Otrokove prve laži so nekaj za praznovanje. Napačna usmeritev je pokazatelj razvoja možganov, ki je ključnega pomena za družbeno in intelektualno funkcijo zdravih (in občasno nepoštenih) odraslih. Z vsako lažjo majhen otrok utrdi svoje razumevanje, da imajo drugi ljudje drugačne misli in izkušnje kot oni. Biti neresničen zahteva tudi metakognicijo ali sposobnost razmišljanja o razmišljanju. To se običajno začne združevati okoli 4. leta, kar pomeni, da starejšim malčkom ni vedno mogoče zaupati. Vendar jih lahko skoraj vedno odkrije izkušen starš, ki je postal zasliševalec. Ključno je, pojasnjujejo strokovnjaki, ustvariti prostor, v katerem lahko priznajo krivdo ali rešijo težave, ki jih ustvarjajo.
Sarah Wilson, svetovalka za družino in otroke iz Portlanda v Oregonu, pojasnjuje, da so otrokovi nameni zelo redko prepojeni s čistim neponarejenim zlom. Pogosto, ugotavlja, laži temeljijo na želji po ugajanju. Naloga staršev je otroku pomagati razumeti, da bi ga poštenost bolj veselila.
»Velikokrat si pripravimo scenarije, ki resnično spodbujajo naše otroke, da nam lažejo. Vprašanja postavljamo na način, ki otroke postavi v mesto samoobtožbe, kjer se ne morejo zagovarjati petega,« pravi Wilson. »Od empatije do poučevanja do popravljanja je to proces, ki v resnici ne pušča veliko prostora za laganje. Otrok ne bi čutil potrebe po laganju, če bi se počutil razumljen in če bi bila posledica razumevanje vedenja in popravljanje ran.
Starševski nagon je, da priti do korenine problema, mučiti otroka z »zakaj, zakaj, zakaj« je enakovreden odraslim otroku, ki postavlja neskončna vprašanja o razlogih, zakaj so žabe zelene. Namesto tega, pravi Wilson, lahko starši opustijo neskončna vprašanja in ustvarijo situacijo, v kateri so otroci nagrajeni, ker govorite resnico, čeprav je ta nagrada le preprosta: »Resnično cenim, da ste pošteni z mano.”
"Z majhnimi otroki jih ne moreš premagati," pravi Kelda Willson, nadzornica Head Start iz Michigana. »Moraš jih naučiti, da je prav, da se zmotiš, laganje pa je napaka. V nasprotnem primeru boste imeli otroka, ki bo mislil, da je vredno? Ali sem pripravljen plačati ceno, če me ujamejo?''
Willson pa pojasnjuje, da trenutek, ki ga je mogoče naučiti, zahteva tudi občutek miru in empatije od staršev. Odkrivanje laži od novega lažnivca je igra dobrega policaja, dobrega policaja. Toda resnici na ljubo je igranje kakršnega koli policaja glede na raziskave lahko problematično. V eni študiji je raziskava zbrala 125 lažnih priznanj policiji in ugotovila, da so jih 33 odstotkov dali mladoletniki. Novejša študija je pokazala, da policija pritiska na otroke, da odgovorijo na vprašanja, na katera neradi odgovarjajo, vodi do netočnih odgovorov. Torej, da bi bil uspešen pri odkrivanju otroških laži, je manj v zvezi z izmišljenimi zasliševalnimi triki, kot takimi, in bolj s tem, da bi razumeli samo laž, predhodnice in namen. Toda, dodaja Willson, bi morali starši otrokom dati tudi veliko razumnega dvoma.
Štiridelni pristop k temu, da otroke naučimo povedati resnico
- Ustvarite varno okolje, v katerem lahko odkrito komunicirajo o krivdi ali rešujejo težave, ki jih ustvarjajo.
- Zagotovite povezavo in empatijo, da otroku pomagate, da bo iskren glede svojih motivov in ne poskuša prikriti svojega vedenja.
- Nagradite otroke, ker govorijo resnico, tudi če je ta nagrada le preprosto: »Resnično cenim, da si iskren z mano.«
- Poiščite trenutke, ki jih je mogoče naučiti, da razložite, da je laganje napaka in da je prav, da delate napake.
"Grejo iz enega trenutka v drugega," pravi Willson. »Njihove tri minute so tvoje pol ure. Moramo jim dati nekaj zaslug, da so otroci."
V svojih desetletjih, ko je poučevala otroke Head Start, se je Willsonova tudi naučila, da pogosto uporaba rutine psihološke gimnastike pogosto pride do resnice veliko hitreje kot strogo spraševanje.
»Kaj bi storil, če bi mi otrok vzel ostre škarje in jih skril, jaz pa sem mislila, da so to storili, jaz pa sem pristopil do njih in vprašal, pa so rekli 'ne ne', ampak mislim, da jih imajo? Kako jih pripraviti, da to priznajo?" Willson pravi. »Poskusil bi jih pretentati in rekel: »Res potrebujem svoje škarje, da opravim svoje delo. Ne morem tega, tega ne morem. Potrebujem, da so tukaj.’ In naslednje, kar veš, so tam. Pravijo: 'Pustil si jih v moji sobi.' In jaz bi rekel: 'Oh, našel si jih zame. Najlepša hvala. Nagradil te bom za resnicoljubnost in poštenost.’ Osredotočite se na pozitivno, ne na negativno.«
Ali to pomeni, da iz svojega otroka vsakič izvlečete resnico? Seveda ne. Toda ustvarjanje okolja, v katerem se otrok počuti udobno z raziskovanjem lastnih motivacij – in takšnega, v katerem to včasih razumete motivacije za začetek sploh ne obstajajo — so ključnega pomena za veliko bolj pošteno in veliko bolj umirjeno okolje.
»Otroci, ko so v fazi jeze in frustracije – v plazilskih možganih –, najprej potrebujejo povezanost in empatijo,« pravi Sarah Wilson. »Preden se lahko učijo, morajo biti na mestu, kjer so njihovi možgani umirjeni. Potrebujejo toliko čustvenega nadzora, kot ga lahko imajo ti mladi možgani. Starš, ki daje empatijo in poskuša razumeti ta temeljna čustva pred integracijo, je ponavadi nekoliko bolj iskren glede svojih motivov in ne poskuša skriti svojega vedenja.
