Theodor Seuss Geisel je bio mađioničar. Čovek poznatiji kao dr Seus koristio se lukavstvom da natera čitaoce da poveruju da su njegove naizgled glupe rime upravo to. Ali proza dobrog doktora, bilo da se radi o tanjirima sa jajima ili brkatim drvećem, bila je varljiva. Njegovi ležerni stihovi i besmislice služe kao jezički kamp za decu. Profesor LouAnn Gerken, dr. nudi neke razloge zašto su radovi dobrog lekara toliko važni za razvoj ranog detinjstva.
Sve je u tom ritmu
Ritam je, prema Gerkenu, vitalno sredstvo za bebe da razumeju kada se fraze završavaju i počinju – njihov prvi korak u učenju jezika. Nakon što se snađu u tome, ritam pomaže bebama da razviju motorički obrazac. Kako je prolećna, snažno ritmična proza jedno od obeležja dela dr Seusa, dobar doktor predstavlja ubrzani kurs rane lingvistike.
Engleski često preuzima jambski pentametar (de DUM, na ponavljanju). Drugi jezici, kao što je italijanski, često se podvrgavaju obrnutom obrascu (DUM de, pri ponavljanju). Doktor Seus je pisao skoro isključivo u anapest metru (de de DUM, ponavljam), a Gerken kaže da naizgled glup obrazac služi da pomogne deci da preciznije razumeju jezik.
Izmišljene reči odražavaju način na koji deca govore
„Thneeds“ i „Bar-ba-loots“ nisu, nažalost, prave reči. Ali to su efikasne rime koje se nalaze u The Lorax. Ne samo da su takve reči naučno smešno, ali takođe služe da podstaknu vašu decu da uče stvarni нове речи.
Зашто? Pa, čak i ako nisu stvarne, Gerken kaže da će reči bilo koje vrste pomoći da se razviju dečiji jezik i kognitivne veštine. Vrednost izmišljenog jezika posebno je važna za dr Seusa jer ih često koristi radi rime. „Rime često ističu pravila za stres na maternjem jeziku deteta,“ Gerken je ranije rekao. „[One] imaju tendenciju da odražavaju način na koji deca prirodno govore.”
Kombinacija rime i novih reči u Seusovim delima izaziva decu na način na koji druga dečja književnost ne čini uvek. Obično će vaše dete znati da „glupitty-glup“ i „wocket“ nisu prave reči. Oni će, međutim, naučiti da se jezikom može igrati i steći će poverenje u sopstvenu sposobnost čitanja.
Njegova proza je muzika za uši novorođenčeta
Godine 1980 studija istraživači Entoni Dekasper i Vilijam Fajfer, očekivane majke čitaju naglas Mačka u šeširu dva puta dnevno tokom poslednjih 6,5 nedelja trudnoće. Nakon rođenja, novorođenčad su dobijala posebne cucle koje bi aktivirale različite snimke majčinih glasova. Sisanje dude na jedan način bi puštalo traku na kojoj njihova majka čita Mačka u šeširu; sisanje na drugi način bi igralo njeno čitanje Kralj, miševi i sir. Svaka pesma je napisana u različitim metrima. Novorođenčad su skoro isključivo „izabrala“ da slušaju Mačka u šeširu. Per Gerken, oni su više voleli Mačka u šeširu zbog svoje precizne, umirujuće proze. Ona kaže da koštana provodljivost (provođenje zvuka do unutrašnjeg uha kroz kosti lobanje) isporučuje ritam i prozodiju fetusu. Što znači da trikovi dobrih doktora deluju čak i na one premlade da bi razumeli reči.
