Током протеклих неколико месеци, родитељи и школски одбори широм земље су се побунили књиге пронађене у библиотекама и о наставним плановима и програмима у школама њихове деце.
Али као нација против критичке теорије расе и књига о ЛГБТК+ особама је завладала и довео до класика попут Маус и Најплавље око будући да је забрањен приступ учионицама, нова анкета показује да се велики део Американаца не слаже са забраном књига. Ево шта треба да знате.
У сарадњи са ИоуГов, а ЦБС Невс Истраживање је спроведено између 15. и 18. фебруара 2022. и обухватило је узорак од 2.494 одрасла становника САД. И то је у великој мери показало да већина у САД не подржава да школски одбори напредују са забраном књига. Више од осам од 10 људи не мисли да књиге треба да буду забрањене у школама ако се у њима говори о раси, ропству или критикује историју Сједињених Држава.
Анкета показује да већина људи сматра да учење о раси у школама помаже ученицима разуме кроз шта су други прошли (68 процената) и чини ученике расно толерантнијим данас (42 проценат). Само шеснаест посто је одговорило да верује да учење о раси у школама помаже ученицима да данас буду мање расно толерантни.
„Американци се слажу са ширим појмом да јавне школе уче о идејама и историјским догађајима који би неким ученицима могли да буду непријатни,“ ЦБС Невс извештаји. „Насупрот томе, идеја да поучавање о раси чини да се ученици осећају кривим због прошлих генерација или их чини мање расно толерантним данас нема много пажње код већине Американаца.
Када су учесници упитани посебно о критичној теорији расе (ЦРТ), тема о којој се расправљало последњих неколико месеци, постоји јасна страначка подела између људи који су чули за ЦРТ и оних који нису.
„Само једна трећина Американаца је чула много о томе“, ЦБС Невс извештаји. „Ови бројеви су много већи међу самоописаним конзервативцима и међу републиканцима, што вероватно одражава нагласак на то од стране чланова њихових странака и кандидата.
У протеклих неколико месеци, школски одбори и политичари, првенствено у републиканским државама, изразили су забринутост због тема и књига доступних у школским библиотекама њихове деце. Пре свега ове бриге су били усредсређени на расу или ЛГБТК субјекти.
Важно је напоменути да разговор није само о уклањању књига из школских програма широм земље. Такође се ради о деци и родитељима у самим школама и државама. Забрана књига одузима деци могућност да стекну перспективу и поништава стварност многих породица.
