Kada se bebe prepoznaju u ogledalu? Postoji pomalo sablasno razvojne faza kroz koju deca prolaze dok razvijaju samosvest. Tokom ovog vremena, oni su skloni da pokažu bizarno rascepkani osećaj sebe. Biolog Daniel Povinelli sa Univerziteta Luizijana uhvatio je ovaj trenutak 2001. godine kada je pokazao trogodišnjoj Dženifer snimak sebe kako sedi, sa nalepnicom na čelu. Pitao ju je šta je videla. „To je Dženifer. To je nalepnica“, počela je tačno. "Ali zašto ona nosi moju košulju?" Dakle, kada bebe postaju samosvesne? To je dugo, čudno putovanje.
Ispostavilo se da se samosvest dolazi u fazama. Iako je Dženifer mogla da shvati radnje u snimku, došlo je do prekida kada je došlo do razumevanja da je devojčica na snimku, u stvari, ona. Mali dečak koji gleda u ogledalo može razumeti da gleda u svoj odraz, na primer, ali ne i da shvati da je slika ono što on izgleda sve vreme, bez ogledala. Starije dete može shvatiti postojanost svog imidža, ali ne razume u potpunosti da je to i slika koju vide i drugi ljudi.
U nekom trenutku, naravno, svi mi dostignemo ovaj fundamentalni osećaj sebe. Ali se odvija kroz dug i složen skup prekretnice, od kojih mnogi ostaju neprimećeni. Dakle, kada bebe postaju samosvesne?
Univerzitet Emori 2003 Philippe Rochat pretraživao razvojne studije da bi konstruisao svoju Pet faza samosvesti, opisujući kako deca uče da identifikuju sebe i svoje voljene kao različite entitete, od rođenje do 5 godina. Svaka od Rochatovih faza se vrti oko testa ogledala za bebe, procene samosvesti koja je postala istaknuta 1970-ih. Šimpanze, delfini i slonovi su prošli najosnovniji test ogledala, što znači da mogu da gledaju u ogledalu i pokazujući prema sićušnom tragu bez mirisa koji je bio naslikan na njihovim licima dok su bili spavanje. Ali test ogledala se ne završava tačkastim delfinima. Rochat je napravio svojih Pet faza na osnovu studija o tome kako novorođenčad i mala deca stupaju u interakciju sa ogledalima, fotografijama i video snimcima. Evo šta je pronašao.
Faza 1 (Rođenje): Beba u ogledalu
Najprimitivnija faza interakcije sa ogledalom uključuje udaranje u njega, nesvesno da je to ogledalo. (Pitajte pticu kako je kad te udaraju sa čistog staklenog prozora.) Na sreću, studije sugerišu da ljudi preskoče ovu fazu u potpunosti, što Rochat naziva nivoom 0, ili „konfuzija“. Iako je filozof iz 19. veka Vilijam Džejms pisao da se deca rađaju u stanju „cvetanja, zujanja, konfuzije“, Rochat tvrdi da bebe mogu skoro odmah da razlikuju sebe i ne-samododir. Postoji osnovna samosvest da je to moj telo.
Na nivou 1 („diferencijacija“), novorođenče zna da postoji razlika između njihove slike i pozadinske slike u ogledalu, kao i između sebe i okoline. Ali dublji osećaj samosvesti će morati da sačeka.
„Bebe ne dolaze na svet sa isključivim izrazom nesvesnosti“, piše Ročan. „Čini se da su bebe odmah po rođenju sposobne da već pokažu osećaj sopstvenog tela kao diferenciranog entiteta: entiteta među drugim entitetima u okruženju.
Faza 2 (2 meseca): Manipulisanje slikom u ogledalu
Samo dva meseca nakon rođenja, bebe dostižu nivo 2 („situacija“). Sada, beba ne samo da prepoznaje razliku između sebe i okoline, već i stiče osećaj o tome kako se njeno telo nalazi u odnosu na to okruženje.
Iako studije pokazuju da čak i novorođenčad mogu da kopiraju izraze lica, tek oko 2 meseca beba shvati kako da manipuliše sopstvenim telom da bi odgovorila na okolinu. Ovo možda najbolje ilustruje studija iz 1992. koja je otkrila da dvomesečna deca mogu da oponašaju odraslu osobu koja isplazi jezik levo ili desno. „Pored toga što razlikuju svoje postupke od onih modela“, piše Rochan, „oni su takođe sposobni da mapiraju svoj sopstveni telesni prostor sa telesnim prostorom modela“.
Ali nije potrebno proučavanje jezika da bi se pokazalo da je dvomesečno dete postiglo svest o situaciji. Pitajte bilo kog roditelja: Bebe ovog uzrasta dostižu sve. Jednostavan čin procene udaljenosti do objekta u okruženju i posezanje za njim je prekretnica samosvesti. Zato što ne posežete za predmetom osim ako ne prepoznate da postoje objekti izvan vas.
Faza 3 (18 meseci): Osnovna samosvest
Tada bebe prvi put prođu osnovni test ogledala. U dobi od 18 meseci do 2 godine deca uče da se slika u ogledalu ne razlikuje samo od ostatka okruženje (nivo 1) i ne samo da se razlikuju od okruženja u ogledalu (nivo 2), već predstavljaju sebe (nivo 3, „identifikacija“). Sa 18 meseci, beba će posegnuti za znakom oslikanim na svom telu, koristeći samo sliku u ogledalu kao indikaciju da nešto na „ja“ nije u redu.
Ovo može biti i razlog zašto je 18 meseci kada većina dece počinje da razvija jezičke veštine. Jezik zahteva „teoriju o sebi koja se razlikuje od drugih ljudi, i teoriju o sebi sa tačke gledišta nečijih partnera u razgovoru“, kognitivni naučnik Elizabet Bejts je napisala 1990.
Faza 4 (2 do 3 godine): Usponi i padovi postojanosti objekata
Sledećih nekoliko godina je nezgodno u razvoju, što je možda najbolje zabeležila Dženifer, trogodišnjakinja koja se pitala zašto njen imidž nosi njenu odeću. Rochan ovo naziva dilemom „ja-ali-ne-ja“. Na putu ka potpunoj samosvesti, mališani počinju da identifikuju sliku u ogledalu kao „ja“, ali se i dalje često vraćaju da vide sliku kao čudnu verziju sebe u trećem licu. To može biti teško shvatiti (i pomalo zastrašujuće zamisliti). Ali to znači da bi, da su istraživači pitali Dženifer koga je videla u ogledalu, verovatno rekla "ja." Pa ipak, da je zamoljena da opiše tri figure u ogledalu, možda bi odgovorila: „Mama, tata i Dženifer.”
Faza 4 („trajnost“) dolazi polako. „Čini se da i dalje osciliraju između svesti o sebi i svesti da vide nekog drugog pred njima“, piše Rochat.
Faza 5 (4 do 5 godina): Zora samosvesti
Posljednja faza pogađa kao tona cigli oko 4 godine i poznata je kao „meta samosvijest“ – ili samosvijest. U ovom uzrastu dete prvi put shvata da slika u ogledalu nisam samo „ja” (3. nivo) i ne samo „ja” trajno (4. nivo) već „ja” koje svi drugi vide. Četvorogodišnjaci često reaguju na ovu spoznaju tako što postaju stidljivi u ogledalu, skrivajući svoja lica kad god vide svoje odraze. Sada kada znaju da je to ono što svi drugi vide, uznemireni su.
Odrasli takođe lebde na nivou 5 - i iako nas naše refleksije lako mogu uznemiriti, u velikoj meri smo prilagođeni trajnom sopstvu koje je tu da svi vide. Zaista, kada legendarni antropolog Edmund Karpenter predstavili ogledalo plemenima Papue Nove Gvineje 1975. godine, skočili su pravo na Nivo 5 — ali sa svim razočarenjem koje bi se očekivalo od pridošlice u meta samosvesti zasnovanoj na ogledalu. „Bili su paralizovani“, napisao je Karpenter. „Posle njihovog prvog zaprepašćenog odgovora — pokrili su usta i sagnuli glave — stajali su preneraženi, zureći u svoje slike, a samo su njihovi stomačni mišići odavali veliku napetost.
To je, upravo tu, samosvest ukratko: To je ogledalo (Nivo 1); u njemu je osoba (nivo 2); ta osoba sam ja (Nivo 3); ta osoba će zauvek biti ja (Nivo 4); i svi ostali to mogu da vide (nivo 5).
Ukažite na prvu egzistencijalnu krizu vašeg petogodišnjaka.
