Kako dijagnostikovati i lečiti ADD i ADHD kod vašeg deteta

Postoji jaka kontranarativa tamo da su ADD i ADHD preterano dijagnostikovani u korist farmaceutskih kompanija. dr Tomas E. Braon je iz druge škole. Klinički psiholog, profesor Univerziteta Južne Kalifornije i konsultant za Razumeo.org (koja nema farmaceutske sponzore) veruje da su ovo veoma stvarni uslovi sa vrlo stvarnim posledicama. Za njega se ne radi samo o deci koja se bore da obrate pažnju u školi ili da se dobro ponašaju u autobusu. Ako se ne leče, ADD i ADHD mogu udvostručiti rizik od zloupotrebe droga ili alkohola kasnije u životu. Dakle, fokusirajte se.

Šta su zapravo ADD i ADHD, opet?

Za ne-lekara, dr Braun ne razdvaja ADD i ADHD, ali klinička definicija ima veze sa izvršne funkcije (ne onda kada ste išli na venčanje svog šefa - to su stvari samokontrola i rešavanje problema) oko ovih poremećaja.

Deca prave luda lica

Martin Diepeveen

„Tražimo probleme sa razvojem sistema za samoupravljanje mozgom“, kaže dr Braun. Postoji 6 komponenti koje roditelji treba da traže:

  1. Sposobnost fokusiranja ili prebacivanja pažnje po volji
  2. Sposobnost organizovanja sebe i upravljanja vremenom
  3. Sposobnost da se reguliše budnost i san i da se održe napori
  4. Sposobnost upravljanja emocijama i izbegavanje preterane anksioznosti ili nerviranja
  5. Sposobnost da imate nešto na umu dok radite nešto drugo
  6. Sposobnost razumevanja posledica i izbegavanja impulsivnosti

Kada su ADD i ADHD stvarni?

Dr Braun kaže da je najčešći nesporazum da svako ko ima ADD ili ADHD može da obavlja nekoliko gore navedenih zadataka bez problema kada radi nešto što ih zanima. Isto tako, svako ponekad ima problema sa obavljanjem nekih od ovih zadataka. „Nije sve ili ništa“, kaže on. Kao i većina stvari, to je spektar, ali poremećaji su stvarni kada postoje dokazi da je vaše dete oštećeno nekom od komponenti. Ponekad je to uradio jedan od njih, ponekad nekoliko njih. „Tražimo nekoga ko ima više poteškoća sa ovim stvarima od većine dece istog uzrasta. Па ако mislite da vaš trogodišnjak radi sve gore navedeno, samo zavirite u predškolsku učionicu i shvatite da to nije samo њих.

Da li se razlikuje od obične stare hiperaktivnosti?

Hiperaktivnost generalno označava probleme u ponašanju. Ali, problemi sa ponašanjem nisu nužno deo ADD-a i ADHD-a. „Obično hiperaktivnost postaje sve bolja kada dođete do srednjeg tinejdžerskog doba, mada može da se nastavi i u odraslom dobu“, kaže dr Braun. Kada pokušavate da uočite ADD ili ADHD, ključ je tražiti oštećenje učenja ili školski uspeh, ili probleme sa međuljudskim odnosima bez drugog objašnjenja. (Karmička odmazda za ono što ste uradili svojim roditeljima je valjano objašnjenje.)

Klinac skače preko lokve

Clappstar

Može li vaš doktor ili terapeut reći?

Iako su mnogi pedijatri dobri u dijagnostikovanju ovih poremećaja kod mlađe dece, većina lekara ima malo obuke sa njima, kaže dr Braun. Psiholozi i nastavnici mogu napraviti grešku da deca sa ADD ili ADHD moraju imati problema u ponašanju. „Važno je saznati da li ova osoba ima iskustva sa ADD-om i ADHD-om i ima li ažuriranu predstavu o tome šta su“, kaže on. Takođe vodite računa o porodičnoj istoriji. Poremećaji su generalno nasledni i „Jedno od 4 dece ima roditelja ili nekog drugog u porodici koji pati od toga.

Kada je vreme za lekove?

Farmaceutski lekovi se obično prepisuju samo deci školskog uzrasta kada se bore na času za značajan vremenski period, „i jasno je da nisu medicinski bolesni, depresivni ili puše previše trave“, kaže Dr Brown. (Takođe, ako su oni u osnovnoj školi, imate veće probleme.)

Deca se grcaju u auto sedištu

Rumolay

On takođe kaže da su neželjeni efekti lekova "obično mali krompir". Lekovi obično rade za 8 od 10 dece, a postoji klizna skala efikasnosti. Za neke rade mnogo; drugi malo rade. Doza koja je potrebna osobi zavisi samo od toga koliko je njeno telo osetljivo na lekove, a ne od telesne težine, starosti ili težine poremećaja. Ako vaše malo dete uzima tablete za konje, to nije preteča.

Ne isključujte lekove automatski

Odvojite odluku da se detetu dijagnostikuje od odluke da ga lečite lekovima. „Nemojte na početku da kažete, ne želim da moje dete uzima lekove“, kaže dr Braun. Najbolji pristup je procena ozbiljnosti problema. Ako će im lekovi biti od koristi, pomoći će im da budu bolji u školi i smanjiće rizik od upotrebe nezakonito droge kasnije u životu, to treba uzeti u obzir.

Koje su alternative lekovima?

Uobičajeni osumnjičeni za dobro zdravlje mogu pomoći, ali mogu biti samo jedan deo leka. To su stubovi spavanja, vežbanja, dijete, pa čak i sistema nagrađivanja koji će im pomoći u samoregulaciji. Ali nemojte da vas zavara aplikacije koje tvrde da poboljšavaju raspon pažnje dece. „Nauka koja stoji iza toga je praktično nikakva“, kaže dr Braun.

Kako komunicirati sa svojom iznenađujuće društvenom novorođenom bebom

Kako komunicirati sa svojom iznenađujuće društvenom novorođenom bebomМентални развој

Kao otac novorođenčeta, može se osećati kao da postoji malo šanse da ga pomešate sa svojim detetom. Toliko je gužve i gužve, sa hranjenjem i spavanjem i posetama i ponovo hranjenjem. Sve to može uč...

Опширније
Kako naučiti dete da bude skeptično, a ne cinično podučavanjem logike

Kako naučiti dete da bude skeptično, a ne cinično podučavanjem logikeМентални развојПозитивно размишљање

U svetu gde se ljudi digitalno služe naoružane dezinformacije, skepticizam je vrlina kod odrasle osobe. Kod deteta je to neobičnija osobina – ona koja deluje u suprotnosti sa otvorenošću i radošću ...

Опширније
Naučite svoju decu da produktivno ne uspevaju

Naučite svoju decu da produktivno ne uspevajuМентални развојЕмоционални развој

Tokom više od 10 godina podučavanja u srednjoj i srednjoj školi, Džesika Lejhi je primetila da su njeni učenici postali toliko neskloni emocionalnom i intelektualnom riziku, da se praktično plaše d...

Опширније