The počinje školska godina, a sa njim dolaze i vesti o sramoti kodeksa oblačenja, posebno u vezi sa tela mladih devojaka. Ovo nije ništa novo: svake godine postoje vesti o tome devojke dobijaju ukor jer im se vidi previše ramena. Često jesu izneti iz učionice kako bi bili sigurni da dečaci mogu da uče bez ometanja. Isperite, ponovite.
Istraživanja pokazuju da su školski kodeksi oblačenja i uniformne politike nejednako primenjeno pravilo za učenike širom zemlje. Izveštaj Nacionalnog centra za žensko pravo pokazala da kodeksi oblačenja i njihova nejednaka primena promovišu kulturu silovanja okrivljujući devojke za ometanje dečake i kažnjavati ih tako što će ih izvoditi iz učionice umesto da dečake smatraju odgovornim za svoje ponašanje. Studija je takođe tvrdila da su devojčice kažnjene strože od dečaka koji krše pravila oblačenja i ponavlja ono što mnoga druga istraživanja, pa čak i tinejdžerke nastavljaju da tvrde, glasno, glasno i ljutito, o njihovom školskom okruženju: ne bi trebalo da postoji politika oko toga da li možete da vidite ramena tinejdžerke ili ne. Da devojke ne bi trebalo da budu kažnjene zbog postojanja njihovih tela.
Još jedna studija NWLC-a pokazao da su kazne koje se odnose na kršenje pravila oblačenja strože za afroameričke devojke nego njihove bele vršnjakinje. Te kazne mogu imati štetne efekte: učenici koji su isključeni iz učionice zbog suspenzije ili nedostataka imaju manje šanse da završe srednju školu, idu na fakultet ili dobiju dobar posao.
Nije tako teško uočiti da kodovi oblačenja predstavljaju problem. Samo pogledajte njihov jezik, kaže dr Adrienne Dixson, stručnjak za reformu škola koji proučava kako rasa, klasa i pol utiču na kvalitet u gradskom školovanju.Dok se većina pravila za dečake odnose na vrste košulja i pantalona koje treba da nose u slučaju uniformi, npr. Majice nemaju uvredljiv jezik, devojke imaju mnogo konkretnijih pravila: nema odeće koja pristaje. Bez špageti traka. Bez suknji iznad kolena. Nema pupka na vidiku. Kao da je telo za mlade devojke obaveza, a ta odgovornost će sprečiti dečake oko njih da uče.
Devojke redovno uzvraćaju. Neki su dolazili na sastanke školskih odbora kako bi se borili protiv seksističke politike oblačenja. Drugi su pokrenuli peticije. I dok istraživanja pokazuju da je disciplinovanost i izvođenje iz učionice, kao što se često dešava sa devojčicama krše pravila oblačenja, dovode do lošijih obrazovnih rezultata, stručnjaci počinju da se pitaju ko su pravila napisana за. očinski razgovarao je sa Diksonom o pravilima oblačenja, kako siromašnim roditeljima onemogućavaju školovanje i zašto je vreme da ih bacite u smeće.
Hajde da razgovaramo o tome šta funkcioniše u kodeksima oblačenja. Koje su prednosti uniforme i kodeksa oblačenja?
Iako mislim da bi trebalo da izbacimo školske kodekse oblačenja, bio sam učitelj i roditelj. Ja istražujem u školama. Kao roditelj, nije pametno kupiti pet pari pantalona iste boje i pet pari iste košulje i to je to do kraja nedelje. Kao nastavnici, to je ista stvar. Ako smo na školskom izletu, lakše je identifikovati vaše učenike.
Ali nisam volela da primenjujem pravila oblačenja jer sam takođe bila samohrana majka i znam da je to teško. Lakše je kupiti iste stvari, ali ako ste u finansijskim poteškoćama, ne želim da moje dete bude kažnjeno zbog finansijskih razmatranja koji su van njihove kontrole. Nažalost, mislim da se to dešava velikom broju dece. Uhvate se u situaciju koja nije njihova krivica. Oni su dete, zar ne? Oni nisu odgovorni za kupovinu uniformi [ili nemogućnost da ih priušte.]
Dakle, jednostavno ne znam da li to ima efekte koje školski zvaničnici misle da ima. To ne olakšava stvari [mnogim roditeljima.] To zapravo otežava stvari.
Ali ono što me ohrabruje je da će deca biti deca. Proveo sam ceo dan danas u školi koja ima jednoobraznu politiku. Bilo je toliko varijacija na uniformi. Зашто? Zato što deca žele da budu pojedinci! Dakle, da, moraju da nose gornji deo, ali će, kada nastavnik ne gleda, vezati čvor sa strane i sačekati dok im učitelj ne kaže da to poprave. Ono što ohrabruje je to što deca pronalaze načine da potkopaju uniforme i pravila oblačenja.
Danas je ovaj klinac nosio duks Polo Ralph Lauren. Sve što škola kaže je da morate imati plavu duksericu. Tako je ovaj klinac našao način da uđe u dizajnerski duks. Svrha kodeksa oblačenja je da „izjednači stvari“ za decu koja nisu mogla da priušte odeću brenda. [To ovde nije uspelo.] U tom pogledu, deca će pronaći način. Oni će naći način da budu individualni. Zašto im jednostavno ne dozvolimo da to urade? Zašto policija ovo? Imamo bolje stvari za uraditi.
Šta ste primetili o školskim kodeksima oblačenja i uniformama u svom radu.
Kodovi oblačenja „služe kao ekvilajzeri.” [Mudrost je da] ako svako dete nosi istu stvar, onda druga deca ne mogu biti maltretirana. Druga deca ne mogu da kažu da li imaju odeću brenda ili ne. Škole su bile veoma specifične u pogledu vrsta odeće koju mogu da nose, do tačke u kojoj diktiraju gde roditelji mogu da dobiju svoju odeću. Razlikuje se širom zemlje - pravila bi se mogla odnositi samo na boje odeće. Neke škole koje vidimo ovde u Nju Orleansu su veoma specifične u pogledu brenda i vrste cipela. Neke škole zahtevaju blejzere ili kompletnu odeću za dečake koja se sastoji od pantalona, kravata i košulje na dugmad. Za devojke je suknja i odgovarajući gornji deo i određena vrsta cipela.
Na neki način, barem u Sjedinjenim Državama, pravila su povratak privatnim i parohijskim školama, u smislu stila oblačenja.
Da li školske uniforme i pravila oblačenja zapravo služe kao ekvilajzeri?
Ono što nalazimo u Nju Orleansu je to izuzetno je skupoe [da se deca oblače po kodeksu.] Pošto je Nju Orleans decentralizovan, ove škole imaju svoje zahteve. U porodici, sva deca možda ne idu u istu školu. Dakle, troškovi se razlikuju za svaku od njih.
[Postoje i rodna razmatranja.] Od devojaka se obično tražilo da nose suknje. Postoje zaista specifični zahtevi oko dužine suknje, da ne može biti iznad kolena. Ne može da se uklapa u formu. Ovo je školska suknja za katoličke devojčice stare škole. Moraju da nose određenu vrstu vrha. [Sa tipičnim kodeksom oblačenja] nema donjih nogu ili špageti kaiševa. Problem je nivo ili obim u kome je koža prikazana. Nema dubokih V-izreza.
Dakle, pravila su vrlo specifična, a za devojke se uglavnom fokusiraju na pokrivenost kože?
Да. Čini se da je izlaganje kože stvarna briga direktora škola i školskih zvaničnika.
Uronimo u to. Zašto je pokrivenost kože tako često tema o kojoj se govori u školskim kodeksima oblačenja?
Zabrinutost je da devojke otkrivaju previše kože i da to ometa dečake. To je zabrinjavajuće jer dečaci tada ne mogu da uče, jer „nemaju samokontrolu“, zar ne? To znači da dečaci nisu odgovorni za sopstveno učenje, [a pravila] pojačavaju ideju da devojčice moraju biti odgovorne za dečake koji ne mogu da ispolje samokontrolu. Zato vidimo devojke koje ne mogu da nose majice. Oni ometaju okruženje za učenje.
Šta se dešava kada devojka odvlači pažnju školskom okruženju, recimo, pokazujući svoja ramena?
Razlikuje se od škole. Ponekad će škole imati košulje ili dodatne dukserice, ili mogu imati veće uniformne košulje ili džempere. Imaće nešto da „pokriju devojke“. Ponekad devojke imaju nedostatke. Zaista se razlikuje od doba godine - škole su obično strože i šalju ih kući početkom polovine godine.
Možda ćete dobiti nedostatak ili upozorenje nakon toliko upozorenja, onda ćete dobiti pritvor i nakon nekoliko pritvore dobijate suspenziju.
Dakle, kada vidite pupak može da suspenduje devojku.
Da. Да дефинитивно. Devojke su kažnjene. Problem je u tome što oni „stvaraju ometanje“ otkrivanjem svog stomaka. Izlaganje je smetnja za dečake - ne radi se o tome da devojke [mogu da uče].
A onda se mlade devojke seksualizuju, zar ne? Da.
Zašto se uopšte stvaraju ova pravila ako tako funkcionišu u praksi?
Dakle, pravila se odnose na pažnju u okruženju za učenje. Ometanje se implicitno odnosi na dečake. Nisam pronašao školski okrug koji bi, u pisanoj formi, eksplicitno naveo da devojke koje nose košulje na stomaku ometaju dečake. Ali ako biste pitali direktore škola, ili nastavnike, zašto misle da devojčice ne mogu da pokažu stomak, svi će reći: „Dečaci to ne mogu da podnesu. To će im biti smetnja." Dakle, to je implicitni razlog. Oni će samo reći: „Želimo da stvorimo optimalno okruženje za učenje, a ovo su pravila oblačenja [koja će to omogućiti.]
Iskreno, mislim da je i to tradicija. Mislim da ljudi to vide kao „zdrav razum“. Da misle da decu u ovom uzrastu „pokreću hormoni“. Ali to je folklor, i vođen je našim pretpostavkama o mladima. Ali mnoga naša restriktivna pravila i zakoni koji regulišu način na koji ljudi komuniciraju jedni s drugima, uvek stavljaju teret na žene, zar ne?
I u ovom slučaju, u školama, odgovornost je na stvaranju optimalnog okruženja za učenje. Taj teret je zapravo na devojkama, koje moraju da pokriju svoja tela. Ne mogu da nose špagete kaiševe. Postoji mnogo zabrinutosti zbog izloženosti njihovoj koži. Znate li koliko kože devojke izlažu? Dužina njihovih suknji, vrste košulja koje imaju, kroj suknje. Sve su to stvari koje škole brinu i koje se pojavljuju u kodeksu oblačenja. Sve je u ovoj interakciji između dečaka i devojčica.
Јел тако. Vaša poenta na način na koji naši zakoni često stavljaju teret ponašanja drugih ljudi na žene je veoma pronicljiva. Često razmišljam o tome kada se devojčice izvode sa časa jer pogled na pupak toliko odvlači pažnju.
Да. Да. Oni to nauče kao veoma mladi, zar ne? Da vaša odeća i način na koji se doterujete mogu poremetiti okruženje za učenje. Sve su to negativni načini na koje šaljemo devojčicama poruke o njihovom telu i o tome kakav nivo kontrole imaju nad sobom u školi.
U svom istraživanju, da li ste otkrili da se obojene devojke više kontrolišu o svom načinu oblačenja?
Nisam primetio drugačiji kodeks oblačenja za obojene devojke, osim [većih stopa discipline] u vezi sa negovanjem, a posebno oko kose. Frizure imaju tendenciju da se kontrolišu. To je bilo u vestima - kornrovi ili stilovi koje bi ljudi opisali kao „preterano kitnjaste“. Boja kose je varirala u pogledu toga koliko je nametnuta. Ali za devojke u boji, to je svakako bilo oko frizura i praksi nege.
Šta se dešava kada deca budu disciplinovana zbog kršenja pravila oblačenja?
Znamo da deca koja provode mnogo vremena van škole ne prolaze dobro. Deca koja ne uspevaju obično su disciplinovana.
