Kdor koli je rekel, da je treba otroke videti in ne slišati, prav gotovo ni bil starš otroka, katerega govor je bil zapoznel. Ker se ukvarjati s pozno govorečim – malčkom, ki dobro razume jezik in tipično kognitivno, socialno, razvoj vida in sluha, vendar omejen govorni ali izrazni besedni zaklad – je stresna izkušnja za starši.
Ampak ni nujno, pravi Michelle MacRoy-Higgins, dr. Logoped in soavtor knjige Čas za pogovor:Kaj tiMorate vedeti o govornem in jezikovnem razvoju vašega otroka, pravi, da čeprav tisti, ki pozno govorijo, zahtevajo pozornost, zamuda pri govoru ni vedno razlog za skrb. »Nočem, da starši mislijo, da če je njihov otrok pozno spregovoril, da je obsojen na propad. Ker je zelo pogost,« pravi MacRoy-Higgins. "Pravzaprav se ocenjuje, da približno 15 odstotkov malčkov pozno spregovori."
MacRoy-Higgins res poudarja, da morajo starši še naprej skrbno spremljati zamude pri govornem razvoju, saj z zgodnjim zavedanjem nevrodivergenca prihaja zgodnja intervencija. MacRoy-Higgins govoril z
Kaj pravzaprav je pozni govornik?
Pozni spregovornik je običajno otrok, star 2 leti, ki pove manj kot 50 besed in še ne združuje besed. Točka primerjave je povprečen 2-letnik, ki je obvladal okoli 300 besed in jih začel sestavljati v zelo kratke stavke, kot sta »Še več mleka« ali »Mama gor«.
Je to vprašanje genetike?
Kar vemo, je, da je jezikovno znanje običajno v družinah, zato bo tisti, ki pozno govori, verjetno imel še enega družinskega člana, ki je imel kakšno jezikovno težavo. Nimamo posebnega gena, vendar smo opazili te trende.
Je torej zamuda jezika motnja?
No, še vedno poskušamo ugotoviti, kaj se dogaja. Obstaja veliko dokazov, ki pravijo, da gre za jezikovni zaostanek, kar pomeni, da ti otroci sledijo tipični razvojni poti, vendar počasneje. Obstajajo nekatere raziskave, ki kažejo, da obstajajo razlike med govorci, ki pozno spregovorijo, kar zadeva jezikovni razvoj, zaradi česar mislimo, da gre morda za motnjo.
Kar se zgodi z zamudniki, je, da jih več kot polovica običajno dohiti svoje vrstnike. Vstopijo v vrtec in njihovo jezikovno znanje je v povprečju. Pri teh otrocih menimo, da je šlo preprosto za zamudo, medtem ko imajo drugi otroci – približno 25 odstotkov tistih, ki pozno govorijo – še naprej težave z jezikom. Tem otrokom se običajno v predšolskih ali osnovnih letih diagnosticira jezikovna okvara.
Kateri so pogosti razlogi ali vzroki za pozen pogovor?
Pozni pogovor je nekaj, kar je skupno mnogim različnim diagnozam. Tisti z znano genetsko motnjo, kot je Downov sindrom ali avtizem imajo pogosto jezikovne motnje. Toda otroci, ki pozno spregovorijo, so tisti, ki se običajno razvijajo. Z drugimi besedami, imajo značilen sluh, vid, motorične in kognitivne sposobnosti. Toda iz neznanega razloga je jezik področje, ki zamuja.
Če otrok pozno spregovori, ali to pomeni, da sodi nekje v spekter avtizma?
Ne, ni nujno. Otroci z avtizmom pogosto pozno spregovorijo, vendar nimajo vsi pozni govorci avtizma. Definicija poznogovornika, o kateri govorimo tukaj, pomeni, da ima otrok značilne kognitivne, socialne, vidne in slušne sposobnosti. Otroci na avtističnega spektra pogosto pozno spregovorijo prve besede, vendar imajo tudi težave z družbeno angažiranostjo in kognitivne zamude.
Kako diagnosticirate pozno govorečega?
Kar zadeva razvoj, sta jezik in kognicija tako povezana drug z drugim, da si moramo ogledati kognitivne sposobnosti, ne povezane z njihovimi jezikovnimi sposobnostmi. Dojenčkove kognitivne sposobnosti lahko preizkusite na primer tako, da pogledate njihove sposobnosti reševanja problemov in igralne spretnosti – kako lahko naredijo stvari, kot je povezovanje slik ali sestavljanje oblik, da naredijo a uganka. Te stvari v resnici ne zahtevajo jezika v smislu povedati karkoli ali poslušati jezika, ampak dajejo nam idejo o otrokovi sposobnosti učenja stvari in sprejemanju informacij od njih okolju. Če so njihove kognitivne sposobnosti v povprečnem obsegu, vendar je njihov jezik znatno zakasnjen, nas to napeljuje na domnevo, da je osnovna težava v jezikovnih veščinah.
Kateri so zgodnji znaki, da ima otrok težave z govorom?
Kar želimo storiti, je, da pogledamo dojenčke, ko so res majhni, in poiščemo zgodnje govorno vedenje. Dojenčki začnejo brbljati - spuščati zvoke, kot sta "ba-ba-ba" in "ma-ma-ma" - že pri 6 mesecih in to želimo videti. Dojenčki, ki do 7. ali 8. meseca ne brbotajo, kažejo znak, da se nekaj ne razvija na tipičen način.
In pred 6 meseci se zgodi nekaj, kar ni čisto blebetanje. Temu pravimo "guganje". To so mehki zvoki, podobni samoglasnikom, "oohs" in "aahs", in želimo slišati te predjezikovne vokalizacije. Pomembni so, ker so vaja za izgovarjanje pravih besed, ki jih otroci začnejo oblikovati v starosti od 9 do 15 mesecev.
Kdaj naj starš začne izražati pomisleke glede zamudnika?
Kadarkoli med 9 in 15 meseci. Takrat večina otrok začne govoriti prave besede. Če imate otroka, ki pri tej starosti še ni spregovoril nobene besede, ga želimo pozorno preučiti.
O zamudnikih kroži veliko nepreverjenih informacij. Katere so pogoste napačne predstave ali miti, ki so preprosto napačni?
Obstaja napačno prepričanje, da bo dojenček, ki se ne plazi, pozno spregovoril, vendar ni znanstvenih dokazov, ki bi podprli to mnenje. Nekateri tudi menijo, da ni tako pomembno, če otrok spregovori pozno. Mislijo, da bodo dohiteli in bo popolnoma v redu. In čeprav je res, da več kot polovica otrok nadoknadi zamujeno med vrtcem, je tudi res, da če sledite Pozno govoreči v adolescenco bo ta skupina v povprečju dosegla nižje rezultate od svojih vrstnikov glede jezika in pismenosti testi. Pridejo v normalen razvojni razpon, vendar morda nikoli ne bodo tako dobri v jeziku kot vrstnik, ki nikoli ni imel jezikovnega zaostanka.
Kaj naj storijo starši, če sumijo, da njihov otrok pozno govori?
Najprej naj dobijo svojega otroka sluh testiran. Želite se prepričati, da otrok pravilno sliši. Prav tako želite obiskati logopeda ali terapevta, ki je specializiran za jezikovni razvoj in lahko izmeri otrokove izrazne in receptivne jezikovne sposobnosti.
Katere so nekatere možnosti zdravljenja po diagnozi?
Zdravljenje bi vključevalo logopeda, ki bi delal z otrokom. V idealnem primeru bi to vključevalo sodelovanje s celotno družino pri usposabljanju in poučevanju staršev in skrbnikov strategij za uporabo doma. Intervencija bi potekala enkrat ali dvakrat tedensko, vendar bi skrbniki delali z otrokom vsak dan.
Kam lahko starši poleg vaše knjige dobijo še več informacij?
Ljudje lahko gredo na Ameriško združenje za govorni jezik (ASHA) Spletna stran. Je čudovit vir za družine, ki želijo izvedeti več o motnjah govora in sluha.
Ta članek je bil prvotno objavljen na
