Nije uzalud što su „Follow the Leader“ i „Simon Says“ veoma privlačni za set ispod 5 godina. Deca su oduševljen mimikrijem u svim svojim oblicima jer im pomaže da se povežu sa drugima i nauče o svom mestu u svetu. To je rekao, kada braća i sestre iznenada su uhvaćeni u bitku „Prestani da me kopiraš!“ zabava može brzo da izbledi, ostavljajući sve iznemogle, frustrirane i zbunjene. Ako je mimikrija do neke tačke zdrava, kako roditelji mogu reći kada je ta tačka prošla? Nažalost, odgovor verovatno nije instinkt.
ОПШИРНИЈЕ: Otački vodič za podizanje braće i sestara
„Imamo izobličen pogled na učenje – da se radi o podučavanju i sadržaju i popunjavanju glava“, objašnjava dr Robert Zeitlin, psiholog i autor autora knjige Smejte se više, manje vičite: Vodič za odgajanje nasilne dece. "A onda se žalimo da deca nemaju način razmišljanja o rastu i da nisu kreativna i radoznala, a zapravo tako i počinju."
Zeitlin napominje da je mimikrija deo radoznalosti kreativni proces učenja. On citira teoriju socijalnog učenja psihologa i teoretičara socijalne kognitivnosti Alberta Bandure. „Dete će uzeti knjigu pre nego što bude moglo da čita i oponaša kako je čitati“, kaže Zeitlin. „Viđaju braću i sestre koji rade stvari koje žele da shvate kako da urade. Dakle, počinju tako što oponašaju to ponašanje kako bi na kraju mogli da stignu tamo." Roditelji možda ne misle o tom ponašanju kao o delu procesa učenja čitanja, ali jeste.
Drugim rečima, iako roditelji mogu verovati da je brat i sestra problematičan, verovatno postoji veoma dobar i produktivan razlog za takvo ponašanje. I u stvari, nema potrebe da se menja. To je osim ako se kontekst ponašanja ne promeni. Što može.
„Ponekad mlađa braća i sestre traže pažnju starijeg brata i sestre na načine koji ih povređuju“, kaže Zeitlin. Ovo je u suštini proces traženja „negativne pažnje“. Ideja je da ulaganje u to da budete kreten ima tendenciju da isplati dividende u interakciji. U stvari, to je bolja opklada nego biti priznat kao slatko dete.
„Ako je svrha mimikrije da se privuče pažnja, onda je možda potrebno malo više truda od strane roditelja da pruži tu pažnju“, objašnjava Zeitlin.“ Provedite malo vremena sa dete i fokusirajte se na ono što dete želi da radi.” Ovo bi trebalo da preusmeri energiju sa mimikrije, dok im pomaže da izgrade interesovanje za nešto produktivnije, kao što je oponašanje kako tata gradi sa Legos.
„Pogledajte na to kao naučnik i razbijte ABC ponašanja – prethodni, ponašanje i posledice“, kaže Zeitlin. "Možete početi da vidite šta bi mogla biti svrha ponašanja."
A ako je ta svrha da se brat i sestra pretvori u ljuti nered? Pa, onda je vreme da Simon kaže „prestani“.
