Sledeće je sindicirano iz LinkedIn за Otački forum, zajednica roditelja i uticajnih ljudi sa uvidima o poslu, porodici i životu. Ako želite da se pridružite forumu, javite nam se na [email protected].
Vaše dete dolazi kući iz škole. Pitanje koliko je nevino kao što je bio vaš dan, zapali vaše dete sa Aspergerovom bolešću u topljenje veličine vulkanske erupcije sličnog intenzitetu planine St. Helens. Ako vam ovo zvuči poznato, obratite pažnju. Vaše dete vas ne izdvaja kao raketnu metu usmerenu na neprijatelja. To je sasvim suprotno.
Ljutnja se izražava prema vama u odnosu na druge zbog poverenja. Ovo može zvučati čudno. Kako bi pojedinac mogao da izrazi bes prema meni kada veruje i brine o meni, može se pitati? Dete to čini zato što zna da ćete ga prihvatiti dobro ili loše. Drugi mogu izopćiti dete ako pokaže bes ili frustraciju. Vaše dete zna da ćete, uprkos njihovim slomovima, verbalnim ispadima i još mnogo toga, i dalje biti tu da ga podržite.
Stoga, nemojte smatrati da slomovi, podrugljive komentare ili akcije deteta sa Aspergerovim sindromom ukazuju na loše roditeljske veštine. Da niste zadobili poverenje i prihvatanje svog deteta, ne bi mu bilo prijatno da prikazuje ova ponašanja pred vama. Teško je i teško ne personalizovati. Prošao sam ovu šetnju mnogo puta.
Wikimedia
Sećam se da sam pitao sina kako je prošla škola i dobio komentar poput: „Pa, mama, to zavisi da li živiš u Americi ili zemlji trećeg sveta. Ono što se u Americi definiše kao dobar dan, mnogo je drugačije definisano u zemlji trećeg sveta u kojoj ljudi gladuju i nemaju smeštaj.”
Da li ova interakcija zvuči poznato? Komentari poput ovog obično su prethodnik onome što bi moglo postati izuzetno loše popodne za nas ako se ne ublaži. Verbalna interakcija kao što je gore opisano je obično znak da je moj sin imao težak dan i da je pokušao da obuzda svoja osećanja. Kada je bio na bezbednom mestu, koje je u ovom slučaju bilo u njegovom domu i sa porodicom od poverenja, svaka emocija je izbacila iz njega silinom povraćanja projektila.
Kada je bio na bezbednom mestu, koje je u ovom slučaju bilo u njegovom domu i sa porodicom od poverenja, svaka emocija je izbacila iz njega silinom povraćanja projektila.
Pokušaj da urazumite svoje dete kada je u ovakvom stanju uma je uzaludan. Međutim, najbolje je da u ovoj situaciji izbegavate komentare o tome zašto se prema vama ponašaju na takav način. Verovatno je da će svaki vaš komentar samo podstaći vaše dete i situacija će postati reaktivna i promenljiva. Zapamtite, emocije vašeg deteta su u ovom trenutku već na ivici.
Ono što mi je pomoglo sa mojim detetom, kao i u učionici, je da samo kažem: „Vidim da ste imali loš dan, neću dalje da razgovaram o tome sa vama. Izgleda da će vam možda trebati malo vremena da se smirite, pa ću vam dati svoj prostor.”
Time postavljate model ponašanja svom detetu. Oni ukazuju na činjenicu da je vaše dete imalo loš dan i da je uznemireno (definisanje njihovih osećanja), a vi modelirate strategiju suočavanja koju će koristiti (treba mu samo vreme). Kada detetu definišemo svoja zapažanja i izrazimo ishod, detetu je dat razlog za svoje ponašanje.
Isporuka komentara čini ogromnu razliku. Izjavom poput „Zašto se tako ponašaš“ umesto gore pomenute strategije, dete se stavlja u defanzivu. Veruju da ih osuđujete umesto da razumete njihovo ponašanje. Prva strategija koju sam pomenuo uvek je za nas rezultirala daleko boljim ishodom od druge. Molimo pokušajte da zapamtite da mnogi Aspergijci imaju veliki opisni vokabular, ali im nedostaju reči da opišu svoja osećanja i emocije.
Kada se detetu dozvoli prostor, može se smiriti. U ovom trenutku, oni su možda otvoreniji za razgovor. Igrajte video igricu sa njima, gledajte TV, idite u vožnju, kuvajte zajedno večeru ili bilo koju drugu situaciju koju možete da procenite koja će vas staviti u situaciju bez pretnje u kojoj se vaše dete može otvoriti. Možete iskoristiti ovu priliku da upotrebite izjave poput: „Žao mi je što ste danas tako uznemireni“. Uključite u razgovor primerom kada ste bili uznemireni kao dete. Ovo normalizuje njihovu situaciju bez mirisa na propovedanje detetu. Sve je u tajmingu.
Ako deca dobijaju pažnju samo kada imaju negativna ponašanja, negativno ponašanje će se sigurno povećati.
Imajte na umu da Aspergijci imaju ogromno iskustvo u vezi sa procenjivanjem u društvu, bore se da budu prihvaćeni, bore se akademski, bore se u društvenim situacijama i još mnogo toga. Kada roditelji ističu ponašanje na direktan način (reaktivno) nasuprot izražavanju zabrinutosti za svoje ponašanje i šta ga je izazvalo (proaktivno), defanzivnost je reakcija deteta zbog toga što je njegovo samopoštovanje već oboreno od dana u dan interakcije.
Pokušajte da uključite svoje dete u učenje veština rešavanja problema. Definišite problem. Uverite se da i dete ima svoj doprinos. Pitajte svoje dete za mišljenje o tehnikama rešavanja problema. Zapišite odgovarajuće ishode za ponašanje. Napravite kartice sa tehnikama rešavanja problema koje mogu biti korisne u budućnosti.
Napravio sam kartice sa emocijama na njima. Na karticama su bile jednostavne slike srećnih, tužnih, bolesnih, ljutih, dosadnih i drugih emocija sa odgovarajućom rečju ispisanom na kartici. Ove jednostavne slike mogu se postaviti na oglasnu tablu kako bi upozorili članove porodice na to kako se dete oseća. To je odličan način da se ojača razumevanje emocija.
Pexels
Na kraju, uvek istaknite pozitivne i negativne strane. Čak i nakon sloma, dete može dobiti pozitivno pojačanje tako što će primetiti kakav je sjajan posao uradilo u promeni ponašanja. Istaknite pozitivna ponašanja kao što je pranje zuba bez da vam se kaže, izrada domaćih zadataka bez svađe ili čak pomaganje u postavljanju stola za večeru.
Zapamtite, škripavi točak dobija mast. Ako deca dobijaju pažnju samo kada imaju negativna ponašanja, negativno ponašanje će se sigurno povećati. Obratite pažnju na pozitivno ponašanje, ali nemojte koristiti lažne pohvale. Pronađite pozitivne akcije i dajte do znanja svom detetu da ih primećujete. Pozitivna pohvala rađa pozitivno ponašanje traženja pohvale.
Zapamtite, radite najbolje što možete. Roditeljstvo dece sa posebnim potrebama je posao 24 sata dnevno. Ponašanje vašeg deteta ne ukazuje na loše roditeljske veštine. U stvari, ti si sjajan roditelj. Inače ih ne biste podržavali iz dana u dan, zar ne?
Mari Nosal je objavljena autorka i fokusira se na knjige koje se odnose na autizam i Aspergerov sindrom. Nedavno je objavila knjigu sa idejama kurikuluma za inkluzivne i višedobne učionice. Možete kupiti njenu knjigu „Deset zapovesti o interakciji sa decom o spektru autizma i srodnim zapovestima“ na Amazon. Više o tome možete pročitati ovde pisati ovde:
- Kada se čini da deca sa posebnim potrebama imaju nenaučene veštine koje poseduju
- Deljenje informacija o vašem detetu na mreži — koliko je previše?
- Niko nema kristalnu kuglu koja može tačno predvideti prognozu autizma vašeg deteta
