Kako govoriti z otroki, po mnenju gospoda Rogersa

Kaj bi rekel gospod Rogers otrokom v teh čudnih, težkih in negotovih časih? Tudi v najbolj običajnih dneh se ne znam vedno pogovarjati z otroki, vključno s svojimi. Težko je razumeti, kako deluje otrokov um: pogosto me prevzame način, kako moj 3-letnik dela logične preskoke ki so izmenično briljantne in nepovezane, z divjimi čustvi, dobrimi in slabimi, ki zameglijo njeno dojemanje svetu. Težko je vedeti, kaj storiti z vsemi temi zavozlanimi občutki in idejami, zlasti v času vsesplošnega stresa, ko je vsa normalnost začasno porušena. corona virus pandemija. Otroci so prav tako zaskrbljeni zaradi prijateljev in družinskih članov, ki so lahko bolni ali ogroženi COVID 19, medtem ko se starši po svojih najboljših močeh soočajo z diskontinuiteto, izolacijo in stres od karantena. Kako se lahko pogovarjamo s svojimi otroki, ko smo čutimo nekaj otroškega strahu in frustracije? Kako bomo da se otroci počutijo varne in zaščitene, medtem ko jim dajete prostor, da delijo svoja čustva? Kako govoriti z otrokom v njihovem jeziku? In kar je morda še pomembneje, kako jih razumete, ko spregovorijo?

Gospod Rogers vedela, kako se pogovarjati z otroki, deloma tudi zato, ker je bila briljantna otroška psihologinja Dr. Margaret McFarland je bil njegov mentor. Delovanje v senci Benjamin Spock med svojim mandatom v Pittsburghu in pozneje (in čigar delo se ne bi niti približno tako staralo) se je McFarland osredotočal na pomen. Razumela je, da za otroka čebela ni samo čebela. To je eksistencialna grožnja. Fredu Rogersu je ponudila te vpoglede in pogled v kompleksno prepletanje jezika in občutkov, kot doživljajo jih otroci (kar je deloma potegnila iz svoje študije interakcij med materami in njihovimi dojenčki). McFarland je pomagal predelati večino skripte za Soseska gospoda Rogersa in rezultati govorijo sami zase: predstava otroke tiho navdušuje že desetletja.

Seveda so mu ljudje okoli Freda Rogersa pripisovali zasluge za izum jezika, ki ga je govoril. On ni. Tudi McFarland ne. Naučili so se ga in Rogers je postal najuglednejši Američan, ki ga je govoril javno in tekoče. Ta jezik je postal znan med posadko v KQED, kjer Soseska gospoda Rogersa je bil posnet kot Freddish. Skratka, to je jezik otrok.

Fredish 101

Kot vsak jezik tudi Freddish ni le zbirka besed. Slovnica pride zraven. Manire tudi. Zlahka je misliti, da je gospod Rogers začaral s preprostim govorjenjem – in to je zagotovo pomagalo – toda njegova jasnost in vključevanje sta mu pomagali, da je stal ločeno. Besedilo je bilo vedno natančno, ni zamegljeno z nenamerno negativnostjo ali stresom. Počasen tempo, ki so ga določale vse te pavze, je pustil prostor otrokom, ki so gledali, da so razmišljali, gledali in se odzivali.

The Soseska gospoda Rogersa osebje je bilo tako navdušeno nad Rogersovo sposobnostjo pogovarjanja z otroki, da so napisali prevajalski priročnik. Napisano v šali, a izjemno natančno, »Pogovorimo se o Freddishu« ponuja devet zapovedi komunikacije, ki skupaj služijo kot vodnik za govorjenje z majhnimi otroki na olajšan način razumevanje in udobje.

Predpisi, ki se pojavljajo v Maxwell Kingu Dobri sosed: življenje in delo Freda Rogersa, so naslednji …

1. "Navedite idejo, ki jo želite izraziti čim bolj jasno in tako, da jo predšolski otroci razumejo." primer: Nevarno je igrati na ulici. ​​​​​​
2. "Preformulirajte na pozitiven način," kot v Dobro je igrati tam, kjer je varno.
3. "Preoblikujte zamisel, pri čemer upoštevajte, da predšolski otroci še ne morejo narediti subtilnih razlik in jih je treba preusmeriti k avtoritetam, ki jim zaupajo." Kot v: "Vprašaj starše, kje se je varno igrati."
4. "Preoblikujte svojo idejo, da odstranite vse elemente, ki bi lahko veljali za predpisujoče, direktivne ali poučne." V primeru bi to pomenilo, da se znebite "vprašati": Starši ti bodo povedali, kje se je varno igrati.
5. "Preoblikujte kateri koli element, ki nakazuje gotovost." To bi bilo "bo": Starši ti lahko povedo, kje se je varno igrati.
6. "Preoblikujte svojo idejo, da odstranite vsak element, ki morda ne velja za vse otroke." Vsi otroci ne poznajo svojih staršev, zato: Vaši najljubši odrasli vam lahko povedo, kje se je varno igrati.
7. »Dodajte preprosto motivacijsko idejo, ki bo predšolskim otrokom dala razlog, da bodo upoštevali vaš nasvet.« Morda: Vaši najljubši odrasli vam lahko povedo, kje se je varno igrati. Dobro jih je poslušati.
8. "Preoblikujte svojo novo izjavo in ponovite prvi korak." »Dobro« predstavlja vrednostno sodbo, torej: Vaši najljubši odrasli vam lahko povedo, kje se je varno igrati. Pomembno je, da jim poskušate prisluhniti.
9. "Še zadnjič preoblikujte svojo idejo in jo povežite z neko fazo razvoja, ki jo lahko razume predšolski otrok." Mogoče: Vaši najljubši odrasli vam lahko povedo, kje se je varno igrati. Pomembno je, da jim poskušamo prisluhniti, poslušanje pa je pomemben del rasti.

Priročnik je odlično orodje za uporabo pri interakciji z otrokom. Morda ne bom mogel iti skozi celoten postopek v devetih korakih ali imeti časa – ali, priznajmo si, čustvene energije –, da bi govoril tako premišljeno, kot je Rogers. Toda tudi upoštevanje ene smernice, s katero začenjam, naredi razliko.

Prevajanje v Freddish

Pri večini jezikov je prevod stvar ujemanja podobnih besed s podobnimi funkcijami. Pri prevajanju v Freddish pa gre za prepoznavanje čustev in odnosov ter besed. Cilj je sporočiti jasen smisel in zagotoviti podporo ter hkrati predstaviti idejo. Razvoj odrasle misli v freddovski izraz bi v naši hiši izgledal nekako takole….

1. Obleci svojo prekletno pižamo. Petkrat sem te vprašal.
2. Če me zadnjih petkrat niste slišali, lahko prosim oblečete pižamo?
3. Lahko prosim oblečeš pižamo? Prosite me za pomoč, če imate s čim težave.
4. Čas je, da si oblečete pižamo. Vedno sem tukaj, da vam pomagam, če imate s čim težavo.
5. Čas je, da si oblečete pižamo. Lahko vam pomagam, če imate s čim težave.
6. Čas je, da si oblečete pižamo. Lahko vam pomagam, če je karkoli težko narediti.
7. Čas je, da si oblečete pižamo. Lahko vam pomagam, če je karkoli težko narediti. Dobro je, da se namestite udobno in udobno za spanje.
8. Čas je, da si oblečete pižamo. Lahko vam pomagam, če je karkoli težko narediti. Pomembno je, da se udobno in udobno namestite za spanje.
9. Čas je, da si oblečete pižamo. Lahko vam pomagam, če je karkoli težko narediti. Pomembno je, da si udobno in udobno zaspite, da dobro spite in postanete veliki in močni.

Kako prisluhniti otrokom, kot je Fred Rogers

Veliko se moram naučiti, ko gre za pogovor s hčerko: ne zvenim nič kot številka 9. Še več pa se moram naučiti o poslušanju – nekaj, kar je vedel tudi gospod Rogers. Oglejte si katero koli epizodo in videli boste in slišali Rogersa, kako pušča tih prostor okoli svojih besed, da se lahko otroci odzovejo ali podajo pripombe; čim bolj izkoristiti preproste, odprte komentarje, kot je »Oh«, kar otrokom omogoča, da sami sklepajo; postavljajo veliko in veliko vprašanj, kar daje otrokom možnost, da sodelujejo v pogovoru in čutijo – kar je neverjetno za televizijsko oddajo – da je pozornost na njih.

Hitrost Soseska gospoda Rogersa lahko otežijo gledanje oddaje. Je počasen. Toda ta počasnost je produkt discipline in ta disciplina se obrestuje. Sprejeti to počasnost in komunicirati z namenom je neverjetno težko, a ko mi uspe trik, vidim, kako se moja hči odziva. Preneha uporabljati svoj najljubši izraz v vrtcu – »Pohodil si moje besede« – in začne komunicirati bolj neposredno, saj čuti, da poslušam in ne vskakujem.

Nehala sem spraševati svojo hčerko: "Kaj je?" ko mi pokaže risbo. Prosim jo, naj mi pove o tem - in to tudi stori. Bolj jasno začenjam razlagati, kaj od nje zahtevam in zakaj. Učim se čakati, dokler ne najde natančne besede, da pojasni, da je njena hrana za igro "kečap za lase", ki si ga poliva po glavi. Včasih je lahko zmedeno, včasih počasno, vendar razumem, da je moja naloga, da razvrstim, kar pride ven, in Fredish mi pomaga. Zastavljanje vprašanj pomaga. Biti tiho pomaga.