Naučiti otroka umivati zobe in ga poučiti o vrednosti (denarno za starše) zobne higiene je dolg in naporen proces. Pogosto vključuje napade, napade besa, sarkastično bruhanje, jezno trkanje, solze in pljuvanje. Skratka, neprijetno. Ampak ni nujno, da je. Ščetkanje lahko postane ritual povezovanja dvakrat na dan, ki spodbuja neodvisnost, če si starši vzamejo čas, da pravilno manipulirajo s svojim otrokom, da verjamejo, da je ščetkanje dejanje neodvisnosti. Machiavellijevi otroci so morali imeti odlične zobe.
»Ne predstavljajte dejavnosti, ki jo počnete z njimi. To mora biti nekaj, kar naredijo zase,« pravi dr. Joseph Castellano, novoizvoljeni predsednik Ameriška akademija za otroško zobozdravstvo. "Česar nočeš narediti, je narediti nekaj, kamor gredo: 'O bog, tukaj prihaja oče z zobno ščetko'."
Seveda je to nujno za prvih nekaj zob. Toda ščetkanje otroških čomperjev pomaga vzpostaviti rutino, ki se v njihov dan zasidra tako zanesljivo kot sončni vzhod ali sončni zahod. Na tej točki gre manj za minute poliranja bisernih belcev in bolj za pomoč otroku, da se navadi na krtačo v ustih. V ta namen, ko starši prvič začnejo umivati otrokove zobe, morajo poskrbeti, da se glava ščetke udobno prilega otrokovim ustim in ni posebej abrazivna. Poskrbeti, da otrok ne poškodujete, je dobra strategija v življenju (samo na splošno), a tudi pomembna, ko pride čas za ščetkanje.
Ko vaš otrok postane bolj neodvisen in vzgaja več Chiclets, se mora zobna ščetka spreminjati z njegovimi rastočimi telesi in veščinami. Na primer, ščetke s širšimi ročaji pomagajo majhnim rokam učinkoviteje oprijeti čopič, ko se učijo koordinacije. Toda tu se nujne končajo. Vse ostalo bi moralo biti odvisno od otroka.
»Dovoliti jim, da izberejo svojo zobno ščetko – ne glede na barvo ali značaj na njej – ali morda celo zobno pasto, jih spodbuja: »Sem neodvisen. Stvari delam sam,« pravi Castellano.
In nekako so. Ko prevzamejo vajeti lastnega nadzorovanega ščetkanja, postaneta potrpežljivost in empatija najboljša orodja staršev. Otroci preprosto ne morejo zlahka dojeti procesa, zlasti z vsemi motoričnimi veščinami, ki so povezane s ščetkanjem - tehniko, ne požiranja in premikanja ščetke okoli ust – in to preden nitka vstopi v slika.
»Na samem začetku je težko in ne razumejo. Pomembno je, da jih vključimo v rutino,« pravi Castellano. »Lahko narediš 'tell show do': Poglej, umili si bomo zobe. Tako si umivam zobe. Kopiraš me. Naj bo lahko, naj bo zabavno."
Rutina – dvakrat na dan, dve minuti naenkrat – omogoča ponavljanje, ki jim bo počasi, a pomagalo razviti svoje sposobnosti in postati mojster svojih ust. Pomaga tudi pri naj bo čas prijeten. Spustite se z dveminutno pesmijo (nihče ne pravi, da pri ščetkanju zob ni plesa). Ali pa se poigrajte s tem, da se pretvarjate, da je zobna ščetka letalo ali samorog, ki se potaplja v in iz nasmejanih ust. Pomemben del je, da je rutina brez stresa in vpitja ali prisilnega ščetkanja, kar lahko povzroči negativne asociacije.
Če pa delo na ščetkanju v kopalnici ne deluje, se lahko starši igrajo ščetkanje zob tudi zunaj kopalnice. Tako kot igranje vlog lahko obisk pri zdravniku pomaga otroku razumeti proces izpita, igranja zobozdravnika jim lahko pomaga, da postanejo bolj udobni pri prevzemanju svojih chomperjev, hkrati pa izpopolnjujejo njihov motor spretnosti.
"Lahko dobite majhno plišasto žival ali lutko in jih vadite z gibi naprej in nazaj, nato pa preidete na krožne gibe," pravi Castellano. »Pridobivajo prakso, vendar ne vedno v ustih. Razvijajo spretnost in se lahko premikajo hitreje."
Toda tudi z vadbo, pesmijo, zobno ščetko in pasto Iron Man, ki ima okus po sladkem vate, lahko otrok ostane zadržan. Nič ne bo škodilo, če jih popestrite z malo dodatnega priboljška.
"Morate spremeniti vedenje in včasih je nagrajevanje za nekaj, kar jim morda ni všeč, način za vzpostavitev pozitivnih navad, ki spodbujajo dobro ustno zdravje," pravi Castellano.
