Punih 75 odsto roditelja veruje da je idealan oblik roditeljstva praktičan, energičan i високи трошкови, prema novoj studiji sa Univerziteta Kornel. Studija, koja je ispitivala roditelje iz širokog spektra socio-ekonomskih pozadina, otkrila je da velika većina roditelji veruju da je najbolja roditeljska taktika ona u kojoj je roditelj veoma, veoma uključen u svoje dete. To učešće uključuje omogućavanje vannastavnih aktivnosti, igru sa decom kod kuće i diskusiju o nedoličnom ponašanju, a ne kažnjavanje. Ali koliko god to dobro zvučalo, ovaj pomak ka normi intenzivnog roditeljstva zapravo može imati štetan uticaj na porodice i razvoj dece. Pošto roditeljstvo koje ulaže mnogo truda ostavlja malo vremena za igru, maštu i samo-usmereno istraživanje, svi kvaliteti su ključni za podizanje zdravih produktivnih odraslih.
Da bismo otkrili kako roditelji gledaju na dva različita stila roditeljstva, istraživači doveo raznovrstan spektar roditelja iz najrazličitijih sredina. Ovi roditelji su bili izloženi različitim scenarijima koji prikazuju jedan od dva tipa roditeljstva. Praktični, energični i skupi oblik roditeljstva predstavljen je kroz scenarije kao što je roditelj koji reaguje na dečju dosadu nudeći mu da se prijavi za čas. Manje intenzivna verzija roditeljstva, nazvana „Pristup prirodnog rasta“, pokazala je da roditelj reaguje na detetovu dosadu sugerišući detetu da izađe napolje da se igra sa prijateljima. Roditelji su zatim zamoljeni da ocene koji scenario pokazuje najbolji tip roditeljstva.
Ogroman broj roditelja je intenzivnije pristupe roditeljstvu ocenio kao odlične ili veoma dobre. Ti odgovori su dolazili bez obzira na nivo obrazovanja ili socio-ekonomski status. Što će reći da je intenzivniji stil roditeljstva postao moderna norma. To istorijski nije bio slučaj. Podaci o količini vremena koje roditelji provode na brigu o deci pokazuju značajno povećanje od nekoliko sati nedeljno u poređenju sa 1960-im.
Na površini, ovo može izgledati kao odlična stvar za decu i roditelje. To bi sugerisalo da roditelji provode mnogo više vremena sa svojom decom, a njihova deca provode mnogo više vremena učeći veštine van škole. Ali ima par bora. Naime: Ovaj intenzivan rastanak oduzima mnogo vremena i novca.
Postoji nekoliko problema vezanih za ulaganje vremena i novca. Društveno gledano, roditeljska očekivanja mogu dovesti do nepotrebnog stresa na roditelje u nepovoljnom položaju koji nisu u stanju da ispune novu normu. A taj povećani stres može dovesti do većih problema kod kuće. Ali takođe, roditelji koji ispunjavaju norme često se nalaze i sami i njihovo dete preterani i iscrpljeni. I dok su deca i roditelji možda fizički bliži, to ne znači da se kvalitet njihovog zajedničkog vremena poboljšao.
Da, stručnjaci se slažu da je važno da roditelji budu uključeni u svoju decu. Наравно да јесте. Ali vrsta uključenosti je jednako važna. Nove roditeljske norme pogrešno shvataju ključnu tačku razvoja deteta: potrebno im je vreme za istraživačku, samostalnu igru. Da, bitno je da roditelj bude uključen u tu predstavu, ali ne stalno i sigurno ne bi trebalo da je vodi.
Preterana posvećenost koju donosi intenzivno roditeljstvo takođe može da navede roditelje da preskaču važne trenutke koji se nužno ne uklapaju u novu normu, kao što je npr. porodične večere. U velikom proračunu време проведено с породицом, moglo bi se činiti važnijim da dete ide na svoju lekciju borilačkih veština nego da sedne sa porodicom za obrok. Ali problem je u tome što će porodični obrok imati daleko pozitivnije posledice u životu deteta. To jednostavno ne izgleda nužno kao ulaganje visoke nagrade za čas borilačkih veština ili vežbanje klavira.
Postoji jednostavno objašnjenje zašto roditelji više vole da čvrsto shvataju život svog deteta. Kao prvo, postoji osećaj da ako roditelji nisu u velikoj meri uključeni, manje je verovatno da će se njihovo dete takmičiti u ekonomiji. Kako drugačije mogu dobiti tu dobru školu i dobar posao i dobar život i tako dalje i tako dalje? Biti duboko uložen u život vašeg deteta ovih dana treba da poveća njihove mogućnosti.
Ali činjenica je da je način na koji deca grade еластичност, kreativnost a prosocijalne veštine su otvorene, maštovit игра и самостално истраживање. То је, у ствари, била суштина препорука Америчке академије за педијатрију прошле године када су подстицали педијатре да пишу рецепте за игру.
„Истраживање показује да је развојно одговарајућа игра са родитељима и вршњацима јединствена прилика за промовисање социјално-емоционалног, когнитивне, језичке и саморегулационе вештине које граде извршну функцију и просоцијални мозак“, закључили су аутори студије за ААП. извештај, Моћ игре: Педијатријска улога у унапређењу развоја код мале деце. Додали су: „Штавише, игра подржава формирање сигурних, стабилних и негујућих односа са свим неговатељима који су деци потребни да би напредовала.
Квалитети изграђени игром су управо они квалитети који ће помоћи деци да постану лидери и радници у радној снази будућности. Проблем је што садашња норма интензивног родитељства оставља мало простора за такву квалитетну игру. Ако желимо да деца напредују, морамо им дати мало простора. Не морамо да се враћамо у 60-е, али можемо почети тако што ћемо одлучити да је можда у реду рећи детету да изађе напоље и игра се са пријатељима.
