Deca se prirodno razvijaju opsesije knjigama, pesme, emisije ili likovi. Toliko da bi moto za detinjstvo trebalo da bude „Ne mogu da prestanem. Neće prestati.” Ta fraza najbolje odražava nagone zbog kojih je otpuštanje „Pusti to“ gotovo nemoguće za mnogu decu. Nakon toga, mnogi roditelji se osećaju blizu mentalnog sloma nakon čitanja iste knjige Ninjago nedelju dana odlaska na spavanje. Ali, iskreno, to je samo deo podizanja deteta. A oni koji žele da zaustave opsesiju najbolje bi se potrudili da shvate kako ponavljanje koristi njihovom detetu pre nego što se upuste u igru piletine koja je potrebna da bi se nametnula promena.
"Ponavljanje je razvojno prikladno, pa čak i neophodno za razvoj mozga dece", objašnjava porodični i bračni terapeut Bette Alkazian. To je neophodno zbog načina na koji se mozak neprestano restrukturira kako dete raste i uči. „Kada se te knjige i pesme ponavljaju iznova i iznova, deca shvate gde da unesu ovo novo znanje u svoj mozak.
Ponavljanje bukvalno gradi moždane sinapse i jača puteve informacija. Ono što roditelji ne shvataju dok malodušno kreću u to
„Ovo može biti veoma frustrirajuće za roditelje, ali nadam se da će to biti dublje razumevanje onoga što jeste dešavanje iz perspektive razvoja deteta može to učiniti mnogo podnošljivijim za roditelje“, Alkazian kaže.
Ali spoznaja nije jedini podsticaj koji dete dobija od svoje opsesije. Takođe dobijaju dobru dozu udobnosti. „Za decu to može biti usamljeno vreme“, objašnjava profesor obrazovanja i razvojne psihologije sa Univerziteta Vilijam Paterson Dr Cynthia Northington-Purdie. „Svako malo naiđete na nešto sa likom sa kojim se možete povezati. Čak je i paleta boja privlačna. To je prijatelj.”
Northington-Purdie napominje da se ovaj koncept odraslima ne bi trebao osjećati strano. Na kraju krajeva, odrasli su opsednuti pesmama i nalaze radost u ponavljanju replika iz filmova. Takođe nije neuobičajeno da odrasli ponovo čitaju omiljene knjige. „Neke stvari je samo utešno imati“, kaže ona.
Kako razumeti ili smanjiti ponavljajuća ponašanja u detinjstvu
- Znajte da dete zapravo dobija prednosti kognitivnog razvoja tako što je izloženo istim knjigama, pesmama ili emisijama iznova i iznova.
- Dete takođe nalazi utehu u poznatim likovima sa kojima se takođe može povezati, što olakšava usamljenost u detinjstvu.
- Da biste svoje dete upoznali sa raznovrsnijim nizom knjiga, pesama ili emisija, razmislite o tome sa kakvim likovima se vaše dete može odnositi i koje vrste priča su povezane sa njihovim životom.
- Da bi ugasili veliko interesovanje za neke određene medije, roditelji mogu glumiti veliko interesovanje i uzbuđenje zbog pesme ili emisije iz knjige dok prezasićuju dete u nadi da će se umoriti od toga.
Međutim, roditelji moraju da budu svesni svoje brige o sebi. Osećaj uznemirenosti nije sjajno mesto za roditelje. Postoje načini na koje roditelji mogu pomoći da dete pomeri na nešto novo. Ali nikada ne bi trebalo da počne tako što im se kaže da prestanu da se bave svojom opsesijom.
„Onda im dajete kontrolu“, kaže Northington-Purdie. „Zato što postoji nešto što znaju da rade, a to je pritiskanje vaših dugmadi. Nije zlonamerno, ali im daje određeni nivo moći kada kažete: „Ujače, ne mogu ovo više da podnesem.“
Bolji potez je pronaći nešto drugo sa čime se dete može povezati. Roditelji bi trebalo da traže knjige, pesme ili emisije u kojima njihovo dete može da vidi sebe ili odražava njihov život i na neki način im se sviđa. Problem je, naravno, što bi ovo samo moglo stvoriti novu opsesiju. Ali Northington-Purdie napominje da postoji nuklearna opcija za okončanje ponavljajućeg ponašanja. To je u suštini igra piletine entuzijazma. „Glumi se fascinacijom“, kaže ona. „Odjednom više nije kul. Ako je cilj da ih naterate da prestanu da rade nešto, samo ih bombardujte time."
Na kraju, upravljanje opsesijama deteta je stvar roditelja koji upravlja sopstvenim očekivanjima. Na kraju krajeva, Northington-Purdie primećuje: „Deca će samo biti deca.
