Eksperiment sa mirnim licem je uznemirujući. U početku se roditelj i beba igraju zajedno, tata se smeje i guguta, beba plješće rukama i smeje. Tada, podstaknut istraživačem, tata okreće lice od kolica i kada se okrene, lice mu je potpuno bezizražajno. Beba pokušava da ponovo natera tatu da se osmehne, ali on nastavlja da se oseća ravnodušno, ostaje neutralan i ne reaguje. U roku od nekoliko minuta, dete se rastvara, plačući, izvijajući se i očajnički pokušavajući da uspostavi vezu. Na drugi poziv, tata se ponovo okreće, a kada ponovo pogleda bebu, on je normalan, umirujući bebu koja se brzo oporavlja. Beba zaboravlja sve i vraća se playtime kao da se ništa nije dogodilo. Samo gledalac ostaje potresen.
Pažnja roditelja je od presudnog značaja za zdrav razvoj beba i male dece. Nije vam potreban eksperiment sa mirnim licem da biste to razumeli. Ali to prilično efikasno pokreće ideju. Nalazi se u raznim kutovima YouTube-a, video snimci ovog 40-godišnjeg testa su relevantni nego ikad, pokazujući nam koliko je važno obratiti pažnju na našu decu.
Da budemo pošteni, Edvard Tronik, tvorac eksperimenta sa mirnim licem, nije zaključio da roditelji moraju da kupaju svoju decu u beskrajnoj pažnji. Kada je započeo test, „jednostavno nismo imali pojma koliko je moćna veza sa drugim ljudima za bebe, i kako, kada ste prekinuli vezu, koliko je snažno negativan efekat bio na bebu“, rekao je Tronik za Vašington post u 2013. Eksperiment je osvetlio uticaj zanemarivanja u detinjstvu u realnom vremenu: „Kada traje dovoljno dugo, vidite da bebe gube kontrolu nad držanjem i zapravo se srušavaju u sedištu automobila. Ili će početi samoumirujuće ponašanje, sisati nadlanicu ili palčeve. Onda se zaista odvoje od roditelja i ne osvrću se unazad." Dalja istraživanja otkrivaju da takva zanemarivanje može trajati tokom odraslog doba, postajući generacijski ciklus koji je izuzetno težak пауза.
Možda je vreme da se ponovo razmisli korišćenje pametnog telefona oko vaše bebe.
„Neko se igra sa modernim pametnim telefonom je baš kao paradigma koja se još uvek suočava“, kažeCaspar Addyman, razvojni psiholog i direktor Goldsmiths InfantLab-a na Goldsmiths univerzitetu u Londonu u Ujedinjenom Kraljevstvu. On je primetio da je na Jutjubu,ljudi su podelili video zapise sopstvenih eksperimenta paradigme mirnih lica sa pametnim telefonom umesto praznim pogledom.
Veliki deo razloga korišćenje pametnog telefona oponaša eksperiment sa još uvek suočenim kontaktom očima, što je ključni deo normalne interakcije roditelja i deteta, kaže Addyman. Istraživači su otkrili da kada se majke i bebe pogledaju, njihovi moždani talasi se zapravo sinhronizuju, kaže on. Ako roditelj ne gleda u lice svoje bebe zato što skroluje na mobilnom telefonu, oni nikako ne mogu biti sinhronizovani, prekidajući tu interakciju između roditelja i deteta, kaže on.
Iako Addyman nije svjestan istraživanja posebno o remetilačkoj moći pametnih telefona i interakcije roditelja i bebe, on sumnja da studije o bebama i televiziji mogu ponuditi trag o tome kako roditeljsko korišćenje pametnog telefona može uticati na mlade деца. Televizija sama po sebi nije loša za bebe, ali ima tendenciju da zameni živu interakciju između roditelja i deteta. Sati provedeni ispred televizora su vreme koje je moglo da se provede sa nekim u razgovoru i interakciji sa bebom, čime se razvijaju jezičke i druge veštine. Bebe aktivno uče, i svaki put kada su roditelji na ekranu vreme je kada ne komuniciraju, a beba ne uči.
„Vi ste partner za bebu koji im omogućava da nauče kako da komuniciraju sa ljudima“, kaže Addiman. U svakoj interakciji licem u lice, bebe uče veštine kao što su kako da se smenjuju i razgovaraju, čak i od najranijih dana, kaže on.
Ako se dovede do ekstremnog stepena, nedostatak pažnje može imati ozbiljne posledice po emocionalni razvoj deteta. Na primer, roditelji sa postporođajnom depresijom obično imaju nizak, ravan afekt i nisu u stanju da budu emocionalno dostupni svom detetu, objašnjavaKit Crnić, profesor psihologije Fondacije na Državnom univerzitetu u Arizoni koji istražuje interakcije roditelja i dece i probleme u ponašanju kod male dece. Ako se ovo odvojeno roditeljsko ponašanje produži, nedostatak angažovanja, emocionalne reakcije i uključenosti dovode do nevolje. Hronični distres može izazvati kod dece da razviju anksioznost, postavljajući tu decu za druge emocionalne probleme ili probleme u ponašanju u budućnosti, kaže Crnić.
„Bebe i mala deca žude za tom vezom. I veoma je uznemirujuće za njih kada to ne shvate“, kažeCarol Metzler, viši naučnik i direktor nauke na Oregon Research Institute u Judžinu, Oregon koji proučava roditeljske prakse i razvoj deteta.
Naravno, postporođajna depresija nije u potpunosti analogna korišćenju pametnog telefona. Većina roditelja nije emocionalno odvojena i gleda u svoje telefone umesto u bebe tokom dužeg vremenskog perioda. „Ovo je na nekom nivou možda previše dramatično“, kaže Crnić. Roditelj koji gleda u mobilni telefon i nije dostupan bebi na kratak vremenski period nije verovatno će biti problematično, kaže on, „sve dok su mnogo osetljivije na svoje bebe većinu време."
Ipak, pažnja je bitna. Roditelji treba da budu svesni na šta obraćaju pažnju i kako koriste pažnju da komuniciraju ljubav i nameću poželjno ponašanje, kaže Metzler. Pozitivna pažnja i zajednička pažnja, kada se roditelj i dete igraju ili čitaju zajedno, ključni su periodi za emocionalno i socijalno učenje.
Iako igranje peek-a-boo-a ili pričanje sa bebom dok je hranite mlevenom šargarepom možda nije kao posao, deca mnogo uče kroz ove interakcije. Nešto od onoga što uče je emocionalno. Deca primećuju nedostatak angažovanja i entuzijazma, čak i na podsvesnom nivou, kada su zaista mala, kaže Metzler. Pozitivna pažnja, s druge strane, pomaže deci da se osećaju voljeno, zbrinuto, bezbedno i negovano, kaže ona. Bebe takođe uče važne životne veštine, kao što su okretanje i društvene interakcije, kako da kontrolišu svoje ponašanje i upravljaju svojim emocijama, kaže Metzler.
„Iz istraživanja je vrlo jasno da mala deca uče sve o tome kako da komuniciraju u društvu sa drugim ljudima svakodnevne interakcije koje imaju sa svojim roditeljima i starateljima i drugim odraslima oko sebe“, kaže Metzler.
Eksperiment sa mirnim licem funkcioniše jer ruši način na koji roditelji i deca prirodno komuniciraju. Na sreću, većina roditelja se aktivno bavi svojom decom većinu vremena. To je posebno tačno sada, u ovim vremenima pandemije, kada roditelji koji imaju sreću da rade od kuće žongliraju između vremena ispred ekrana i vremena za decu više nego ikada. Za veoma malu decu, ovo vreme je verovatno blagodat jer imati oba roditelja više kod kuće znači više vremena za interakciju u celini. Ali u svetu stalnih ometanja i obaveštenja, svi bismo mogli malo više da vodimo računa o vremenu koje provodimo zureći u ponor na našim ekranima.
