Taktika starševstva se počasi spreminjajo. Ni težko razumeti, zakaj. Mnogi sodobni starši privzeto uporabljajo zastarele pristope svojih staršev. Zato disciplinske taktike, kot je šeškanje vztrajajo kljub jasnim dokazom, da so (več kot verjetno) slabo za otrokovo duševno zdravje. V bistvu je pri vzgoji otrok posledica generacijskega zaostanka, ki ima za posledico uporabo starih starševskih metod pri sodobnih otrocih.
To je problem, pravi avtorica Katherine Reynolds Lewis. Kot opaža v svoji novi knjigi Dobre novice o slabem vedenju, napetost med starimi idejami o starševstvu in sodobnimi izkušnjami otroštva je povzročila kaos, zmedo in slabe občutke med starši in otroki. Kjer nekateri vidijo prenatrpanost slabega vedenja zaradi permisivne kulture ali tehnološkega presežka, Lewis vidi otroke, ki se trudijo izpolniti pričakovanja, ne da bi dobili spretnosti, ki jih potrebujejo. izogibajte se kazni — in, kar je še bolj nujno, uspevati.
Lewis je govoril z Očetovsko o počasnem napredku starševske taktike in o tem, kako se počuti
Kaj se je spremenilo v sodobnem otroštvu? Ali so to njihovi možgani ali spreminjajoče se okolje, s katerim pričakujemo interakcijo?
Mislim, da je morda malo obojega. Obstajajo trije veliki dejavniki. Otroška igra je res izginila. Otroci se ne igrajo na prostem. Ne igrajo v rahlo nadzorovanih skupinah. Tudi rast množičnih medijev, družbenih medijev in tehnologije odvrača našo pozornost in povzroča tesnobo in depresijo ter spreminja način razmišljanja o sebi. Tretji dejavnik je, da so otroci preprosto brezposelni. Nimajo gospodinjskih ali pošolskih služb. Nimajo produktivne vloge v skupnostih. Vedno nastopajo.
In to pomeni, da se njihovo vedenje spreminja s starši. Ali je z vašega vidika problem, da se disciplinska taktika pri otrocih ni spremenila?
Mnogi od nas instinktivno posegamo po korenčku in palici – avtoritarnem načinu starševstva ali sistemu nagrajevanja. In pred 50 leti je avtoritarno starševstvo dobro delovalo, ker smo imeli bolj avtoritaren svet. Korporativna kultura je imela jasno verigo poveljevanja. Družinsko življenje je imelo jasno verigo poveljevanja.
Prav. In svet je zdaj drugačen.
Od takrat smo doživeli toliko sprememb, da si mnogi od nas resnično želijo demokratične družine. Tudi za starše, ki tega ne želijo, je kultura še vedno prežeta s temi vrednotami. Otroci bodo to spoznali, tudi v mladosti. Težko se je boriti proti temu. Toliko v naši družbi se je spremenilo, da je cenila enakost in vsak ima svoj glas. Torej seveda tudi otroci želijo glas.
Torej se zavzemate za bolj demokratično obliko starševstva?
Bolj ko imamo disciplino, ki prinaša otrokov prispevek, večja je verjetnost, da se bodo temu strinjali. Ljudje pravijo: "Oh, ti jih samo razvajaš." Ampak pravim, poglej, če to, kar počneš, deluje zate, super. Ampak tukaj smo.
Razumevanje tipičnih starševskih stilov je temeljilo na raziskavah razvojne psihologinje Diane Baumrind sredi 60. let. Izmislila je avtoritaren proti avtoritativnim in permisivnim slogom. Ali predlagate, da potrebujemo nov slog?
Ja, potrebujemo nov slog. Avtoritativno starševstvo, ki je ta kombinacija toplega in povezanega, a trdnega z omejitvami, je bilo dobro študiral, vendar menim, da vajeniški model starševstva naredi avtoritativno starševstvo en korak dalje.
Kakšen je model vajeništva?
Takrat otroci pomagajo postavljati meje. Ko je Baumrind študiral, je obstajala predpostavka, da bodo starši vedno odgovorni, kar je bila osnova družbe. Z modelom vajeništva ste prijazni, nežni, negovani in povezani. Vendar uveljavljate omejitve, s katerimi se strinja vaša družina. Otroka pripeljete v pogajanja na formalen način. Med večerjo torej nimamo zaslonov in če oče dvigne telefon, so posledice.
Torej je v bistvu bolj egalitarno, kajne? Smiselno je, da starši otrokom dajo avtoriteto doma, če želimo imeti avtoriteto v življenju.
Drugi del tega modela je, da se morajo otroci naučiti samokontrole. Ne učijo se tako kot v prejšnjih generacijah, ko se igrajo s prijatelji in reagirajo na situacije na igrišču. Biti moramo bolj eksplicitni pri modeliranju reševanja konfliktov in govoriti o regulaciji čustev. To pomeni, da se moramo veliko bolj zavedati svojega vedenja, ker učimo z modeliranjem in na glas govorimo o svojih občutkih.
Kaj pa tisti starši, ki pravijo, da so bili udarjeni in kričali nanje in so se dobro izkazali?
Ostra verbalna ali fizična disciplina poslabša otrokovo duševno zdravje. Dokazi so tako močni, da imajo otroci, ki so v teh okoljih, večjo verjetnost, da bodo imeli depresijo, anksioznost, motnje hranjenja in celo shizofrenijo. Ni vse zaradi staršev, ampak starši poslabšajo te razmere in otežijo okrevanje in verjetneje ponovijo. To vemo že nekaj desetletij, da imajo starši, ki so sovražni, kritični ali pretirano vpleteni, veliko večjo verjetnost, da se ponovijo duševne bolezni.
Torej nihče, ki je šel skozi to, se dejansko ni izkazal dobro?
Veš kaj? Imeli so srečo. Imeli so dobre gene. Niso bili ranljivi za depresijo, zlorabo substanc ali katero koli od teh resnih težav. Toda njihov sosed, ki je bil ranljiv, se je končal v življenjskem boju. Torej reči, da ste izpadli v redu, pomeni reči, da ste imeli srečo. To ne pomeni, da so te metode delovale.
Kaj želite, da starši odvzamejo pri discipliniranju vedenja svojega otroka?
Rada bi videla, da starši prenehajo gledati na svoje otroke, da se obnašajo kot na problem, in to sprejmejo kot del nereda otroštva. Ta otrok ima veščino, ki jo morajo okrepiti. Super. Delajte na tem. To ne pomeni, da niste uspeli kot starš ali da bo vaš otrok pristal v kombiju ob reki. To je normalno. Odvzemite nekaj toplote iz tega trenutka, ker ga poslabšamo, ko nas to vedenje osramoti ali prestraši. Potrebno je veliko poguma, da pustimo otrokom, da se borijo in zafrkavajo ter se naučijo teh življenjskih veščin, a to je tisto, kar potrebujejo. Da se naši otroci naučijo samokontrole, jih moramo prenehati nadzorovati.
