osebja, vsak petek pa so otroci potiskali voziček za kavo po šoli in jim dostavljali. Po besedah njenega kolega Chrisa FieldaDejavnost je učencem pomagala »vaditi svoje socialne veščine, komunikacijo, delo skozi njihova sramežljivost in celo učenje, kako voditi preprosto podjetje z izračunom svojih stroškov in dobiček."
Spoznaj mojo prijateljico Shelby. To je njeno prvo leto poučevanja življenjskih veščin (ki vključuje študente s pomembnimi…
Objavil Chris Field na Ponedeljek, 3. septembra 2018
Prvotno je podjetje, ki so ga vodili študenti, ki so ga poimenovali "The Grizzly Bean", v celoti financiral Winder, nekoč pa so rezultati njenega eksperiment je začel postajati očiten. Srednja šola Grand Oaks ji je sčasoma povrnila stroške, da je lahko nadaljevala s poskusom ves čas leto tudi. Še bolj neverjetno je, da je Winder opravil vso stvar s plačo učiteljev prvega letnika. To pove veliko glede na to, da je povprečna plača učitelja v Teksasu samo okoli 44.000 $ na leto.
»Njeni učenci se s tem ukvarjajo že nekaj tednov in pravi, da jim je to zelo všeč. Očitno je to odlično učno orodje in tisto, ki jim bo dalo veščine in lekcije, ki jih bodo lahko prenašali še dlje od tega šolskega leta,« je zapisal Field.
Odziv projekta vozička za kavo je bil izjemno pozitiven in kar zadeva Wilderja, se ne bi smel ustaviti pri tem. Želi vzeti del dobička iz vozička za kavo svojega dijaka in ga nakazati drugi šoli, da bi lahko tudi ti izvajali podoben program.