Mnoge studije nastoje da vam pomognu da predvidite ponašanje vašeg veoma nepredvidivog deteta, ali novo istraživanja sa Kraljevskog koledža u Londonu deluje pravo iz naučnofantastičnog trilera. Naučnici sada pokušavaju da koriste genetsko testiranje za predviđanje budućih akademskih postignuća kod dece. Stručnjaci se nadaju da će ovo pomoći prosvetnim radnicima da ranije identifikuju učenike sa poteškoćama u učenju. To će svakako olakšati i identifikaciju uplašenih i zbunjenih očeva.
Način na koji to funkcioniše je da naučnici koriste oblik DNK analize koji se zove poligeni skor, što je formula pojedinačnih varijanti gena koja se koristi za predviđanje specifičnih osobina kod ljudi. Postoje različite formule za različite poligene rezultate, koje se koriste u genetskom testiranju za predviđanje svega ADHD до gojaznost kod dece. Istraživači su posmatrali akademske i poligene rezultate učenika u dobi od 7, 12 i 16 godina i otkrili da geni imaju veći uticaj na ocene kako deca postaju starija. U suštini, ako ne mislite da je vaša genetika odgovorna za akademski učinak vašeg deteta, dajte mu minut.
Môsieur J.
Sve u svemu, do 15 godina, deca sa visokim poligenim rezultatima u proseku su dobijala As i B, dok su deca sa niskim poligenim rezultatima dobijala B i C. Pored toga, oni sa najvišim poligenim rezultatima imali su više nego dvostruko veće šanse da idu na fakultet u poređenju sa onima sa najnižim rezultati. „Nalazimo se na prekretnici za predviđanje obrazovne snage i slabosti pojedinaca na osnovu njihove DNK“, rekao je profesor Robert Plomin, viši autor studije. Ipak, stručnjaci smatraju da će proći dosta vremena dok testovi ne budu dostupni javnosti. To nije baš hrabri novi svet, samo hrabra nova studija.
[H/T] Huffington Post
Želite savete, trikove i savete koje ćete zaista koristiti? Kliknite ovde da biste se prijavili za našu e-poštu.
