Včasih je mogoče sovražiti otroka, še preden ga srečaš. Še posebej, ko je ta otrok kot tifusna Marija slabe navade — inkubiranje glasnih izbruhov, kletvice, potiskanje – okužiti svoje otroke z vsemi vedenji, ki ste se jim vztrajno trudili izogibati. Za starše šoloobveznih otrok je ta otrok arhnemeza. Na srečo je lahko premagan, ker ima slabost: otroke je enostavno preslepiti.
Trener starševstva Joani Geltman pravi, da otroci v predšolski in vrtčevski starosti v resnici poskušajo ugotoviti, kako doseči, kar želijo. Težava je v tem, da je otrok s slabim vplivom dober pri doseganju rezultatov. Tako bo otrok, ki prej ni bil nadležen, ponovil, kar je videl, da mu je uspelo. "Nimajo možganske moči ali življenjskih izkušenj, da bi rekli, da je to slabo in tega ne bi smeli početi," pravi. "Vse je nagrada in kazen."
PREBERI VEČ: Očetovski vodnik za ustrahovanje
Pretirano reagiranje ni presenetljivo slaba ideja. Otrok se lahko prestraši, zaskrbi ali izgubi osredotočenost na to, kaj je resnična težava. Po drugi strani pa je ključnega pomena ločiti slabo vedenje od otroka. Elaine Glickman, avtorica
"Nočete, da otrok domneva, da ni dober otrok," pravi. »Veliko govorimo o izbirah. Kaj je dobra in kaj slaba izbira? Daje jim moč in loči izbiro od njihove notranje osebnosti."
Kako se boriti proti slabemu vplivu:
- Ne pretiravajte na vedenje, ki lahko povzroči strah in tesnobo pri otroku.
- Okvirno vedenje, ki ga navdihuje slab vpliv, kot stvar izbire, ki ni povezana z otrokovo prirojeno dobroto.
- Potrdite, kje je bilo vedenje opaženo.
- Izmislite alternativni način, kako otroku doseči, kar želi, na lažji način.
Zato spremenite »Ste zlobni« v »ta izbira je neprijazna«. Pomembno je, da se vživimo v otroka in si priznamo, kam so prišli z vedenjem: "Razumem, da slišiš, da ljudje tako govorijo v šoli, toda v naši hiši se tako ne pogovarjamo," Glickman predlaga.
Če je izbira tako osupljiva, da je ne bi smeli nikoli več narediti, je čas, da se pogovorite s šolo ali vrtcem. Povsem primerno je učitelju, na primer, predlagati, da je treba določeno vedenje omejiti, in ga vprašati, ali bi lahko pomagalo uveljaviti nekatera pravila.
Toda včasih je najučinkovitejši način za obvladovanje slabega vpliva preprosto dati boljša orodja, da dobijo, kar želijo, pravi Geltman. "Ko otrok domov prinese vedenje, je to vaja," pravi Geltman. »Morda pridejo domov in potiskajo svojo sestro, ker so videli, da nekateri otroci dobijo, kar želijo, ko potiskajo. Zato pridejo domov in ponovijo to vedenje."
Kaj torej storiti v tem scenariju? Navedite, da je potiskanje slaba izbira, ker se lahko nekdo poškoduje. Nato recite: "Na katere druge načine bi lahko poskusili dobiti to igračo?" Delajte z otrokom in poiščite razumno pot. Nato razložite vse načine, ki so boljša izbira. Če zamenjate drugo igračo za igranje, se drugi otrok ne razjezi in to pomeni več časa za igro z najboljšo igračo.
Še bolj razburljivo, to je popolnoma neškodljiva starševska poteza, ki jo je treba uporabiti, tudi če pride slab vpliv na zmenek igranja. Če otroka ne pritisne, lahko razjezi mamo ali očeta tega otroka. Toda poklekniti in prositi otroka, naj si izmisli drug način, da dobi tisto, kar želi, je skoraj zagotovo v redu, če je vse narejeno dobro.
In pomembno si je zapomniti, ker noben otrok v resnici ni tako slab.
"Zame je žalostno: slišal bom starše, ki pravijo, da je to slab otrok in ga nočem pri svoji hiši," pravi Geltman. "Vendar moraš biti le pripravljen kot starš na starša."
