Dobro starševstvo bi lahko ublažilo slabe učinke časa pred uporabo otrok

Malčki, ki vsak dan več kot eno uro strmijo v zaslone, ne samo tikajo s prsti na nos po standardih Ameriške akademije za pediatrijo (AAP). Tvegajo razvojne zamude pri komunikaciji, motoričnih veščinah, reševanju problemov in socialnih veščinah, kaže bomba študija v JAMA pediatrija. In starši jim to dovolijo.

Toda medtem ko the JAMA študij je dobro zasnovan in ima močno povezavo med zaslonskim časom in razvojnimi zamudami, ni zanimiv, ker je popolnoma prepričljiv o vzročnosti. Zunanji dejavniki so verjetno v igri in mehanizmi, s katerimi se zdi, da čas pred zaslonom vpliva na razvoj, niso povsem jasni. Vendar prihajajo v fokus.

»Pomembno je, da je čas pred zaslonom zmanjšal spanje otrok že v tej zgodnji starosti in zmanjšal branje staršev otrokom, za kar vemo, da je močan napovedovalec pozitivnih rezultatov otrok, kot je višji IQ,« je Douglas Gentile, psiholog na državni univerzi Iowa, ki ni bil vključen v študij, povedal CNN.

Raziskovalci za študijo so bili bolj osredotočeni na modre luči. Kje za

AAP priporoča da otroci ne dobijo več kot eno uro časa pred zaslonom na dan (in da dojenčki ostanejo popolnoma odklopljeni), raziskovalci, ki stojijo za novo študijo, se podvojijo, kar povečuje možnost, da zasloni sami po sebi lahko škodujejo otroški možgani.

"Digitalni vmesnik ima svetle luči, resnično je okrepljen, ponavlja se," je povedala soavtorica študije Sheri Madigan z univerze v Calgaryju. WebMD. "Preveč tega bi lahko ogrozilo razvoj, ko se otroški možgani hitro razvijajo."

Kljub temu raziskovalci niso želeli dati zelo konkretnih trditev. »Če kaj, naše ugotovitve kažejo na širši družinski kontekst, kako starši postavljajo pravila glede časa pred digitalnim zaslonom in če so dejavni sodelujejo pri skupnem raziskovanju digitalnega sveta, so pomembnejše,« je dejal soavtor študije Andrew Przybylski iz Oxford Interneta. inštituta v izjavi.

Zdi se, da je ta ugotovitev v skladu s tem, kar verjamejo številni starši. Ena raziskava, ki temelji na raziskavi od skoraj 20.000 družin kaže, da je malo ali nič podpore za teorijo, da je uporaba digitalnega zaslona sama po sebi slaba za psihično počutje majhnih otrok. To bi lahko bilo narobe, vendar ni povsem jasnih ugotovitev, ki bi to predstavo uničile.

Tudi novo JAMA študij (široko pokrit kot zadnji žebelj v krsto za čas pred zaslonom) subtilno namiguje na zelo resnično možnost, da zasloni sami po sebi ne povzročajo težav in otrokom zaostajajo v rasti. Madigan in sodelavci dovolijo, da starši svoje potomce postavijo pred zaslon za ceno, da z njimi preberejo zgodbo ali jih odpeljejo ven na druženje in raziskovanje. Zaradi tega lahko čas pred uporabo predstavlja odmor od učenja. In to je morda večji problem.

"Ko majhni otroci opazujejo zaslone, morda zamudijo pomembne priložnosti za vadbo in obvladovanje medosebnih, motoričnih in komunikacijskih veščin," pišejo avtorji študije. »Ko otroci opazujejo zaslone brez interaktivne ali fizične komponente, so bolj sedeči in, zato ne izvajajo grobih motoričnih veščin, kot sta hoja in tek, kar lahko upočasni razvoj tega območje. Zasloni lahko motijo ​​tudi interakcije z negovalci, saj omejujejo možnosti za verbalne in neverbalne socialne izmenjave.

Ali so zasloni problem? mogoče. Nenamerno opuščanje priporočil AAP je na splošno slaba praksa in raziskave se še razvijajo. Dokler nimamo na voljo več študij, je vsekakor smiselno omejiti čas pred zaslonom otrok na eno uro na dan, samo zaradi varnosti.

Ampak priznajmo si. Večina škodljivih učinkov, ki so navedeni v študijah, ki preprečujejo uporabo zaslonov, je osupljivo podobna škodljivim učinkom staršev, ki svojega dela ne opravljajo posebej dobro. Če morate, krivite zaslon – vendar šele potem, ko ste med predstavami svoje otroke odpeljali ven in jim prebrali zgodbo.