Ni zaman, da sta »Follow the Leader« in »Simon Says« zelo privlačna za nabor do 5 let. Otroci so navdušen nad mimikrijo v vseh oblikah, ker jim pomaga pri povezovanju z drugimi in spoznavanju svojega mesta v svetu. To je rekel, ko bratje in sestre so nenadoma ujeti v bitki »Nehaj me kopirati!« zabava lahko hitro zbledi, vsi pa ostanejo utrujeni, razočarani in zmedeni. Če je mimika do neke mere zdrava, kako lahko starši ugotovijo, kdaj je bila ta točka dosežena? Na žalost odgovor verjetno ni instinkt.
PREBERI VEČ: Očetovski vodnik po vzgoji bratov in sester
»Imamo napačen pogled na učenje – da gre za poučevanje in vsebino ter polnjenje glav,« pojasnjuje dr. Robert Zeitlin, psiholog in avtor avtorja Več se smejte, manj jokajte: Vodnik za vzgojo neumnih otrok. "In potem se pritožujemo, da otroci nimajo razmišljanja o rasti in niso ustvarjalni in radovedni, čeprav v resnici tako začnejo."
Zeitlin ugotavlja, da je mimikrija del radovednosti ustvarjalni učni proces. Citira teorijo socialnega učenja psihologa in socialno-kognitivnega teoretika Alberta Bandure. "Otrok bo vzel v roke knjigo, preden bo lahko bral in posnemal, kako je brati," pravi Zeitlin. »Vidijo brate in sestre, ki počnejo stvari, ki jih želijo, da bi ugotovili, kako narediti. Zato začnejo s posnemanjem tega vedenja, da lahko sčasoma pridejo tja." Starši morda ne mislijo, da je to vedenje del procesa učenja branja, vendar je.
Z drugimi besedami, čeprav starši morda verjamejo, da je brat in sestra moteč, obstaja verjetno zelo dober in produktiven razlog za takšno vedenje. In pravzaprav ga ni treba spreminjati. To je, razen če se kontekst vedenja spremeni. Kar lahko.
"Včasih mlajši bratje in sestre iščejo pozornost starejšega brata in sestre na načine, ki jih prizadenejo," pravi Zeitlin. To je v bistvu proces iskanja »negativne pozornosti«. Ideja je, da ima naložba v to, da si kreten, nagnjenost k izplačilu dividend v interakciji. Pravzaprav je to boljša stava kot biti priznan kot prijazen otrok.
"Če je namen mimikrije pritegniti pozornost, bo morda potrebno nekaj več truda s strani staršev, da zagotovijo to pozornost," pojasnjuje Zeitlin." Preživite malo samostojnega časa z otroka in se osredotočite na to, kar otrok želi početi." To bi moralo preusmeriti energijo stran od mimikrije, hkrati pa jim pomagati graditi zanimanje za nekaj bolj produktivnega, kot je posnemanje, kako oče gradi z Lego kocke.
"Glejte na to kot znanstvenik in razčlenite ABC vedenja - predhodnik, vedenje in posledice," pravi Zeitlin. "Lahko začnete videti, kaj bi lahko bil namen vedenja."
In če je ta namen spremeniti brata in sestro v jezno cvilečo zmešnjavo? No, potem je čas, da Simon reče »nehaj«.
