Можда ћемо добити део продаје ако купите производ преко везе у овом чланку.
У свету у коме је већина породица напустила своје фиксне телефоне, а технологија је свеприсутна у животима младих људи, давање деци приступа мобилном телефону може се осећати као неопходност. Али са дискусијама - а понекад и паником - у окружењу време екрана и коришћење мобилног телефона непрестано бомбардује родитеље, тај корак може да се осећа као родитељска рачуница. Чак и давање приоритета приликом куповине првог мобилног телефона детету може бити изазован задатак.
Али Кејти Дејвис, др., професорка на Универзитету у Вашингтону, директорка УВ Дигитал Иоутх Лаб и мајка шестогодишњака, не паничи. Давис, који је проучавао утицај дигиталних технологија на учење, развој и добробит младих више од 20 година и аутор је Дете технологије, је одлучио да се не скрива у дому без екрана. Уместо тога, она се фокусира на то како родитељи могу помоћи својој деци да доживе дигитални веллнесс.
Дете технологије: Улога дигиталних медија у годинама и фазама одрастања
$24
„Понекад, паника која се приказује у медијима заправо не одражава оно што истраживање говори“, каже Дејвис. „Дошао сам до родитељства, и у контексту екрана, био сам веома одмерен према томе. Размотрила сам истраживање, али сам такође имала искуство из стварног живота да сам самохрана мајка са заузетим послом. И зато морам стално да балансирам многе различите ствари док разматрам како се екрани уклапају у шири контекст нашег дана, наше недеље и нашег породичног живота.”
Једна од највећих технолошких одлука са којима се родитељи суочавају је куповина свог првог мобилног телефона својој деци. Не само да постоји безброј доступних уређаја које можете изабрати, већ постоје и бројне софтверске опције које тврде да помажу родитељима да надгледају и контролишу употребу мобилног телефона свог детета. Са толико пермутација, различите опције ће боље функционисати за различите породице. Дејвис подстиче родитеље да буду информисани и промишљени док размишљају преко тог првог мобилног телефона, али и да укључе своју децу у разговор.
„У идеалном случају, ово је разговор између родитеља и детета о томе које врсте контрола би најбоље функционисале за дете, а такође и за мир родитеља“, каже она.
Овде Дејвис даје савете када детету купити први мобилни телефон и како да се носи са светом друштвених медија и драмом групног ћаскања међу тинејџерима и тинејџерима.
Ти уписујеш Дете технологије да „Развојна перспектива такође препознаје да постоје значајне варијације у процесу развоја, и као резултат тога, постоји много путеви ка позитивном развоју." Које су неке од варијација које родитељи треба да траже код своје деце док размишљају да то прво купе смартфон?
Један од примарних фактора треба да буде динамика њихових вршњачких група и начин на који су позиционирани у кругу својих пријатеља. И посебно, да ли су посебно осетљиви на врсте повратних информација од вршњака или утицаја вршњака? Зато што је истраживање показало да деца која су посебно осетљива или подложна утицају вршњака имају повећан ризик да ће се укључити у друштвено поређење када користе друштвене медије. И чак бих то проширио на више приватних групних ћаскања и слања порука. Они могу бити испуњени свим врстама сложене динамике вршњака.
Важно је да узмете у обзир самопоштовање вашег детета, колико је подршка њихова група пријатеља и врсте реакција које њихова интеракција са вршњацима изазива од њих.
То би могло звучати неодољиво за родитеље који имају више деце, јер може бити лакше имати општу политику за сву децу, јер се то односи на то када добију свој први мобилни телефон.
Ако имате више деце блиског узраста, можда ћете морати да размислите о томе и узмете назнаке од детета које је најмање спремно. Затим поставите летвицу узимајући у обзир њихове друштвене интеракције, колико дубоко интернализују оно што њихови вршњаци говоре о њима и како раде са другим екранима попут телевизије. Али у праву сте, може бити заиста тешко.
Такође је важно да родитељи узму у обзир да су екрани посебно привлачни за децу која имају потешкоћа са саморегулацијом или имају било какве изазове да регулишу своје понашање и емоције. Екран им заправо помаже да регулишу своје понашање помажући им мирно спустите и фокусирајте док користите телефон или таблет. Али превише тога је нездраво јер им не дозвољава да науче да саморегулишу своје понашање и емоције. И заиста им је тешко да знају када би требало да спусте слушалицу и ураде нешто другачије или уђу у разговор са неким.
„Истраживање је показало да деца која су посебно осетљива или подложна утицају вршњака имају повећан ризик да ће се укључити у друштвено поређење када користе друштвене медије.
Које функције мобилног телефона најбоље помажу деци да науче дигиталну самоконтролу и вежбају дигитални веллнесс?
Постојао је занимљив рад пре неколико година који није био фокусиран на децу, али сам у свом истраживању открио да се заиста добро примењује на децу. Аутори су идентификовали ниво подршке „Златокоса“ који није превише рестриктиван или пермисиван, али је тачан. Када су ови алати превише рестриктивни, то може бити стварно фрустрирајуће, повећавајући шансе да ће људи свих узраста врло брзо заменити и онемогућити контроле. Дакле, потпуне функције блокирања често нису посебно корисне.
Али такође не желите да буде превише пермисивно јер људи - укључујући децу - углавном желе нешто подршку када се осећају у искушењу или ако се расејано или безумно окрећу својим уређај. Ниво подршке Златокосе поново ће бити мало другачији за различиту децу јер су деца веома различита.
У свом раду, оно што сам открио је да све што вас само мало успорава или доноси у тренутку да размислите или размислите шта ћете урадити или зашто ћете то заиста учинити помоћ. Наравно, технолошке компаније не воле те алате јер не желе никакво трење између корисника и њиховог производа.
Који су неки добри начини за покретање разговора са децом о алатима који прате време испред екрана или локацију или интернет активности које би родитељи можда желели да користе?
Ови разговори треба да почну слушањем вашег детета о томе шта је оно због чега је узбуђено у вези са коришћењем телефона и заиста слушањем без осуђивања, уместо да га одбаците. То вам такође отвара врата као родитељу да поделите оно због чега сте узбуђени, због чега сте нервозни и зашто уводите ове алате.
Једна ствар коју треба избегавати је приступ овим алатима као казна. Било која техника надзора саопштава детету недостатак поверења, тако да заиста желите да будете пажљиви јер је изградња и одржавање поверења са вашим дететом у твеен-у веома важно. Тако је деликатно.
То приморава родитеље да буду јасни о својим циљевима у коришћењу ових алата.
Моја перцепција у разматрању дигиталних алата за контролу за моју децу је да су сви алати несавршени и да већина има заобилазна решења. Да ли постоји најбољи алат - или ужи избор алата - који добро функционише за породице?
У идеалном случају ово је разговор између родитеља и детета о томе које врсте контрола би најбоље функционисале за дете, а такође и за мир родитеља. То је давање и узимање и прилика да се практикује поновно преговарање односа родитељ-дете који се дешава око ране адолесценције.
„Важно је узети у обзир самопоштовање вашег детета, колико подржава група пријатеља и врсте реакција које њихова интеракција са вршњацима изазива од њих.
Једна ствар која може бити изазов за родитеље је да се упознају са начином на који типична употреба мобилног телефона изгледа за децу ван њихове непосредне друштвене сфере. Како родитељи могу да процене како изгледа типична употреба мобилног телефона међу децом?
Сваке године, Цоммон Сенсе Медиа објављује корисну анкету фокусиран на употребу медија од стране тинејџера и тинејџера. И знаш шта? Не дозвољава сваки родитељ свом близанцу да има мобилни телефон. Од 2021. мање од половине тинејџера узраста од 8 до 12 година имало је паметни телефон.
И не даје им сваки родитељ – чак и ако дају телефон свом детету – неограничен приступ друштвеним медијима. У ствари, само 38% тинејџера је икада користило друштвене медије.
То изгледа као оштро одступање од онога што би људи претпоставили.
Осећам да постоји утисак да тинејџери заиста желе да буду на друштвеним мрежама и да воле друштвене медије. То је ствар коју желе да раде на мрежи. Али заправо, њихова омиљена активност на мрежи је гледање онлајн видео записа, а то се обично ради на ИоуТубе-у. Само 34% тинејџера каже да много воли друштвене мреже. Дакле, заиста није случај да сви тинејџери и тинејџери једва чекају да иду на друштвене мреже. Можда осећају притисак, али то не значи нужно да се радују томе или да желе, или да не желе алате за подршку када су на друштвеним медијима.
Још увек нема података за његову резервну копију, али изгледа да велика већина њих користи апликације друштвених медија више у контексту један на један или у контексту мале групе. Чак се и Инстаграм често користи само као начин комуникације са пријатељима, а не толико за ширу употребу друштвених медија за јавност.
Ако родитељ одлучи да дозволи свом детету да добије паметни телефон и укључи се у друштвене мреже, да ли постоји мудрост у ограничавању броја платформи друштвених медија на којима је њихово дете активно?
Опет, не могу да укажем на конкретно истраживање које би рекло да или не на то конкретно питање. Али рекао бих да, да, ограничавање броја платформи на којима се налазите вероватно ће ограничити количину распршености ваше пажње.
То не значи да се веома сложена динамика вршњака не дешава у приватним групним разговорима. Нарочито код тинејџера у којима може доћи до променљивих савеза вршњака - где је једног дана та особа напољу, следећег дана су унутра — и много тога се дешава у контексту групног ћаскања и текстови. Дакле, групни разговори и текстови, иако су приватнији, заиста могу бити извор стреса, посебно када додате интеракције у школи.
Комбинација тешке онлајн комуникације са виђањем људи ван мреже у школи или ван школе може бити много за тинејџере. Дакле, чак и ако ваше дете није на овим јавним друштвеним мрежама, схватите каква је та динамика вршњака и да ли изазивају стрес код вашег детета.
Док су деца добра у знању како да користе повезане уређаје, знање о технологији рада није исто као стварно разумевање како да се крећете кроз сложену друштвену динамику која је често укључена у мрежу комуникација.
Родитељи, иако можда нису одрасли са истом тачном друштвеном динамиком, разумеју сложеност интеракције са људима и имају мудрост која долази са годинама. Дакле, само зато што ваше дете преврће очима на вас јер не можете да схватите како да користите Снапцхат или не знате најновији језик, то не значи да немате много мудрости да пренесете и поделите која заиста може помоћи вашем детету да се креће кроз изазовну динамику вршњака коју ће вероватно сусрет.
