Naslednje je bilo sindicirano iz Globalne novice o igračah za Očetovski forum, skupnost staršev in vplivnežev z vpogledi v delo, družino in življenje. Če se želite pridružiti forumu, nam pišite na [email protected].
Morda je čas, da kot družba stopimo korak nazaj in premislimo, kaj sestavlja otroško delo. Glede na Mednarodna organizacija dela, »Otroško delo se nanaša na zaposlovanje otrok na katerem koli delu, ki otrokom prikrajša otroštvo, ovira njihovo zmožnost rednega obiskovanja šola, in to je psihično, fizično, družbeno ali moralno nevarno in škodljivo."
V zgornjem citatu je jasno, da je temeljna vrednota v družbi glede svojih otrok zagotoviti izobraževanje. Kaj pa, če otrokovo izobraževanje postane tako dolgotrajno, da otroku prikrajša njegove duševne, fizične, socialne in moralne pravice?
"Kaj pa, če otrokovo izobraževanje postane tako dolgotrajno, da otroku prikrajša njegove duševne, fizične, socialne in moralne pravice?"
Zato je Svetovni kongres igre je za eno od svojih poslanstev izbralo aktivno boj za otrokovo pravico do proste igre. Verjamemo, da je v igri kriza, v kateri so otroci prikrajšani za izobraževalne, čustvene, fizične in moralne koristi, ki izhajajo iz svobodne igre brez nadzora odraslih.
Malo nazaj sem naredil izračun ovojnice, koliko ur ameriški otrok v 21. stoletju preživi v nekakšni nadzorovani ali pooblaščeni dejavnosti odraslih.
TUDI: Družinam prijazna letališča, s katerimi bodo vaši zdolgočaseni otroci zaposleni
Ta številka je v nekaterih državah seveda višja in obstajajo družine, ki si prizadevajo še več ur. Poleg tega to ne vključuje organiziranih dejavnosti, ki jih vodijo starši, ki potekajo čez vikend, kot so športne lige. Zaskrbljujoče je, da se zdaj prizadeva podaljšati šolski dan in šolsko leto. Koliko ur bo moral otrok delati na dan? Kdaj ima otrok možnost, da se vključi v igro brez nadzora?
»Koliko ur bo moral otrok še delati na dan? Kdaj ima otrok možnost, da se igra brez nadzora?«
Če delate 12 ur na dan in če je odmor v šoli omejen na 15 minut, kdaj imajo otroci možnost samo teči, skakati, kričati, vrteti se naokoli in delati tisto, kar njihova telesa vztrajajo, to je igranje brez misli brez pravil in brez odraslih.
VEČ:
Ameriški otroci in pravzaprav mnogi otroci na svetu se malo zabavajo, kot so se otroci zabavali šele pred eno generacijo. Preživijo dolgočasne ure, sedijo za mizami ali se ukvarjajo s strukturiranimi dejavnostmi pod nadzorom odraslih.
Kako se je helikoptersko starševstvo, ki bi bilo videti kot ultimativna skrb, spremenilo v sistem podaljšanega delovnega časa pri iskanju vstopa v elitne šole in zaposlitve? Ko se otroci, mlajši od 3 let, uvrstijo na čakalne sezname in opravijo preizkuse sposobnosti za elitne predšolske ustanove, lahko vidimo, da tesnoba, ki jo običajno opazimo pri odraslih srednjih let pod stresom, ki poskušajo obdržati službo, je zdaj zajela osnovno šolo in mlajše otrok.
"Ameriški otroci in pravzaprav mnogi otroci na svetu se malo zabavajo, kot so se otroci pred samo generacijo."
Fizično gibanje in igra sta bistvena za otrokovo duševno, čustveno in fizično zdravje. Odrasli se slabo spominjamo, kako počasi je tekel čas, ko smo bili otroci. Če se zelo potrudimo, se lahko spomnimo velike potrebe po premikanju. Predstavljajte si, kako mora biti otrok, če preživi 12 ur na dan, ko je prisiljen slediti režimu, ki je večinoma sedeč.
Kaj lahko storimo glede tega?
- Vrnite vdolbino. Otroci naj imajo med šolskimi urami vsaj 60 minut prostega časa za igro.
- Po šoli se dogovorite za sosedsko igro.
- Dogovorite se, da boste vi in vaši sosedje svojim otrokom pustili, da se bodo igrali domov, namesto da bi obiskovali pošolske dejavnosti.
- Pustite otroke pri miru in jim dovolite, da izberejo, kaj in kako se bodo igrali. Če se med otroki pojavi težava, naj to rešijo.
- Pritisni šole, naj domače naloge omejijo na največ eno uro na noč.
- Otrokom dovolite, da se igrajo s tabličnimi računalniki in pametnimi telefoni, hkrati pa poskrbite, da bo iti ven in se igrati, tudi ko je mraz, resnično privlačno.
- Majhna soseska igrišča v bližini, z res kul opremo bi jih potegnila k igri, namesto da bi jih morali potiskati odrasli.
- Naj se poškodujejo, ko delajo stvari, ki so le malo nevarne.
- Okrvavljena kolena, zlomljena roka in smešna brazgotina na zadnji strani glave so nagrada za učenje, kako presojati tveganje in biti pametna, samozavestna odrasla oseba.
- Poskrbite, da bodo PTA in druge lokalne skupine dejavne pri sporočanju šolskih odborov in občinske vlade, da si želijo časa za igro in veliko tega za svoje otroke.
Richard je izvršni direktor Globalni strokovnjaki za igrače, globalno svetovanje in vir znanja in napotkov za tekmovanje v igrah in medijskih podjetjih za otroke 21. stoletja. Je tudi založnik Globalne novice o igračah, industrijski vir za igrače novice, trendi igrač in analiza poslovanja z igrami.
