Otprilike u vreme kada dete počne da otkriva sloboda hodanja, otkrivaju i moć svojih глас. Dok skupljaju reči, mališana imaju tendenciju da ih bacaju na njihove roditelje i izlaze u etar. Uglavnom, ovo je čisto istraživanje - poput neverovatno glupog oblika eholokacije. Ne samo da glas zvuči različito pri različitim jačinama u različitim okruženjima, već može izazvati i neobične reakcije roditelja i posmatrača. Ovo je sve neverovatno zanimljivo malom detetu i fantastično nezgodno za roditelje. Na sreću, moguće je smanjiti jačinu zvuka (barem u nekim slučajevima) pružanjem strateških smernica.
„Dok su roditelji u kontaktu sa detetom, oni mogu da promene ton glasa na osnovu društvenog okruženja i razgovaraju o tome gde se nalaze kao oni ulaze u različite društvene sredine“, objašnjava Ana Alvarez, MSW, specijalista za porodične angažmane u obrazovnom zastupništvu u Los Anđelesu neprofitna Child360. "Učenje može početi čak i sa novorođenčadima." Ona dodaje da su novorođenčad veoma vezana za ton roditelja i izraz lica, što znači da je kontekst nastave ionako neizbežan.
ПОВЕЗАН: Kako sam konačno shvatio da omogućavam loše ponašanje svog četvorogodišnjaka
To znači da je, da bi se dete naučilo da koristi svoj unutrašnji glas, važno da izađe i luta okolo. Deca će tek razumeti kako da razgovaraju u bibliotekama, prodavnicama, na sudskim ročištima, u džem bendu koncerte, i slabo osvetljene pećine ako su ih roditelji vodili na ta mesta i razgovarali o društvenim normama. Nazovite to „Volume Tour“.
Luz Kastelanos, MSW, koji takođe radi kao specijalista za porodične angažmane sa Child360, stavlja finiju tačku na izlazak. „Izlaganje dece različitim okruženjima u dobi od godinu ili dve je idealno“, kaže ona. „Važno je da počnete da pokazujete deci šta je miran ili glasan prostor i da o tome govorite.
Ali, naglašava Kastelanos, nisu sva deca isto građena. Ona napominje da je neverovatno važno da roditelji razumeju temperament svog deteta. Na kraju krajeva, neka deca koja su prirodno predisponirana na glasnoću mogu se više mučiti od druge kada uđu u miran prostor. „Ne postavljajte sebe ili svoje dete na neuspeh“, poziva ona. „Ako imate aktivno dete i pokušavate da ga naterate da bude pokorno tiho dete, to se možda neće dogoditi.
ВИШЕ: 7 najboljih bebi monitora koji prate svaki vrisak, hrkanje i otkucaje srca
I moguće je da kada se aktivno dete ne može smiriti u tihom prostoru, roditelj može biti uznemiren. Ali biti glasan u tihom prostoru zato što dete neće ućutati ne donosi mnogo koristi. Bolja opcija? Duboko udahnite i pronađite drugo mesto.
„Moramo biti u stanju da se samoregulišemo“, kaže Alvarez. „Priznajte šta osećate i razmislite o tome pre nego što disciplinujete dete. Važno je u svakom okruženju da roditelj priča o tome šta oseća koristeći emocionalni rečnik kako bi deca mogla da uspostave vezu i da uče.”
Korišćenje emocionalnog rečnika znači da roditelji daju detetu do znanja da se oseća „tužno“ ili „razočareno“ zbog neprikladne glasnoće. Ali to takođe znači uhvatiti decu koristeći odgovarajuće nivoe buke i dati im do znanja da se roditelj oseća „srećnim“ ili "ponosan." Priznanje odgovarajućeg ponašanja je posebno moćno i odlična navika za roditelje.
Sve ovo rečeno, Kastelanos takođe naglašava da ponekad roditelji samo treba da veruju svom roditeljstvu i da se opuste. „Postoje neke situacije u kojima vaše dete neće biti ono tiho u sobi i morate da se slažete sa tim“, kaže ona. „Nemojte se brinuti o uočenom sudu. Будите стрпљиви. Budite ljubazni i priznajte da je to proces učenja.”
