Sledeće je sindicirano iz Srednje за Otački forum, zajednica roditelja i uticajnih ljudi sa uvidima o poslu, porodici i životu. Ako želite da se pridružite forumu, javite nam se na [email protected].
Odgajati dete nikada nije lako. Još je teže odgajati dete na način koji je suprotan društveno prihvaćenim normama. Ipak, moj muž i ja odgajamo našu devojčicu da igra šta hoće, sa kim hoće i kako hoće, sve dok se prema ljudima i svetu oko sebe odnosi sa poštovanjem.
Da, da, znam, to ne zvuči mnogo radikalno. Stvar je u tome da jeste.
Većina ljudi odgaja svoje devojčice da budu „devojčice“, a svoje dečake da budu „dečaci“. Ideja da dečak može da voli „stvari za devojčice“ ili da devojka može da voli „dečačke stvari“ mnogima se čini neverovatnom. Ipak, ako to ne uradimo, naše devojčice i dečaci uče da budu ono što ljudi očekuju da budu umesto sebe.
Wikimedia
Ja to zovem „Roditeljstvo jednakih mogućnosti“. Evo 8 koraka koje možete preduzeti da biste svojoj deci omogućili da budu ko god žele:
Obezbedite raznovrsne igračke i aktivnosti
Kupujem stvari iz odeljka za igračke, ignorišući podele devojčica/dečak. Kupujem odeću iz odeljenja za decu, ignorišući podele devojčica/dečak. Svoju ćerku izlažem nizu aktivnosti od sporta do matematike do plesa, ignorišući podele devojčica/dečak.
Neka svako dete odlučuje o svojim interesima
Pustio sam ćerku da bira šta voli. Kao rezultat toga, imam devojčicu koja voli ples i matematiku, uživa da se igra u prašini i naučne eksperimente i igra se kuće sa svojom udobnom plišanom životinjom dok njene lutke uglavnom sede na a полица. Ne voli da se igra jurnjave u školi, pa se jednostavno ne uključuje u igru.
Njena škola voli inkluzivno ponašanje koje pokazuje moja ćerka. Kada je moja devojčica imala 2 godine, njeni učitelji su mi rekli da već vide razlike u devojčicama i dečacima u tom uzrastu. Kada je imala 3 godine, nastavnici su mi govorili kako je divno imati moju ćerku u razredu i kako ona voli da se igra sa svom decom, i dečacima i devojčicama. Ovo se nastavilo do danas. Kako su želeli da je više takve dece. Kako je to bilo neobično.
Priznajte ukorenjeno i institucionalizovano odbijanje
Ipak, vidim da joj društvo gura svoje norme. Bila je i jedna majka koja je pričala za razgovorom, ne, moja mala balerina je zapravo bila devojčica. Ona voli da se igra na taj način ne zato što igra kao dečak, već zato što i neke devojke vole da se tako igraju. To ih ne čini dečacima.
Pixabay
Ponekad, odbijanje ima veze sa nejednakošću. Kada je imala 3 godine, njen razred je imao pravila oblačenja. Dečaci su mogli da nose pantalone i golf majice ili košulje. Devojke bi to mogle da nose, plus haljine, džempere i suknje. Kupovao sam u odeljku za dečiju odeću, kao i uvek. Moja devojčica je brzo odlučila da je njen džemper superherojski ogrtač i postao je omiljena odeća. Svi dečaci u njenom razredu nisu morali da nose takve ogrtače u školi. Pošto je bila devojčica, puštena je u njihov svet uz samo mali pritisak sa naše strane. Ipak, dečacima je onemogućen pristup njenom svetu, svetu školskih uniformi.
Ukažite i razbijte stereotipe
Kako to da su devojčice imale svoj privatni mali svet sa „dečacima nije dozvoljeno“, a da je na svetu dečaka postojao znak „devojčicama dozvoljeno“? To se ne čini poštenim - prema mojoj devojci ili njenim prijateljima. Počela je da postavlja pitanja poput "Mogu li dečaci da nose suknje?" i „Da li dečaci mogu da igraju u baletu?“ Сваки пут ova pitanja su se pojavila, moj muž i ja smo iskreno odgovorili da svako može da nosi/radi ovo stvari. Pokazujemo njene slike na mreži muškaraca u kiltovima.
Ali njeni drugovi su dobili drugačiju poruku. Ubrzo nakon što je nosila ogrtač, došla je kući i rekla mi, nažalost, da očigledno, „Devojke ne mogu biti superheroji“. Zatim je došla kući i rekla mi: „Devojke ne mogu vozi traktore.” Konačno je došla kući i rekla: „Jednog dana, nadam se da ću biti pametna kao dečak. Društvo je davalo sve od sebe da se suprotstavi slobodi moje ćerke da bude ono što jeste жели да.
Flickr / Brendan Rajli
Otvoreno izazovite normu u široj zajednici
Na sreću, imao sam saveznika na svojoj strani. Učiteljica moje devojčice je oštro reagovala na otpuštanje polovine stanovništva zbog njihovog pola. Aktivnim naporom nastavnika, ponašanje je praćeno do 3 mala dečaka. Razgovaralo se sa roditeljima. Identifikovano je od kog oca dolazi. Majka je bila slomljena što je njen muž govorio takve stvari njenom sinu. Tada je počelo obrazovanje o jednakim pravima u odeljenju. U roku od mesec dana, sva deca su smatrala da je procenjivanje šta osoba može, a šta ne može da uradi na osnovu pola „glupo“ i da se ne toleriše.
Pa ipak, dečaci i dalje nisu mogli da nose ogrtač, ili da vole roze. Имам среће. Devojčice mogu da uđu u svet dečaka u ranoj mladosti. Obrnuto jednostavno nije tačno u većini slučajeva. Mali dečaci su naučeni da to što vole „devojačke stvari“ ih čini slabim. Možemo li zaista kriviti male dečake što su gurnuli devojčice nazad u njihove rodne uloge kada dečacima jednostavno nije dozvoljeno da izađu iz svojih? Možete li kriviti male dečake što misle da su devojčice slabije, gluplje, manje nego kada im se sviđa nešto što je označeno kao „devojčica“ označava kao slabe?
Društvo je davalo sve od sebe da se suprotstavi slobodi moje ćerke da bude ono što želi.
Razgovarajte o važnosti intruzivne vrednosti vs. Притисак части
U jednom trenutku, devojčicu koja voli sve boje će njeni vršnjaci, dečaci i devojčice, naterati da voli ružičastu, da se igra sa Diznijevim princezama i da se kloni „odeljenja za dečake“ u radnji. Iako je sada verovala da može da radi šta želi, moja devojčica je osećala da mora da joj se dopada ono što od nje očekuju njeni vršnjaci. Moj muž i ja smo nastavili da joj nudimo opcije, a kada bi bili u kući, ona bi se igrala sa onim što joj se sviđa, ali je rekla da joj se sviđa ono što je prihvaćeno. Podržali smo je najbolje što smo mogli.
Onda je čula razgovor mog muža i mene o cipelama kao statusnim simbolima. Kao dete, pitala je: "Šta je to?" Pa sam joj rekao. Objasnio sam da neki ljudi rade stvari ili kupuju jer misle da drugi to žele. Rekao sam da mislim da je to glupo. Она је пристала. Petnaest minuta kasnije izjavila je da mrzi ružičastu boju.
Flickr / Sophie & Cie
Od tada pokušavamo da joj pomognemo da se pomiri sa činjenicom da može da voli ružičaste stvari, ali samo kada to zaista voli. Ne mora da ih voli jer drugi to od nje očekuju. Dozvoljeno joj je da voli stvari ili ne bez obzira na to šta drugi misle. Sve u svemu, sa 5 godina, ona već aktivno razmišlja o tome šta voli i bori se protiv stereotipa da bude onakva kakva želi. To je beskrajna borba sa kojom će ona moći bolje da se nosi od mnogih.
Držite iste standarde za dečake i devojčice
Ovo je donelo kući deo neprihvatljivog ponašanja dečaka, jer ona oseća da ima iste privilegije kao dečak. Upravo sam danas morao da joj kažem da „ubiću te” nikada nije prihvatljiva šala jer se takva ponašanja smatraju prihvatljivim kod malih dečaka. Ipak, dečak koji nosi suknju nije. Sa ovom dinamikom sa decom mlađom od 5 godina, možemo li zaista biti iznenađeni muškarcima i ženama koje postaju naši dečaci i devojčice?
Budite nepokolebljivi i čvrsto civilizovani u svojoj konvenciji
Vreme je za promenu. Vreme je da pustimo naše dečake u „svet devojčica“ kako naše devojčice ne bi bile gurane u „stvarnom svetu“. Da li je zaista toliko opasno po tvoju muškost da mali dečak nosi superherojski ogrtač, ili u tom slučaju, princezu хаљина? Vreme je da prestanemo da opravdavamo ponašanje malih dečaka jer su oni dečaci, dok devojčice smatraju odgovornim za isto ponašanje. Da li muškarci zaista imaju tako malu kontrolu nad svojim ponašanjem? Da li su žene zaista inferiorne u odnosu na muškarce? Prosto ne mogu da verujem da jeste.
Kler Dženings je majka četvorogodišnje ćerke. Kler i njen muž nastoje da pomognu deci da shvate kako da kontrolišu tehnologiju koja se provlači kroz svaku nit njihovog života koristeći njeno znanje stečeno tokom rada u industriji video igara.
