Nema ništa posebno opasno u tome da se dete pretvara da ima пиштољ u njegovoj ruci. И pretvarati se pištoljem ne predviđa da li će dete zaista biti zainteresovano za vatreno oružje kao odrasla osoba. Чак Nerf arsenale i puške za decu su loši prediktori budućeg ponašanja, što znači da zagovornici lažne kontrole oružja vode više-manje retoričku bitku. Igranje oružjem je, kako brzo ističe psiholog dr Mardžori Sanfilipo sa Univerziteta Ekard. Samo druga vrsta igre. Ali samo zato što igranje oružja nije psihološki prediktivno ne znači da nije opasno. U Americi, gde nesreće sa oružjem ubijaju decu skoro svakodnevno, a nasilje među mladima je u porastu.
Sanfilippovo istraživanje je pokazalo da deca koja se pretvaraju da se igraju oružjem, iako sama po sebi nisu opasna, pokazuju koliko su privučeni ovim simbolima moći i kontrole. A dečaci su posebno ranjivi. „Evolucioni psiholozi će tvrditi da su od početka dečaci bili lovci i sakupljači, branioci i dominantni“, kaže Sanfilippo. "Pokušati se boriti protiv toga je verovatno izgubljena bitka." Oružje je oruđe lova i zaštite, a dečake ga privlači instinkt star koliko i vreme. Nekada su to bili štapovi kao mačevi. Sada su štapovi kao oružje.
Takođe, mali dečak živi u svetu prepunom muškaraca koji rukuju oružjem. Bilo da se radi o klupi za pew pew blaster iz Ratova zvezda ili o ogromnoj vatrenoj moći u pucačima iz prvog lica, držanje plastičnog pištolja u ruci čini da se dete oseća velikim i nepobedivim. Odjednom su u stanju da zaštite svet kao što tata štiti mamu ili američka vojska štiti Ameriku od loših momaka. Kombinujte ovo sa evolucionom pristrasnošću prema lovu i zaštiti.
Problem je što je evolucija veoma spor proces. Napredak tehnologije oružja nije. I mnoga deca bi se radije igrala sa pravim pištoljem nego plastičnim kradom. „Ovde im to daje alat“, objašnjava Sanfilippo. „Ne moraju da pretvore štap u pištolj ako tamo imaju pravi pištolj sa kojim se mogu igrati. Problem dodatno otežava nedostatak višeg izvršnog donošenja odluka kod dece. „Isti petogodišnjak koji nije razumeo smrt pre 500 godina kada je zamahnuo štapom postao je isti onaj petogodišnjak koji uperi pištolj i ne razume smrt“, kaže Sanfilippo.
To ne pomaže mnogo igračaka oružja izgledaju kao prava stvar, tako da je moguće da su neka deca u početku privučena pravom puškama pod pogrešnim utiskom da se igraju sa vrlo realističnom igračkom. Jedna od Sanfilippovih studija pokazala je da je, za realistične plastične faksimile, jedini način na koji deca zaista mogu da razlikuju pištolj igračku od pravog pištolja bio po težini kada su ga podigli. „Ali dok su to pokupili, već su se doveli u opasnost“, kaže ona. „Mislim da je lakše reći detetu 'Ako je crno ili braon, ne diraj ga'.
Sve ovo čini stavljanje dece i oružja u blizinu neverovatno opasnim. A Sanfilippovo istraživanje sugeriše da ne postoji mnogo toga da se ublaži ta opasnost osim da se osigura da nikada nisu na istom mestu u isto vreme. „Kursevi bezbednosti oružja su prilično neefikasni“, kaže ona. „A opasnost od tih vrsta programa je u tome što roditelje čine samozadovoljnijima. Jedna od njenih studija nasumično raspoređenu decu na časove obrazovanja o oružju, koje su završili pre nego što su smešteni u sobu sa pištolj. Otkrila je da su deca koja su pohađala časove ne manje verovatno od druge dece da izbegavaju igru sa pištoljem.
Kako se nositi sa ljubavlju vaše dece prema oružju
- Razgovarajte sa decom o stvarnoj opasnosti koju oružje predstavlja.
- Držite pravo oružje dalje od dece po svaku cenu. Deca su prirodno – a možda i evolutivno – privučena oružjem, posebno dečacima.
- Zabranite deci da bez nadzora odrasle osobe uzimaju ono što misle da su igračke. Deca mogu greškom uzeti pravi pištolj verujući da je lažan.
Доња граница? Deca su prirodno – a možda i evolutivno – privučena oružjem. Obrazovanje i upozorenja ne mogu da se bore protiv toga. Što znači, na kraju krajeva, odgovornost roditelja da drži oružje u rukama deteta.
„Držite pravo oružje dalje od svoje dece“, kaže ona. "Раздобље."
