Већина родитеља проводи значајну количину времена размишљајући о имену своје бебе, али није неуобичајено да родитељи размишљају о дечјем надимку. Можда је мама закаснела променила мишљење о својој љубави Сумрак добро након што је име Ренесмее штампано на а родни лист, или породично име је добило посебно негативно друго значење након посебно бурне политичке размене са стрицем-имењаком једног пијаног Дана захвалности.
Ништа није трајно. Имена се могу мењати. То је незгодан процес који може захтевати вишеструка незгодна путовања у канцеларије социјалног осигурања, али то не значи да је немогуће или није вредно времена. Питање је када ова промена постаје проблем за дете? Бебе није брига, али млади Роцкетсхип Фаренхајт Лопез ће бити веома збуњен ако људи изненада почну да га зову Пете.
Не постоје опсежни, коначни извештаји о томе када дете почиње да повезује своје име са собом, али Ами Неедхам, др., професор психологије и људског развоја на Универзитету Вандербилт, каже: „Схватање одојчади речи које људи изговарају (тј. њихов рецептивни речник) има тенденцију да претходи њиховој способности да заиста изговоре речи (тј. њихов продуктивни речник) за најмање неколико месеци.”
Позивање на студију Неки почеци разумевања речи код деце од 6 месеци аутори Рутх Тинцофф и Петер В. Јусцзик са Одсека за психологију Јохнс Хопкинс, Неедхам истиче да су бебе у стању да повезују речи за „тата” и „мама” и друге породичне термине до 6 месеци старости, чак и ако нису у стању да кажу њих. Дакле, логично је да деца могу да повежу своја имена са собом у раном узрасту.
Али тек када дете почне да се повезује са заменицама, развија се јачи осећај себе.
„Већина деце до две године може да изговори личне заменице као што су „ја“ или „моја““, каже Мајкл Луис, др., уважени професор и директор Института за проучавање развоја детета Рутгерс Роберт Воод Јохнсон Медицал Сцхоол. „Они такође могу да се препознају у огледалима и покажу довољно спознаје да некако разумеју ’то сам ја‘.
То значи да дете има неколико година пре него што заиста почне да се идентификује. Једном када дете почне да се повезује са датим именом, то не мора да значи да се трајно поистоветило са тим појмом. Имена су, ипак, само термини. Као што дете почиње да повезује себе са надимком љубави, тако и оно може почети да повезује „ја“ и „ја“ са другим именима.
На пример, ако је дете названо по вољеном члану породице, родитељ и даље може одлучити да назове дете средњим именом.
„Научити нечије име је прилично лако. Не дозивате свом детету „хеј дечко“. Користимо лична имена и врло брзо дете препознаје то име. Дете то може да уради у првој години живота“, каже Луис. „Ако родитељи желе некога да назове по некоме, они (могу) задржати то име, али не односе се на дете под тим именом. То не прави проблем."
Луис каже да тек са 15-24 месеца дете почиње да се препознаје у огледалу и почиње да развија успостављенији осећај себе. Имена су само део веће слагалице. Дете би могло да одлучи да усвоји надимак као своје стално име у било ком тренутку, док би родитељ могао одлучите да задржите рођено име детета, али да се дете односите на нешто другачије у различитим деловима живот.
Оно што родитељ одлучи да назове дете – име, пуно име, средње име, било шта – може да се промени у било ком тренутку. Једном када дете успостави осећај себе, то не би изазвало никакву забуну. А до тада, име је само звук.
Да ли је промена имена колоквијална или утврђена путем судских докумената, одлучује само родитељ.
„Имена су део нас, али нису оно што нас дефинише. Не могу да видим забуну или поремећај ако детету дам име средњим именом или надимком“, каже Луис.
Овај чланак је првобитно објављен на
