Jessica Lahey je med svojim več kot 10-letnim poučevanjem v srednji in srednji šoli opazila, da so njeni učenci postali tako nenaklonjeni čustvenemu in intelektualnemu tveganju, da se praktično bojijo poučevanja. Nervozna zaradi reševanja tega vprašanja pri svojem domnevnem viru – starših – se je poglobila v raziskave o temah, kot so odpornost, usposobljenost in prilagoditev, da bi lahko avtorično govorila o teh lastnostih, ko staršem pove, da so njihovi čudoviti mali kerubi popolnoma nepripravljeni na resnični svet.
Njena nova knjiga, Dar neuspeha: kako najboljši starši pustijo, da bodo njihovi otroci lahko uspeli, je rezultat te raziskave. V njem Lahey trdi, da morate otrokom pustiti, da doživijo razočaranje, frustracijo in neuspeh, če želijo postati samostojni odrasli.
To ne pomeni, da morate svojega malčka pustiti golega v divjini (če ste to že storili, ga preverite zdaj). Laheyjeva definicija neuspeha je nekoliko manj resna od tega in njena priporočila, kako to storiti uporabite v kontekstu šole, športa in družabnega življenja vaših otrok, je praktična in enostavna slediti. Tukaj je opisano, kako lahko poskrbite, da bo vaš otrok dobil priporočeni dnevni vnos vitamina F.
Kako dovoliti, da vaši otroci ne uspejo doma …
"Začnite svoje razmišljanje usmerjati v proces namesto izdelka, dolgoročno v kratkoročno," pravi Lahey. "Ne razmišljajte o njihovi sreči danes toliko kot v prihodnosti." Medtem ko ste pri tem, ne dovolite, da vaša sreča danes ovira, da bi bili vzor, kako odrasli obravnavajo neuspehe.
V ta namen si v gospodinjstvu Lahey vsak zastavi cilje, ki si jih zasleduje in razpravlja kot družina. Pričakuje se, da bodo nekateri od teh ciljev zlahka dosegljivi, drugi pa "morajo biti strašljivi - nekaj, kar vam lahko zelo ne uspe," pravi. "Potem modeliramo pozitivne odzive na neuspeh in smo do svojih otrok iskreni, da vsi ne uspejo." Še posebej vi, ko gre za hišo na drevesu, za katero ste prisegli, da jo boste zgradili to poletje.
… V šoli
V kontekstu izobraževanja vam Lahey svetuje, da ste »bolj ciljno usmerjeni kot usmerjeni v razrede«. Ocene so zunanja in ne notranja nagrada, pojasnjuje; in zunanje nagrade ubijejo vrsto motivacije, zaradi katere se otroci želijo učiti. "Ne objavljajte ocen na hladilniku," pravi. "Objavi cilje." Če je cilj vašega otroka biti Picasso in je hladilnik že pokrit z njihovimi dosežki, kupite ploščo iz plute (ali večji hladilnik).
Ko gre za domačo nalogo, ne lebdite in ne nadzorujte. "Sporočite svojim otrokom, da ste tam zanje, če res potrebujejo pomoč," pravi, "vendar pričakujte, da bodo dali vse od sebe sami." Pomagajte le, če je njihovo vprašanje specifično in legitimno, v nasprotju z visokimi, s svinčnikom cviliti.
Končno, če ima vaš otrok težave z učitelji, se izogibajte želji po igranju posrednika. »Spodbujajte svoje otroke, da se sami pogovarjajo z učiteljem. Če je vaš otrok zelo sramežljiv, boste morda želeli igro vlog, da ga pripravite na interakcijo. Če je vaš lažni učiteljski glas preveč smešen, ga boste morda morali umiriti za zadnji del.
… V športu
Ko gre za šport, Lahey pravi: "Bodite bolj kot stari starši." V svoji raziskavi je naletela na izjemen rezultat ankete med študentskih športnikov, pri čemer je večina izjavila, da je bil njihov najmanj priljubljen del športa v otroštvu jahanje domov z iger s svojimi starši. Izkazalo se je, da je bil njihov najljubši del, ko so na njihove igre prišli stari starši. Lahey trdi, da je to zato, ker stari starši nimajo dnevnega reda in ne povečujejo tesnobe z quarterbackingom na fotelju in obsežno analizo po tekmi. Tudi stari starši so jim dovolili jesti sladkorne žitarice, vendar tega ne bi smeli vedeti.
… S svojim družabnim življenjem
Tistega novega prijatelja, ki je tako zelo všeč vašemu otroku, ki ste ga ujeli, ko je jedel boogers in verjetno vleče noge žabam, ko nihče ne gleda? Naj se družijo, pravi Lahey. »Prijatelji so način za vašega otroka, da preizkusi različne identitete. V redu je, če imajo prijatelja, ki te nekoliko prestraši, če si prepričan, da se ne dogaja nič nevarnega. Vprašajte, kaj jim je všeč pri njihovem novem prijatelju, in izvedeli boste veliko o svojem otroku. Bodite potrpežljivi s svojo nervozo."
Tako kot bi se morali izogibati skakanju po telefonu z njihovimi učitelji, ne pretiravajte, ko gredo stvari narobe na igrišču. »Otroci morajo uporabiti lastne glasove, da drugim otrokom rečejo: 'Ustavite!' In otrok, ki meče pesek, mora to slišati in videti žalosten pogled na obrazu drugega otroka,« pravi. »Igrišče je tam, kjer se naučiš empatije. Ti trenutki v peskovniku so izjemno tvorni."
Zakaj je neuspeh tako pomemben
"Neuspeh vključuje napake, neuspehe, frustracije in razočaranja," pravi Lahey. »Želim destigmatizirati to besedo. Trenutki frustracije, ko morate bodisi obupati ali iti naprej, so bistveni za učenje. Ne morem naučiti otrok, ki niso pripravljeni poskusiti nečesa, kar jim morda ne bo uspelo, ali katerih starši hitijo in jih rešijo pred neuspehom." Ona pravi enako pomembno je razmišljanje o naukih neuspeha: »Zmožnost sprejemanja konstruktivne kritike ali povratnih informacij je ključnega pomena za napredovanje in odporen."
Na splošno je Laheyev argument mogoče razumeti kot različico starega aksioma »vrni se na konja« s korektivom za sodobne starše, ki imajo ponavadi težave pri dajanju vajeti svojim otrokom. Torej, ko jutri zjutraj svojega otroka odpeljete v vrtec, mu ne govorite, naj bo lep dan: namesto tega recite: "Pojdi ven in neuspešno, mali bucka!"
