Kot oče z otroki, ki imajo radi stvari in tudi jaz imam rad stvari, imam veliko stvari. V mojih otroških sobah je neprijetna količina nagačene živali, nemir igrače, menažerija drobnih stolov in miz do kolen. Veliko teh stvari je, priznajmo, estetsko brez vrednosti. Večina je plastike, kar pomeni, da bo ta estetska ničvrednost trajala tisočletja. Oblikovanje za otroke je bilo prepogosto združeno s svetlimi barvami, drznimi oblikami in slabo konstrukcijo. Ampak v novi knjigi Oblikovanje za otroke, avtorica Kimberlie Birks prikazuje več kot 450 modelov za otroke iz nekaterih največjih vizualnih umov stoletja od Phillippa Starcka do Piera Lissonija. Pred kratkim smo z Birks poklepetali o tem, kaj jo je naučil njen globok poglobitev v otroško oblikovanje, in jo prosili, naj iz knjige izbere svoje najljubše modele.
Se vam zdi, da ima otroški dizajn več skupnega s sodobnimi modeli za odrasle oz z otroškim oblikovanjem skozi čas? Se pravi, ali je igrača, izdelana leta 1950, bolj podobna pisalni mizi, izdelani leta 1950, ali igrači, izdelani leta 1980?
Otroški predmeti so pogosto znak časa, ki odraža tako razvoj oblikovalske industrije kot premike v dojemanju javnosti. Zanimivo je, da je velik del zgodovine oblikovanja dvajsetega stoletja mogoče zaslediti skozi razvoj v otroško pohištvo, saj je bil njihov manjši obseg idealen za oblikovalce, ki so želeli preizkusiti nove materiale in procesov. Od lesenih in cevastih jeklenih konstrukcij Bauhausa v 20. letih prejšnjega stoletja do pionirjev plastike v 60. letih 20. stoletja, izjemne tehnične, materialne in estetske inovacije pri oblikovanju za otroke so odražale – in pogosto vodile – širše področje oblikovanja. Kot tak je pogosto videti, da ima otroški dizajn več skupnega s svojimi sodobnimi modeli za odrasle kot z otroškimi modeli iz drugih obdobij.
Kateri elementi naredijo dizajn za otroke uspešen? Ali se razlikujejo od tistega, zaradi česar je dizajn za odraslega uspešen?
Kot bo vedel vsak, ki je veliko časa preživel z otroki, so vzdržljivost, čiščenje in varnost bistvenega pomena, vendar bi moral dober dizajn za otroke vabiti tudi domiseln odnos. Predmeti, ki so odprti in niso povsem predpisani glede tega, kako jih je mogoče ali bi morali uporabiti, spodbujajo otroke, da se z njimi ukvarjajo, pri čemer vadijo svoje možgane in telesa na različne načine. Izjemni otroški predmeti se vedno odzivajo na njihove posebne potrebe, namesto da bi preprosto posnemali dizajn odraslih v manjšem obsegu. Zato omembe vredne kreacije pogosto prihajajo od oblikovalcev, ki so sami starši.
Koliko teh modelov ste dejansko preizkusili pri otrocih?
Čeprav nismo izvedli terenskih raziskav, so to zagotovo naredili oblikovalci. Veliko predmetov v knjigi so ustvarili starši, ki so jih, nezadovoljni z možnostmi, ki so na voljo, sprejeli stvari v lastne roke za proizvodnjo igrač in pohištva, ki so bili prilagojeni njihovim izkušnjam iz prve roke otrok. Predmeti, kot sta Babysitter BabyBjörn (1961) in stol Tripp Trapp (1972), so postali klasika, ker se njihov dizajn odziva na posebne potrebe otrok tako dobro, medtem ko so pametne igrače, kot je SumBlox (2014), zrasle iz učiteljeve želje, da bi otrokom pomagal pri zgodnjem učenju matematike spretnosti. Lepo je bilo tudi videti, da obstajajo ljudje, kot je Renate Müller, ki že desetletja ustvarja čudovite igrače za gibalno in duševno prizadete otroke.
